小学体育教学的发展现状及对策研究

李艳州

摘 要：小学体育教学的核心目标就是要培养学生的体育学科核心素养，而在具体的小学体育教学过程中却受到教学设计不完善、师资力量不完备、教学形式不丰富、教学创新不落地等教学问题的影响，因此教师需要充分认识到小学体育教学中所存在的显著问题，恰当、高效、创新、全面地创设小学体育教学多元化情境，激发学生的体育学习兴趣、强化学生体育运动意识、强化体育运用技巧以及运动习惯，如此才能真正做好小学体育教学工作，提升小学体育教学综合效率。

关键词：小学体育；教学创新；教学拓展

小学体育是基础教育阶段重要的学科教学内容，也是增强学生身体素质、培养学生运动习惯、激发学生体育学习兴趣的关键，因此正确认识到小学体育教学所存在的问题及学科短板，构建起高效率的体育教学情境与教学活动，引导学生积极参与、主动融入、切身体会、深度认知，提升学生的体育综合素养以及体育运动意识，才能真正做好小学体育教学工作，全面完成小学体育教学任务，优化小学体育教学综合质量。

一、小学体育教学中所存在的问题及发展现状

1.对体育教学重视程度不够，教师队伍建设不专业

由于体育教学是基础性学科教学，不仅课时安排少且很少纳入学科日常考核中来，因此学校对该学科的教学重视程度不高，没有合理化相关的教学管理措施以及教学规划，严重影响了小学体育日常教学工作。同时教师队伍自身的专业化程度不高，缺乏学科教学理念以及学科教学方法，只是按照传统的体育教学形式来维持日常体育教学活动，促使体育教学缺乏活力。

2.教学组织效率差，学生体育学习积极性不高

体育教学活动不仅需要教师具备良好的专业体育技能以及学科文化知识，还要教师具备多元化的体育能力，能够按照学生的实际学习诉求以及日常体育教学需求来创设形式多样的体育教学活动，而在实际教学过程中，教师缺乏对现代体育教学方法体系与前沿理念的深度认知，使得体育课堂教学无法与现代体育教学要求对接，严重降低了学生体育学习的积极性与兴趣。

3.体育基础设施不健全，严重影响小学体育教学活动设计与实施

体育设施以及体育辅助资源的不健全也是影响现代体育教学专业化以及高效率体育教学情境构建的关键因素，由于文化学科教学的要求明确、教学任务重、教学能力要求高，使得学校将教学资源更多地倾向于文化学科，使得体育教师无法在更好的体育基础设施上来完成对小学体育教学活动的设计与组织，同时没有办法满足学生差异化的体育学习需求。

二、提升小学体育教学综合质量的方向与方法

1.招收体育教育专业教师，构建起专业化的体育教师队伍

为了做好小学体育教学工作，学校首先需要做好体育教师队伍建设，一方面教师需要从专业院校渠道来招聘体育专业或者体育教育的毕业生，因此来提升体育教师队伍的年轻化与专业化；另一方面学校加强对体育教学设施的建设与管理，尤其是需要做好对基本教学器材以及教学场地的管理与拓展工作，促使小学体育教学可以具备更强的专业性与参与性[1]。

2.学习现代化的体育教学理念与教学方法，做好体育教研活动

在建设体育教师队伍的同时，学校应该结合小学体育教学实际来做好小学体育教学研讨活动，尤其是需要加强教师对现代体育教学理念，如終身运用理念、体育专业化教学理念、快乐教学理念等学科教学核心观念和游戏教学法、小组合作教学法、器材教学法等现代化体育教学方法进行深度学习与研讨，将现代化的体育教学方式方法与体育教学充分整合，构建起高效率的体育教学模式与多元化体育教学情境。

3.设计多元化的体育教学活动，激发学生的体育学习兴趣

教师可以根据具体的体育教学内容来创设多元化的体育教学情境，激发学生的体育学习兴趣。比如教师可以在热身活动教学时引入传球接力跑、兔子跳等游戏形式，引导学生更好地融入体育教学活动中来。再比如教师可以“相反动作游戏”来增强学生的体育应变能力、用拔河比赛来提升学生的团队意识、用“课代表轮流制”来加强学生的体育学习融入感，进而全面优化学生的各方面体育素养[2]。

4.拓展学生体育知识面，培养学生的终身体育运动意识

体育教学不应该只停留在体育课堂教学上，还应该深入到学生的日常生活中去，因此教师需要一方面帮助学生建立起体育运动习惯、寻找到体育运动兴趣、掌握体育运动技能，促使学生在日常生活中也能够完成相应的体育运动活动。同时教师还可以引入一部分体育文化教学活动，通过体育赛事如“CBA”“全运会”“奥运会”等热点体育赛事来拓展学生对体育文化知识的多方位熟悉与认知，进而拓展学生的体育知识面以及培养学生的终身运动意识。

在小学体育教学中，教师不仅需要加强对自身体育教学能力以及教学管理能力的提升，还应该充分结合学生的实际学习情况以及小学体育教学中存在的问题来创设小学体育教学情境，通过专业化、技巧化、互动化的体育教学活动来提升学生的体育核心素养以及培养学生的体育运动意识，惟其如此才能真正做好小学体育教学工作，实现小学体育教学综合目标。

参考文献：

[1]李国庆.浅析小学体育教育的现状及发展策略[J].教育，2016（11）：39.

[2]闵淼，唐俊.小学体育教育的发展现状及对策研究[J].教育现代化，2018（4）.