小岗位，大责任

河北省沧州市路华小学 吕国红 张晶晶

河北省沧州市路华小学有一个像“蚂蚁家族”一样团结向上的“蚂蚁中队”。这个中队的56名队员拥有“责任在肩，为中队争光”的团队精神。他们积极参加“动感中队”活动，在中队里设立了多个“红领巾小主人”服务岗位。在岗位服务的活动中，队员们增强了主人翁意识，培养了服务精神，强化了责任与担当。

◆路队管理靠大家

针对每天放学时路队不整齐、队员归队速度慢等情况，中队长董晓宇和队员们商议后，决定设立“火炬手”和“狙击手”两个小岗位。队员李成钰、杨培浩毛遂自荐担任路队“火炬手”。他们站在队伍最前面，高举醒目的路队牌，引导队员们走好规定的放学路线。队员张梦瑶、陈曦则担任路队“狙击手”，她们站在路队两旁，集中精力在行进的队伍中 “瞄准”，对队员们说话、出列等问题，及时进行提醒纠正。

“蚂蚁中队”的队员们走好规定的放学路线

担任“火炬手”的李成钰说：“我每天放学都快速整理好自己的书包，迅速赶到校门口取路队牌，像航标一样站在固定位置等候队员们。慢慢地，我改掉了做事拖拉的毛病。”作为“狙击手”的张梦瑶说：“每天看着我们中队的队伍井然有序地走出校门，没有任何一名队员不遵守纪律时，我感到非常骄傲！”

“火炬手”和“狙击手”小岗位的设置，不仅增强了队员们“中队是我家，管理靠大家”的主人翁意识，还为他们搭建了锻炼自我的平台，提高了他们自主管理的能力。

◆楼道执勤勇参与

进入六年级后，纪律委员谢左昕发现，队员们在下课时经常在楼道里大声说话、追跑打闹。他将这些不文明现象反映给了中队委员会。经过大家的讨论，中队委员会决定设立“楼道文明督导员”服务小岗位，还制定了楼道纪律公约：出门靠右行、不追跑打闹、不大声喧哗……

“楼道文明督导员”小岗位深受队员们的喜爱，大家抢着报名，为校园和中队集体建立良好秩序出一份力。为此，中队委员会决定每名“楼道文明督导员”轮流佩戴绶带执勤一天。

就这样，更多队员体会到了不同角色的职责和要求。渐渐地，楼道里的不文明现象消失了，校园中多了一道文明的风景。

人人争做“红领巾小主人”

在一次中队会上，队员孙明媚表达了自己的上岗感言：“走上‘楼道文明督导员’的岗位后，我变得比以前勤快多了。每次轮到我执勤时，我都会准时到岗。这个看似简单的工作，做好却并不容易。树立时间观念、牢记站姿要求、主动善意提醒……我时刻严格要求自己，用认真的态度做好岗位工作。”

“楼道文明督导员”服务小岗位不仅培养了队员们的小主人意识，还增强了中队集体的吸引力和凝聚力。

◆交通协管齐上阵

学校门前的马路很窄，来往车辆多，每天上学、放学时间，队员们都有举步维艰的感受，也存在一定的安全隐患。为了改变这一现状，中队委员们组织队员们开展了一次亲子志愿者征集活动，并设立了“交通管理员”小岗位。家长志愿者们根据自己的时间安排，选择一天和孩子一起做“交通管理员”，在上学、放学时段疏导学校附近的交通。

从此以后，不论严寒酷暑，家长和队员都会准时到岗。瞧，家长穿着执勤马甲，队员佩戴红领巾，他们时而伸手扶一扶下车的小朋友，时而帮助低年级的队员把书包背在肩上……一个个简单的动作，暖人心田。

家长志愿者和队员们在“交通管理员”的岗位上尽职尽责、积极行动，引导大家遵守交通规则，使学校门口的交通变得井然有序，让队员们上学、放学时多了一份平安。

家长志愿者和队员一起担任“交通管理员”

此外，“蚂蚁中队”还设立了“图书管理员”“队费小管家”“楼道卫生清理员”“护花小使者”等小岗位，有效增强了队员们的主人翁意识和服务精神。

随着“红领巾小主人”小岗位活动的开展，队员们的服务热情高涨。他们还计划利用节假日，走出校园、走向社会，在实践中服务他人、锻炼自己。相信“蚂蚁中队”的队员们会在不同的服务岗位上，收获更多属于自己的快乐。