浅谈如何抓好初中政治升学备考质量

李鑫明

摘 要：抓好初中政治学科升学备考质量，事关考生的切身利益。本文主要从五个方面论述如何实现高质量、高效益的初中政治升学备考复习：一是研读考纲，明确复习方向；二是加强初中政治学科备考团队的团结与协作，充分发挥其在备考过程中的主导作用；三是狠抓集体备课放松、不松懈，做到精益求精，突出工作成效；四是引导学生用好教材，把重要知识点落实在教材中，便于学生及时复习巩固；五是精讲精练，提高复习效率。

关键词：抓好；初中政治；升学备考；质量

初中政治学科是义务教育阶段的主干学科之一，也初中学生升学备考的重要学科之一。因此，抓好初中政治学科复习的质量与效益，直接关乎着学生升学考试的成绩，直接关系着学生的切身利益。那么，作为一线教师如何才能高效益、高质量的抓好初中政治学科的复习备考呢？

一、研读考纲，明确复习方向

中考考纲或考试说明是中考考题命题的重要依据，同时，也是各学科进行复习备考的方向指引。在进行中考复习前，初中政治教师应当仔细阅读和研究当地的中考考纲或考试说明，准确掌握初中政治学科在中考考试科目中的角色定位、考试的难易程度、试卷的结构及分值、考试的重难点知识等方面的信息，以此明确中考复习的方向，在做到复习过程中能够突出重点、有的放矢。对于中考没做要求的知识点，要大胆的舍弃，减小不必要的复习量；对于中考必备考点知识，要进行“拉网式”复习，一个知识点也不能遗漏掉；对于中考重难点知识，要加大复习力度，每一个知识点都要搞懂弄扎实，不能有半点马虎等。

二、加强初中政治学科备考团队的团结与协作，充分发挥其在备考过程中的主导作用

初中政治学科的复习备考离不开全体初三政治学科教师的团结与合作，打造出一支结构合理、资源配备有效的政治学科备考团队是必要的。在组建备考团队时，要统筹安排各项备考工作，狠抓备考团队建设，打造分工明确、相互协作、团结一心的备考团队，有效地发挥备考成员的优势，形成优势互补、合力奋进的备考局面。一是要创建精诚团结的中考备课组。组长是中考备课组的组织领导者，在整个备课活动中发挥着及其重要的作用。备课组长一般由教学经验丰富、教学业绩突出、教学精力充沛的中青年骨干教师或教学名师担任，发挥其优势，使政治备考工作有一个明确的宏观思路和正确的教学方向。同时，要厘清和协调好备课组长与组员、组员与组员之间的合作关系。二是教研组要经常性地开展听课评课活动，共同寻找课堂教学存在问题，时常研究中考动向，设计大量的模拟试卷，提供以往备考留下的珍贵备考资料，在集体备课中一起提高备课与教学质量等。

三、狠抓集体备课不放松、不松懈，做到精益求精，突出工作成效

提升初三政治学科的备课质量，是抓好政治学科复习质量的前提条件。以集体备课为重要抓手，充分发挥集体智慧的力量是抓好政治学科备课质量的重要手段。初三政治学科集体备课活动要做到以下几点：一是增加集体备课活动。按照惯例每周要开展一次集体备课活动，但为了提高初三政治学科复习与辅导成效，初三政治学科每周开展集体备课活动至少2次，使一线政治教师能够随时互通信息，相互交流，及时调整教学内容与教学方式。在备课活动开展前，备课组要进行周密的准备和谋划，以此确保每次备课活动都有主题、有内涵、有核心内容，避免形式主义的出现；在集体备课活动中，备课组长要充分发挥领头羊的作用，组员要坦诚、富有建设性的发言，让备课过程能够有序、有质量、有效率的开展下去。二是关注备课活动细节性问题。细节虽不起眼，但它不容忽视，它往往会影响到整个备课活动的质量和效益。换言之，细节定成败，也决定了集体备课活动质量，要将精细意识贯穿集体备课活动的每个环节，不走过场形式，确保了备课质量与效果。每一节复习课与讲评课的内容与形式都要经过集体讨论而定，针对不同的教学内容备课组对各类不同的教学方法也要进行细致的探讨，使备课全面、细致、充足，为提高复习效率做好了铺垫。只要抓实抓好了集体备课活动的细节，备课质量就有了保障，就能为抓好课堂复习质量创造条件。因此，集体备课的细节显得突出而重要。三是集思广益，精益求精。由于初中政治学科复习时间的有效性、复习内容的繁重性，这就决定了集体备课要讲究质量和效益。因此，集体备课时本着精益求精的原则，对备考内容进行、充分、深入的讨论，对于重点内容反复酝酿，同时注重发挥每位老师的聪明才智，每个老师都可以畅所欲言，发表自己的观点、看法，最后统一意见形成共识，采取必要的措施共同落实复习内容与方法。只有这样才能保证集体备课的质量和效率，才能让集体备课更好的服务于课堂一线教学。当然，在集体备课过程中，作为一线教师要不断总结经验教训，不断提升集体备课的质量水平，这是非常必要的。

四、引导学生用好教材，把重要知識点落实在教材中，便于学生及时复习巩固

教材是知识的载体，是课堂教学的重要依据，是升学考试命题的重要参考，因此，在升学备考过程中应当重视教材、用好教材，让教材发挥出自身效能。作为初中政治教师，要充分运用好初中政治教材，把重要的考点知识准确无误的落实到教材中，为学生课后温习知识提供便利。对于不在中考命题范围内的教材知识点，我们应当大胆的舍弃，减少不必要的知识量，切实有效的减轻学生的复习负担，提振复习效率。

五、精讲精练，提高复习效率

由于初中政治课堂教学时间非常有限，每周仅2～3节正课，要想把整个初中阶段的政治知识点进行全面而系统的进行复习，显得复习时间特别紧张、复习内容特别繁多、复习压力特别大。为了高质量、高效益的完成初中政治学科的复习，非常有必要对复习内容进行必要的压缩和精简，把有限的时间和精力投放到必考知识点的复习中去，做到去粗存精、精讲精练、提升复习效率。对于学生已经掌握了的知识点，教师要少讲少练；对于学生掌握得似是而非的考点知识，教师要进行全面、仔细、透彻的讲解，力求让学生牢固掌握；对于非常重要的考点知识，教师认真而反复的讲解和练习，务必让学生准确无误的掌握；对于超出了考试要求难度的知识点，教师要降低其难度，使其与中考难度相适应，避免不必要的脑力消耗。

总之，在初中政治升学备考过程中，应当在熟悉考纲的基础上，紧紧依靠备考团队、备课组，用好教材，做到精讲精练，提升复习效率，才能有效的提高初中政治的复习效率。