以生为本，兴趣教学

杨茂英

摘 要：语文教育不仅能够教会学生基本的语文知识，更有助于培养学生良好的人文素质，这会对学生的整个人生产生影响，因此从小培养起学生的语文爱好，引导他们养成自主学习能力和态度十分重要。兴趣教学法强调通过培养学生的学习兴趣，进而加强其自主学习能力的培养。结合目前初中体育课程的教学现状，分析兴趣教学法在初中语文教学中的重要意义，试探究如何通过兴趣教学法培养起学生的自主学习能力。

关键词：初中语文；语文教学；自主学习；学习兴趣

一、兴趣教学法在初中语文教学中的重要作用

1.有利于提高学生的语文学习兴趣

在现代社会这个宏观环境下，互联网成为人人知晓、人人都需要掌握的一门学问，学生也不例外，并且由于学生的学习能力和悟性都极强，因此他们的互联网感知度往往也很强。从小接触互联网、从小从互联网上接收各类信息导致现代学生的心理偏向成熟，并且对新鲜事物更感兴趣。在初中语文教学中实施兴趣教学法，老师用一些有别于传统语文课堂的授课方式进行教学，这样新颖的教学方式有利于提高学生的学习兴趣：学生可以根据自身偏好选择想要学习和探究的内容，学生可以根据自己擅长的搜集信息的方式去体验探究过程，学生可以选择自己喜欢的方式来进行小组展示和交流，这样自主的学习方式有利于提高学生的学习兴趣，还能进一步提高学生的自主学习能力。

2.有利于激发学生的学习潜能

在伟大脑力学家赞博的著作中，其提出了一个公式“E+M=C∞”，该公式可以解读为：Energy+Memory=Creativity∞。老师在激发学生语文学习興趣的过程中，能够使学生的思维能力得到很好的锻炼。当学生对语文学习感到新奇和有兴趣时，其自身的“energy”是充足的；在老师进行教学的过程中，学生也能体验到不一样的思路，并且在反复的理解和记忆过程中，其“memory”也会不断加深，在这样的锻炼下，学生会在不知不觉中提高自身的人文素养，并且不断地在学习中复习上节课的知识，又在复习的同时产生新的灵感和感悟，学习到新知识，激发其创造力，进而不断激发其自身的潜能。

二、如何利用语文兴趣教学法培养初中生的自主学习能力

1.老师要为学生创设开放式兴趣教学氛围

“生本课堂”强调学生作为课堂的中心，自主地去探索知识，并能将课堂所学知识迁移到自己的生活中。伟大大脑研究学家赞博曾经在《启动大脑》一书中指出“当我们的大脑处于紧张状态时，其对外界的信息会更不易吸收，当我们的大脑处于放松状态时，我们的学习能力和创造力是无穷的。”学习氛围对学生的学习效果影响很大，轻松愉快的教学氛围能够加速学生对知识的接收和理解。想要在初中语文教学开展兴趣教学法，达到更好的教学效果，老师要努力为学生营造出轻松愉快的开放式语文课堂氛围。例如：老师可以鼓励学生在每节课开始时分享自己在生活中发现的、新闻上阅读到的有趣语文小知识、小故事，有条件的情况下组织学生到户外进行阅读学习。老师可以通过一系列的小方法为学生营造出开放式的“生本课堂”氛围，激发学生的创造力和想象力。

2.老师可以尝试采用探究互动式学习方式

为了更好地将兴趣教学融入初中语文教学，笔者建议，初中语文老师在教学时可以根据课堂教学的具体内容来设计不同的学习形式，让学生合理地进行探究互动式学习。例如：在老师对某阅读专题内容和知识进行教学讲解时，可以将学生分为5～6人小组，并在组内做好分工，告知哪些同学负责课外资料搜集、哪些同学负责专题知识讲解，将学生合理分工。在学习的过程中让学生了解书本上的具体内容，探究并总结所学知识的特点，最后尝试着让学生以小组为单位，进行小组创新展示和比拼。在平时的教学过程中，老师还可以组织类似辩论赛的思辨型比赛，老师可以让学生根据类似“现代社会下语文阅读是否有必要”“养成良好的自主学习习惯对我们的人生有帮助吗”的辩题自主选择方，将学生分为两个大组进行辩论和学习。除了以上举例，老师还应该根据教学内容对学生进行合理的分组，对自身的课堂教学形式不断进行更新和优化。

3.老师要为语文教学加点“色彩”

艺术来源于生活，又高于生活，因此初中教育中老师在进行语文教学时，要充分从生活中挖掘一切“美”的东西，再结合教学将这些“美”展示给学生，引导他们自己用双眼去发现生活中的美。语文老师在进行语文教学时，要积极地为语文教育加点“色彩”。老师的教学不应该仅仅局限于字词、文学知识的讲解，而是要通过文学艺术鉴赏培养学生良好的文学素养、人文素养，引导学生形成良好的文学感、培养起学生良好的审美水平。老师可以在课堂上为学生讲授一些伟大文学家们的故事，提高学生对阅读的感知和理解。老师还可以在课堂上加入课外文学鉴赏的内容，不局限于课本上的文学作品赏析，而是将课外优质的文学作品带给学生进行品鉴。老师还可以在课堂上为学生推荐一些好的小说、散文以及诗歌等，让孩子们在阅读中去感受和品鉴文学和阅读之美，而不是只知道书本上的基础文学知识，逐渐提高学生的阅读素养和审美水平，提高他们的自主学习能力。

参考文献：

[1]曹新霞.如何培养学生的语文学习兴趣[J].中学语文，2018（3）：109-110.

[2]龙灵.浅谈如何提升学生初中语文的学习兴趣[J].新课程（中学），2018（1）：178.