特别的“红包密语”

湖北省秭归县归州中学 胡小芳

为了进一步增进师生感情，融洽师生关系，我在中队宣布：“如果大家在学习上或生活中遇到问题不好当面说时，可以采用‘红包密语’的方式告诉我，我会尽可能地帮助大家。”我的话音未落，队员们的掌声就响起来了。

之后的日子里，我经常会收到队员们的“红包密语”：有的是学习上的困难，有的是队员之间发生的矛盾，还有的是与爸爸妈妈闹别扭……收到这些“红包密语”后，我会在第一时间与当事人沟通交流，帮助其解决问题。我的这一做法得到了队员们的尊重和家长的认可。

前不久，我收到了队员小锋的“红包密语”：“胡老师，感谢您没有放弃我，一直关心我。我最大的心愿是和您一起吃一顿饭。”看到这时，我一下子想起了和他在一起的点点滴滴。

小锋是我们中队出了名的“刺头儿”。由于屡教不改、我行我素，很多老师都放弃了对他的教育。我久闻他的“大名”，刚接手这个中队时，就与他进行了一次深入的沟通，在征求他意见的基础上，与他约定：认真听课，按时完成作业，每月上课迟到的次数不能超过5次。他信誓旦旦地向我保证一定能做到。

谈话后的几天里，小锋真的表现得很好。于是，我在中队会上表扬了他。当我把他的名字写在中队荣誉栏上的那一刻，我发现他的眼神特别亮。中队会结束前，经过队员们的推荐，他还当上了“每周进步之星”。

接下来的日子里，虽然小峰有时还会犯个小错误，但是每次都在我耐心的引导下，主动改正错误。随着时间的推移，他违纪的次数越来越少，大家都说，小锋比以前进步了很多。

前几天，我和小锋交流时，他笑着对我说：“胡老师，我的‘红包密语’还没用过吧？您可不能失言啊！”当时，我并没有太在意他的话。后来，回想起那天的情形，再看小锋发给我的“红包密语”，我决定利用这次难得的契机，组织队员们开展“老师邀你共进午餐”活动。

随后，我把这个想法告诉小锋，还鼓励他来负责策划这次活动。小峰听了非常高兴。

“小伙伴们，今天我很高兴，能与胡老师共进午餐。”小锋面向队员们这样说。我也笑着说：“队员们，今天很高兴能与大家共进午餐。我相信在大家的共同努力下，我们中队会变得更加团结、和谐……”

聚餐会后，我又收到了小锋的“红包密语”：“胡老师，感谢您给我与您共进午餐的机会。您知道这可是全体队员的心愿！我们通过与您进餐，感谢您对我们的辛苦付出和无微不至的关怀。”读完小锋的这段话，我欣慰地笑了。

教育的本质是什么？是唤醒、激励、鼓舞和尊重。每名队员的内心深处都蕴藏着巨大的情感力量，它是积极、健康、向上和美好的。我们要善于抓住教育契机，关心爱护每名队员，满足他们对爱和赏识的需要，让他们感受到教育的温度。