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整合护理模式在焦虑症病人中的应用效果观察

2018-11-13燕,刘娜,郭

实用临床护理学杂志(电子版) 2018年43期
关键词:焦虑症我院因子

刘 燕,刘 娜,郭 芳

(青岛优抚医院,山东 青岛 266071)

焦虑症是在素质因素、社会心理因素作用下产生的一种神经症,其发作后不仅会使患者产生焦躁不安、害怕惊惧等情绪,而且会对机体多系统造成影响,引发失眠、运动功能障碍等,严重影响患者日常生活[1]。药物治疗虽能改善患者临床症状,但病情容易反复,且长期用药副反应多,患者难以耐受。我院针对此类患者实施整合护理干预,取得了较满意的效果,具体报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择我院收治的98例具有完整资料的焦虑症患者为研究对象,所有患者临床症状符合《焦虑症诊治心悟》[2]中相关诊断标准,且知情同意,排除合并严重精神障碍、严重器质性疾病、恶性肿瘤疾病及药物滥用者。根据患者采用的护理模式对其进行分组:对照组中,男性21例,女性28例,年龄32-65岁,平均(48.7±15.4)岁;实验组中,男性22例,女性27例,年龄33-66岁,平均(49.1±15.2)岁。两组基线资料无显著性差异(P>0.05)。

1.2 方法

对照组:根据焦虑症常规护理要求及医生嘱咐,对患者进行基础性的临床护理和治疗操作。如创造安静舒适环境,避免干扰,密切监测生命体征,观察躯体情况变化并予以详细的记录。运动良好的沟通技巧取得患者的理解和信任,引导患者倾诉,帮助其舒缓精神压力等。

实验组:给予患者整合护理,具体内容为:①创造良好的住院环境:一方面,为患者安排通风、光线良好的房间,用暖色调油漆粉刷墙壁,将白色床褥换成红色、橘黄色等颜色被子,病房内摆放绿植,让患者感到蓬勃的生机;另一方面,为患者安排热爱生活、早期蓬勃的病友,使其在与患者相处过程中潜移默化感染患者。②加强健康宣教:向患者详细讲解焦虑症的本质、诱发原因、临床表现、治疗方法等,并定期开展健康讲座,加深患者对焦虑症的认识,反复向患者强调焦虑症是可以治愈的,并介绍成功康复的案例,使患者产生治疗信心。③创建家庭支持系统:患者因社会角色转变,在治疗期间其社会行为也会随之发生一定变化,归属感增强,迫切希望家人能够多关心自己,依赖性较强。因此,护理人员应鼓励患者家属参与到护理工作中,家属充分理解患者,悉心照料患者,让患者感受到家人的温暖,并逐步引导患者正确认识自己个性特点,帮助其建立健康自控意识,使患者自主尝试改变病理状态。④展开放松训练:首先,让患者采取舒适的姿势,双手握拳或咬紧牙关,持续10s后缓慢放松,重复5-8次;其次,让患者依次放松颈部、肩部、背部、胸部、下肢肌肉,20-30min/次;再次,让患者全神贯注观察某物,缓慢吸气直至完全不能吸入空气后呼气,重复10-15次;最后,夜间睡前为患者播放轻快的轻音乐,诱导患者入睡。

1.3 观察指标

主观评定采用焦虑自评量表(SAS),该量表共设计20个条目,囊括焦虑心境因子、植物神经功能紊乱因子、运动性紧张因子、混合性因子,分界值为50分。客观评定采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA),该量表共设计14个条目,包含躯体性焦虑因子和精神性焦虑因子,分界值为14分。焦虑症状严重程度均与SAS评分、HAMA评分成正比。

1.4 统计学方法

2 结 果

干预前,两组焦虑主观评分、客观评分无明显差异(P>0.05);干预后,两组SAS评分、HAMA评分均下降,对照组下降程度明显比实验组小(P<0.05),见表1。

表1 干预前后两组焦虑主观、客观评分对比±s,分]

表1 干预前后两组焦虑主观、客观评分对比±s,分]

组别 例数 SAS评分 HAMA评分干预前 干预后 干预前 干预后对照组 49 58.43±9.24 46.59±4.95 21.05±4.76 10.73±3.21实验组 49 58.46±9.22 38.21±5.67 21.08±4.74 6.77±2.65 t-0.016 7.794 0.031 6.659 P->0.05 <0.05 >0.05 <0.05

3 讨 论

随着我国社会经济水平的上升,社会节奏不断加快,人们生存压力随之增加,导致焦虑症等神经症发生率不断上升,给人们生活及工作造成较大干扰。据卫生部统计,在神经症患者中焦虑症占比为16%左右[3]。该病以持续或广泛性焦虑情绪为主要特征,患者整日心烦意乱,难以集中注意力,甚至部分患者焦虑情绪强烈产生轻生念头,进而出现自残、自杀等不良事件[4]。临床治疗焦虑症的药物较多,但整体治疗效果欠佳,存在副反应多、复发率高等问题,如何提高焦虑症治疗效果成为医学界思考的热点话题[5-6]。

我院针对焦虑症患者,从环境、认知、家庭支持、行为治疗等方面对患者实施整合护理干预:①环境护理包括生活环境护理和人文环境护理两个方面,前者能提高患者居住舒适度,避免其对陌生环境产生排斥感;后者可让患者产生健康、积极向上的情感,产生正向影响。②健康宣教能改变患者认知结构,帮助患者客观看待疾病,进而自觉尝试改变原来不健康的行为。③家人是患者的精神支撑,通过创建家庭支持系统,增强其战胜疾病的信心。④放松训练通过放松患者身体状态来使其心理上实现松弛,有利于解除生理及心理障碍。本次研究结果显示,实验组干预后SAS评分及HAMA评分均低于对照组,表明整合护理模式能缓解患者心理压力,促进患者恢复身心健康。

综上,整合护理模式对改善焦虑症心理状态具有重要作用,值得借鉴。

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