楷模精神对推动新时代高校思想政治教育的作用

摘 要：新时期高校思想政治教育不断推进，对于高校大学生思想观念的教育引导发挥了积极的作用。其中榜样示范、楷模精神的教育渗透成为思想政治教育中的重要选择。通过楷模精神的教育渗透，结合新时代的先进人物的事迹和精神品质，让思政教育的内容更加生动化和具体化，让思想政治课堂教育更符合社会实际，这是楷模精神的高校思想政治教育最为重要的现实体现。为此，本文深入思考楷模精神的思政教育融合的创新点，充分挖掘楷模精神对新时代高校思想政治教育作用的发挥，旨在提升新时期高校思想政治教育的现实影响力，为当代大学生提供精神和行动指引。

关键词：楷模精神；高校思想政治教育；作用

随着时代的发展变化，高校思想政治教育面临新的情况和挑战，无论是学生的思想认识能力还是思想政治教育教育体系的变化，都要求高校不断进行课程的创新尝试，以此来应对时代发展之新、学情教情之变。而楷模精神正是时代所孕育的先进的精神品质，并且以不同的行为主体以不同的社会身份，在不同的行业领域中表现出不同的社会价值功能，是具有全面性、现实性和深刻性的价值理念，因为发挥楷模精神在高校思想政治教育中的作用势在必行。

一、新时代高校思想政治教育对楷模精神教育渗透的需求

高校教育是人才培养最为重要的阶段，培养大学生独立的人格，形成较为科学、完善的思想价值认识对于大学生应对未来社会各种压力和挑战意义重大。新时期高校思想政治教育面临诸多变化，这些变化也恰为高校思想政治教育提出了更多要求。高校思想政治教育需要有更为丰富的内容和方式来提升其教育效能，而楷模精神的渗透能够满足高校思想政治教育探索和发展的需求。具体表现为“广”、“新”、“变”。

（一）高校思想政治教育要重视学生认识之“广”

大学生思想认知之“广”体现为学习内容需求的广泛性，学生自身认识范畴的广阔性。新时代大学生思想认识更加活跃，对于新事物、新思想的接受能力较强，信息获取的途径也多样化，因为对于高校思想政治教育有更多的期待。如果高校思想政治教育的内容缺乏丰富性，教育方法较为单一，知识内容和社会实例的融入存在滞后的问题，大学生就会失去对于高校思想政治教育的学习兴趣。所以对于高校思想政治教育而言，教育内容、教育手段、教育方法都要能够适应学生的特征变化。而楷模精神是每个时代最具代表性的先进人物所具备的精神品质，这些先进人物来自于各行各业，大学生在日常信息获取中在潜移默化中会接触到这些时代人物，甚至直接间接的受到鼓舞和感染，这种日常教育渗透是最符合思想政治教育的目的性，高校思想政治教育加以设计，必然会发挥对学生的积极作用。

（二）高校思想政治教育要应对时代发展之“新”

时代之“新”是历史发展的必然选择，每一个社会发展阶段同样也会孕育出时代楷模，新时代的思想价值观念。十九大的召开，中国特色社会主义理论体系更加丰富，习近平新时代中国特色社会主义思想为民族复兴提供的重要指引，高校思想政治教育也要融入新的内容，坚持中国特色社会主义理论的科学指导，让大学生能够更好的认识社会、认识历史，认识时代发展的规律。楷模精神的教育渗透能够帮助大学生更好的理解思想政治教育的深刻内涵，通过时代楷模切身实践经历，对于中国特色社会理论体系的科学践行的体现能够让大学生形成共鸣感，加深对于思想政治教育理论内容的理解。

（三）高校思想政治教育要顺应教育改革之“变”

高校教育要顺应教育改革的基本要求，将学生这一教育核心和主体得以充分凸显，为学生服务，让学生能够从学校顺利的走向社会，成为推动社会进步发展的主要力量。新时期高校思想政治教育的任务在于更好树德立人，每个大学生都是独立的个体，具有个性化的人格，高校思想政治教育要着力为学生树立正确的价值观念，引导学生更好的认识自我，从而塑造自我，融入到社会建设的环境中，用自己所学为社会发展带来积极改变。先进人物和榜样示范将楷模精神得以诠释，这些社会各界在岗位上实现社会价值，发挥着对社会发展的推动力量，而通过他们的正确选择，大学生也可以坚定未来的社会价值实现方向，教育改革的目的也能够得以凸显。

二、楷模精神对于高校思想政治教育开展的积极作用

高校思想政治教育在探索教育发展和创新的过程要注重内容、形式和教学方法等多方面的发展，才能保证教育效果的充分性。而楷模精神的渗透能够让高校思想政治教育在各方面都实现提升，带给学生更为深刻的教学影响，发挥高校思想政治教育立德树人的作用。

（一）楷模精神能够推动高校思想政治教育形式更生动化

高校思想政治教育形式只有不断进行创新和丰富才能够充分的凝聚大学生的学习兴趣点，从而加深对于思想认识和价值理念的各方面认识。楷模精神的传播和影响力较为广泛，尤其在新媒体时代，楷模精神更是借助于多种平台媒介得以传播，这种宣传的方式和思路为高校大学生思想政治教育可以带来积极的借鉴。大学生是新媒体平台的最大的使用群体之一，在高校范围内，借助于多种平台进行宣传能够在潜移默化中产生对于大学生的熏陶和影响，而且化被动为主动，让学生能够主动去思考去感受时代正能量和价值理念。楷模精神在高校思想政治教育过程中想要有深刻的呈现，就必须要对其精神表现的主体行为进行演绎，对于思想工作者而言是一种激励作用，鼓励教育工作者对课上课下教学进行创新设计。借助于新媒体教育平台、视频图像、讲座等多种展现方式，思想政治教育能够得到极大丰富。

（二）楷模精神能够让高校思想政治教育内容更具体化

楷模精神同思想政治教育在内容上具有契合之处，并且能够让思想政治教育更为丰富。楷模精神需要通过先进人物和其具体的行为表现体现出来，而这些行为方式是思想政治教育希望学生能够深刻认识，并且积极践行和实现的。社会对于楷模人物的先进事迹进行广泛的宣传，如借助于《感動中国》先进人物事迹的方式，让大众能够深刻的感受到对于社会发展付出贡献的人们所散发出来的积极正能量和价值观念，并且从情感上找到深刻的寄托，为自己的生活选择增加精神动力的指引。在高校思想政治教育的过程中，将这些时代楷模的事迹进行积极宣传，并且借助于课堂教学与学生们共同讨论和分享，更能够加深学生们对于优秀精神品质和价值观念的认识，对于思想政治教育专业理论的认识。所以这就会促使着高校思想政治教育工作中者对教育内容进行全面的收集和整理，让学生能够不断接收新的讯息和教育内容。

（三）楷模精神能够让高校思想政治教育方式更符合现实性

思想政治教育的教育主体和参与主体都是学生，所以思想政治教育工作者在实际工作开展中要充分激发学生的主动性，教育方法的创新目的在于让课堂教学更加灵活和生动，让教育内容以更加丰富的呈现方式带给学生积极、深刻的影响。教育方式方法是学习方式的引导，学生通过思想政治教育的过程要重点掌握独立思考的能力，掌握今后在学习工作中如何加以价值判断，树立正确的价值观念，并且做出正确的行为判断和选择。而楷模精神的教育渗透实际上就是能够结合社会现实来进行引导，让在感受楷模行为的时候能够感同渗透。所以在教育方式方法，对于思想政治教育工作者更是一种启发，应该让学生参与、学生共享、鼓励学生去思考和总结楷模精神的内涵，从而发挥长效教育引导的作用，这种教育方式更具有现实性，也更注重教学成果向实践行为的转化。

综上，高校思想政治教育要在谋新求变中不断的探索和创新，审时度势，借力时代楷模精神，为大学生提供更为丰富的情感价值归属，从而为大学生思想认识能力提升提供榜样示范，并且以此为推动大学生不断的提升自我、完善自我、塑造自我，从而实现社会价值，为社会的发展进步付出自己的努力。

参考文献：

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作者简介：姜立新（1966—），女，辽宁丹东人，副教授，主要研究方向：思想政治教育，中共党史。

基金项目：辽宁省中国特色社会主义研究基地专项课题项目《楷模精神对推动高校思政教育路径研究》结题成果；项目编号：ZTSZXKTB201703。