红笔记的魅力

365001 福建三明列东中学 宋海若

我们的数学老师“老岳”不擅言辞，习惯把自己想对学生说的话都写在作业纸的空白处。老岳的红笔记很好看。

还记得，开学的第一次作业，老岳要求在作业中写本日的“知识回顾”和下节课的“预习”，每题完成后都要写出题目所考查的“知识点”。这很繁琐，很多同学都偷工减料，而我认真地完成了。可第二天，作业一发下来，我才发现，自己十题错了八题。看到空白处的几行红字，心生惶恐，再定睛一看，老岳用极其秀气、美观的字写道：“你的态度很端正，做题也很认真，一定是个学数学的好苗子，希望你继续保持，勇攀高峰。”我震惊，从小数学是“短腿”的我，竟被称赞是“好苗子”！虽然半信半疑，但我还是备受鼓舞。

那次以后，我树立了信心，除了老岳每天布置的十题作业外，自己还额外“刷题”。可因为题型复杂，还不断有新知识加入，我进步得很慢，隔几周才能少错一题。每当我少错一题，老岳就会在空白处画一只兔子，很小，却跳得很高。

有一段时间，我似乎遇到了瓶颈，怎么也无法达到“错题在一半以内”的目标。徘徊失落之时，我在作业空白处给老岳留言：“老师，以我的能力是不是不可能错题在一半以内？”作业发下来，老岳并没有直接回答，又是熟悉的红笔字，以其独特的魅力将我拉出低谷。

初一下学期的期末考试，经过一整个学期的努力，我终于在喜悦、失落与重新振奋之中，在“题海”中游出了好成绩——100分的卷子，我考了98分，年段第二，还破天荒地进了数学培优班。老岳将试卷发下来，一样的红色，一样的笔记：“你的认真与刻苦得到了回报，再接再厉（我看重的，果然是好苗子）。”欣喜中，不知不觉，老岳的红笔记已经带我完成了数学上甚至是人生的蜕变。

老岳的红笔记不只是好看，它还具有一种魅力，确切地说，是老岳具有一种魅力，他能陪伴不自信的学生，让他们一点一点变得自信。

简 评

这篇文章以“红笔记”为线索，向读者讲述了成长过程中的一个暖心故事，展现了一位好老师的真正魅力。选材真实典型，叙事生动具体。行文中，作者注重细节描写，从“我”做错题的“惶恐”到看到批语的“震惊”，再到遇到瓶颈的失落，细腻的细节描写增加了文章的感染力。语言朴实，情感真挚，通篇没有华丽的辞藻，却在淡淡的叙述当中，一点一点地抓住了读者的心，字里行间浸透了作者对老师的感恩之情。

（雷碧玉老师）