APP下载

服装设计学习中创新思维的形成策略

2018-10-21倪丽

科学导报·学术 2018年13期
关键词:服装设计创新思维教学实践

倪丽

摘要:现如今,服装行业已经呈现出突飞猛进的积极发展态势,而其快速发展的背后,離不开行业工作者的不断创新。因此,对于我们服装设计专业的学生来说需要努力培养自己的创新思维,以确保今后能够更好的应对行业的要求,更好的贡献一己之力。鉴于此,本文理论联系实际,就服装设计专业学习中如何培养自己的创新思维给出了几点参考策略,希望能够起到抛砖引玉的促进作用。

关键词:服装设计;教学实践;创新思维;培养策略

【中图分类号】G715

【文献标识码】A

【文章编号】2236-1879(2018)13-0057-01

我国服装高等教育起源于20世纪80年代,现如今,已经拥有30多年的发展历程,可以说,已经取得了瞩目的成绩,但是与理想状态相比还是存在一些问题和不足,如教授方法单一,学生参与程度不够高,创新能力比较薄弱等。因此,努力在原有基础上进一步拔高是时代赋予我们服装设计人才的神圣使命,我们义不容辞,所以,对此问题做相关的分析和研究也就显得尤为重要了。

一、汇总知识,引发创新意识

事实上,只有有了充足的知识储备才能实现质的飞跃,因此,要想提高我们的创新意识,不断的汇总知识,形成知识体系才是第一步,也是最关键的一步。具体来说,需要从以下几个方面着手:第一,要注重服装设计传统历史知识的学习,让自己能够明确中国五千多年的文化历史,了解每个时期的政治、经济、艺术文化和背景,明确其基本的发展规律,以为我们在服装设计的过程中更好的创新奠定基础,提供力量;第二,要努力拓宽自己的视野,广泛学习,也就是说,不仅要关注国内的服装设计变化还需要关注国外的一些服装设计内容,进行有效的对比,在取其精华弃其糟粕中实现创新;第三,要夯实自己的专业知识,能够意识到服装设计并不是简单的将领子、袖子、门襟等衣服的零部件进行组合拼接,而是能够融入自己的想法、理念,通过自己丰富的知识储备来设计出结合视知觉、合理性、美感于一体的新作品。

二、关注时尚,启发创新思维

服装设计本身就是一门充满时尚感的专业,同时,是否具有敏感的洞察时尚的能力也成为了优秀企业选择服装设计毕业生的刚性要求。因此,我们作为服装设计专业的学生,在实际教学的过程中,需要有意识关注时尚界的内容,而这也是启发我们创新思维的不竭动力。具体来说,需要从以下几个方面着手:第一,善于利用网络设备和资源,也就是说在实际学习专业知识的过程中可以根据需要有选择的融入一些具有时新性的时尚资源,如业内的各种发布会、最新讯息等;第二,在假期或者课余的时间参与到一些业内活动,如一年一度的北上广服装发布会等;第三,我们学生自己要自行组织,多开展一些时尚类的服装设计议题,交流自己的想法,在头脑风暴之后,碰撞出新的火花,确保创新思维落到实处,如对一些服装设计类时尚杂志、电影、电视、娱乐节目的讨论等,对某些时尚明星的客观评论等,以此来确保我们能够紧随时代发展的步伐,在与时俱进的过程中实现创新。

三、重视兴趣,增加创新的可能

兴趣是最好的老师,所以,为了让我们更快更好的行程创新思维就需要让自己增加对服装设计专业的兴趣。虽然说,我们在选择服装设计专业时就是对其感兴趣的,但想象和实践永远不一样,当我们在实际学习理论的时候会感到枯燥,在实际操作的时候会感到困难,长期以往,也就会丧失对服装设计的兴趣,更不用说创新,因此,我们要做的就是在适当的时候激励自己,让自己保持对服装设计专业的兴趣。一方面,我们要积极参与更多的服装设计课业内容,如选修一些手工皮艺课、婚纱设计、珠宝设计、时装摄影课等;另一方面我们自己要建立一些社团,和一些志同道合的伙伴一起来做一些力所能及的关于服装设计的项目和活动。

四、自主探究,创造创新的平台

不论怎样,服装设计创新思维的培养最终是为了落到实处,设计出一些具有创新理念的作品。因此,在实际学习的过程中,我们还是要重视自己的自主探究和创新的能力,确保自己学习的主观能动性得到有效的发挥。而在此过程中,就需要我们勇于尝试和实践,从多方面思考和想象问题,激发自己的灵感,确保自己的创新能够落到实处,以“逆向思维”为例,对于红色、绿色、蓝色这些颜色来说,有着固定的认识,一般情况下,我们认为红色代表着正义、热情,但在财务领域则代表亏损的意思,这就给我们了一个新的思路,从多个方面和角度去思考问题,进行逆向思考,以此进行推导,我们就可以想到“内衣外穿”等比较典型的创新思维。

总的来说,创新是确保服装行业得以发展的关键,而提高我们自身的创新能力也成为了我们专业学生需要努力的方向之一。但这并非易事,也并非一日之功,还需要长期不断的探索和总结。本文所给出的汇总知识,关注时尚,重视兴趣,自主探究四个方法是个人实践之后认为比较有效的三个方法,当然不够具体和完善,在日后的理论知识学习和实践中,我还会继续贡献自己的绵薄之力。

参考文献

[1]刘小玲.服装设计元素的流行趋势优化模型探讨[J].中国民族博览,2018(08):192-193.

[2]杨宁博,卡普哈艺术作品特征对服装设计的影响[J].纺织报告,2018(06):69-71.

猜你喜欢

服装设计创新思维教学实践
苗绣元素在现代服装设计中的应用价值探析
高原之歌服装设计
高温作业专用服装设计
高温作业专用服装设计
在经济新常态下地方本科院校大学生创新创业教育研究
中职计算机应用课程教学改革与反思
浅论高中化学生活化教学的实践与思考
浅谈初中物理实验教学与学生创新能力的培养
测量平差课程教学改革探讨与实践
巧用“错误”激活数学课堂的实践与思考