关于民间美术对高校美术教育发展的意义和作用的策略研究

张小雷

（徐州幼儿师范高等专科学校，江苏 徐州 221004）

民间美术是我国历史长期发展的产物，是我国传统文化中极为重要的组成部分之一，它承载着我国的民族精神和民族智慧，体现了我国不同时期与不同地区的风俗习惯、审美特点等。而当前随着全球化的深入，各种不同文化间也在不断碰撞，我国的民间美术面临着极大的危机，将民间美术引入高校美术教育中已经迫在眉睫。将民间美术引入高校美术教育中，不仅可以解决民间美术在传承和发展上面临的危机，同时其蕴含的民族精神也可以帮助高校学生在浮躁的文化氛围中找到自己的人生价值与目标，并进一步推动高校美术教育的发展。

一、民间美术在高校美术教育中的现状

随着教育改革的深入与各种文化交流的碰撞，我国高职院校在美术教育上也进行着自身的改革与创新，对美术教育课程进行着扩充与创新，在这种情况下，一部分高校美术教育对民间美术有所接触和涉及，但是民间美术在整个高校美术教育中所占内容极少，数量也不多，没有更加深入，处于一种敷衍的状态，流于表面，而没有真正地将民间美术彻底地纳入高校美术教育体系中。造成这种情况的原因就是受到了西方文化的影响，对西方的美术过于推崇，却没有认识到我国民间美术的价值与意义，从而忽视了我国本土传承与发展的文化。这种现状导致了大部分高校学生对西方美术与现代美术十分了解和推崇，而对民间美术却知之甚少，甚至认为其是不上台面的一种文化。即使有一小部分学校对民间美术有所涉及，也只是在表面上，缺乏深入的了解，更谈不上对民间美术进行更加深入的开发与使用。

二、民间美术在高校美术教育中的意义

我国的民间美术源远流长、博大精深且丰富多彩，是我国民族文化与民族精神传承与发展的载体，对民间美术的进一步深入了解可以让学生更好地了解我国的传统文化，继承和发扬我国的民族精神与民族内涵。当前社会的现状是，年轻人受到外来文化的影响越来越深，而对我国的传统文化十分疏远，甚至存在着不屑一顾的态度。这就导致我国民间文化的传承与发展出现了脱节的现象，长久下去，这些优秀的传统文化甚至会消失。这种严峻的现状使得将民间美术引入高校美术教育中成为迫在眉睫的问题。只有将民间美术应用到高校美术教育中，才可以在潜移默化中培养学生对民间美术和传统文化的兴趣，使学生可以继承和发扬我国的传统文化。

三、民间美术在高校美术教育中的价值

（一）实用方面的价值

民间美术的种类繁多，其所涉及的范围与行业也很广，在民间美术的创作上一般都是就地进行取材，其所创造出的作品也可以运用到实际生活中，具有很高的实用价值。例如，对联、剪纸与年画等可以将其用在室内外进行装饰；雕刻可以用作建筑物上的装饰；皮影戏等则可以用作娱乐与表演。

（二）审美方面的价值

民间美术的创造者是广大的人民群众，同时它又服务于广大人民群众，来源于生活又高于生活就是对民间美术最好的概括，民间美术也是广大人民群众喜好与审美的一种体现。民间美术是通过自由的联想与想象，在不受客观规律限制的情况下所创造的，因此将民间美术引入高校美术教育中，在扩展高校美术教育的教学内容的同时，也可以进一步培养学生的审美价值与审美观念，在陶冶学生情操的同时，进一步提高学生的审美能力。

（三）智力方面的价值

民间美术可以进一步提高学生的动手能力，同时也可以拓展学生的视野与眼光，培养学生在感知方面的能力，提高学生的创造思维能力。通过民间美术中的图案、颜色等可以进一步激发学生的感情。民间美术在创作手法与表达寓意上既符合现实，又高于现实，在结合实际的事物的同时，又充分地发挥了想象力。其抽象的表达手法可以让观赏者在欣赏的同时，进一步发挥自己的想象力与观察力，借此可以提高学生的智力，具有很高的智力价值。

四、民间美术在高校美术教育中的作用

（一）丰富课堂教学内容，补充美术教学资源

当前各高校在进行美术教学时，在教学资源与教学内容上十分缺乏，这也是阻碍高校美术教育工作开展的问题。教学资源与教学内容的缺乏，不仅会使得教师的教学工作不能更好地展开，降低教师的教学效率与教学质量，同时还会使学生不能很好地掌握和理解相关的美术知识，更无法加深对美术的理解。将民间美术引入高校美术教育中，可以进一步扩充高校美术教育的内容和资源，同时也可以在一定程度上提高高校美术教育的教学质量和教学水平。另一方面，民间美术引入高校美术教育中，也可以丰富教学内容与教学形式，丰富的教学内容与多样的教学形式可以更好地培养学生在美术方面的兴趣，并提高学生的创新能力与自主学习能力。教师可以通过不同的教学形式与学生进行交流与沟通，让学生对民间美术更加了解，从而提高学生对民间美术与高校美术教育的认识。

（二）培养学生的创造能力

民间美术是对我国传统文化的一种传承和发扬，它在一定程度上反映了我国古代人民的生活情况与风俗习惯等，古代的广大劳动群众虽然在物质上不如当前，但是在精神上，与当前受到其他文化影响的人民相比更加丰富多彩，民间美术则是古代劳动人民对精神追求的一种体现。当代的艺术家和创作家在民间美术的影响下，创造出了更加丰富的作品。学生在对民间美术进行观察与赏析时，也可以进一步提高自身的创造能力。

（三）与其他学科配合，扩大学生的知识面

民间美术的发展与变化受到很多因素的影响，例如，经济、文化、科技、生产工具和生产关系等等。民间美术因其具有的特点，使得其在带动学生进行美术学习的同时，还可以促进学生对其他的科目进行学习。一方面，民间美术可以为绘画专业的学生提供丰富的资源与素材，为学生提供临摹的对象。使得学生获得不同的灵感，在对民间美术进行临摹、借鉴与学习的过程中，提高自身的绘画水平和创作水平；另一方面，民间美术是不同时期的文化与历史的体现，与政治相关专业的学生，可以将民间美术作为其形成时期的代表进行观察。将民间美术作为沟通与融合不同学科之间的桥梁，在帮助学生积累丰富经验、扩大学生知识面的同时，还可以进一步培养学生的创造性思维与发散性思维。

（四）提高学生民族文化的归属感与认同感

随着我国的改革开放与全球化的不断深入，各种外来文化在我国进行了激烈的碰撞，一些外来文化也借此契机在我国落地生根并不断发展，这些西方的价值观念与文化观念在潜移默化中对高校学生造成了影响，也正是在这种氛围下，当代高校学生对本民族的文化了解甚少，缺乏对本民族文化的认同感与归属感，一部分学生甚至厌恶本民族文化。这种情况很容易导致我国的优秀民族文化出现断层，缺乏传承与发展，甚至会消失在历史长河中。将民族文化引入高校美术教育中，可以加强学生对本民族文化的了解，可以帮助学生进一步发现优秀的传统文化的独特之处，避免学生产生崇洋媚外的不良思想，在培养学生的爱国意识的同时，进一步增强高校学生对民族文化的归属感，促进学生的身心健康发展。

（五）培养学生正确的审美观念

在全球化不断深入的形势下，当代大学生受到其他外来文化的影响十分严重，很多学生变得十分自私，特立独行与个性成了他们的追求，而他们眼中的特立独行与个性在没有正确的思想观念作为引导的情况下，很容易就变成对不良好事物的追求，例如，过于夸张和浮夸的装饰、吸毒、过多的文身等。这些都是不正确的审美观念所造成的不良影响，不仅使得高校学生在当前阶段出现问题，同时对其今后的发展也有着阻碍作用。民间美术是我国劳动人民的智慧结晶，其承载和体现着劳动人民对美的追求，将民间美术引入高校美术教育中，取其精华去其糟粕，对学生进行教育，可以培养学生的审美能力，使学生形成正确的审美观念，更好地分辨社会中的美与丑、善与恶，使学生能够明辨是非，在受到外来文化的冲击时，也可以更加冷静公平地对待，而不会轻易地受到影响。

（六）促进高校美术教育的发展

当前的美术教育的现状并不好，尤其是一些家庭、学校与教师，其对美术教育的思想观念与认识并不正确，他们只是将美术教育作为一种让学生获得专业技能与知识的工作，而忽视了美术教育在思想观念与审美上的促进作用。将民间美术引入高校美术教育中十分有意义，学校、政府与教育部门可以将此作为对高校美术进行改革与创新的契机，进而推动高校美术教育的进一步发展。

综上所述，可以看出将民间美术引入高校美术教育中，是双方的共赢。当前高校的民间美术教育工作仍然处于初级的探索阶段，要想使其更加完善并进一步发展，则需要广大教育工作者进一步努力，望本文提出的一些不成熟看法可以提供帮助。