2018广东高考有机化学备考建议

曾慧明

近几年，有机试题的分数权重大多高于考试说明规定的15%，试题涉及的多是有机化学的基本概念、基本反应原理，难度中等，大部分学生经过扎实的训练可以拿到10分以上。但有机选做试题有相当的综合度，非常注重学科内的综合，抓住了有机化学主干知识，强调了基本能力和化学科思维方法的考查，试题的考查层次大多在理解、掌握和应用的级别。因此，有机试题在整卷区分度中担当了重要作用。在高三备考过程中，应重视有机化学版块。个人认为有机化学版块高三备考应注意以下几点：

一、紧紧围绕《考试大纲》，明确“考什么”、“考多少”和“考多深”，把握好复习的深度与广度

《考试大纲》是高考命题的依据，它对高考要考查的知识范围及每个知识点的能力层次都有明确的要求。我们必须吃透《考试大纲》，并围绕《考试大纲》指导学生进行备考，能避免在“深”、“难”、“偏”上浪费学生的时间和打击学生的自信心。围绕《考试大纲》进行有针对性的复习能让我们在复习过程中少做无用功，极大地提高备考效率和效果。

个人认为，《考试大纲》明确列出的有机化学的20项考试内容加化学计算（有关分子式的计算、有关化学方程式的计算、有关物质的量和气体摩尔体积等的计算）以及四种能力（观察能力、实验能力、思维能力、自学能力）就是有机化学复习的导向和高考命题的范围。

二、潜心分析近五年的高考试题，明确“怎么考”和考试的变化趋势，把握好复习的重点与主线

全国卷考题最大的特点就是“稳中有变，以稳为主”，认真分析近年的高考题能让我们直观的感受这点。那么如何分析高考题呢？

我认为可分为四个层面：

一是做，主要做2013年以来的全国高考Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷，同时也可以适当做其他省的也是用新课标教材的高考题，主要是感受高考试题的深广度、题干的表述和设问的特点等，这有助于我们在二轮复习把握好“度”，防止在训练题中片面追求偏、难、怪。

二是比，对全国卷各年的高考卷进行比较，从中找差别、找共性、找联系，这样，复习的目标更明确，復习的思维更开阔。

三是找，通过对近五年高考试题的重点研究，找趋势、找方向、找规律，据此可排查出高考的重点、难点、热点，从而提高我们在复习过程中的针对性。

经仔细分析可知近5年全国I卷有机选做题命题特点：

1.命题思路相对稳定

题干均为“流程图+信息”

考查有机主干知识（典型官能团、典型反应）

设问点多（8-10个空），每空单位分值较低

梯度明显

同分异构体均是考核种类数，涉及顺反异构

2.设问角度相对固定（ ）相对难度

常见有机物的命名、分子式书写（ ）易

常见反应类型、反应条件（ ）易

同分异构体的判断（种类）与书写（ ）难

有机化学方程式书写较（ ）易

有机物结构推断与书写较（ ）易

有机合成路线的设计（ ）较难

新信息学习与迁移、整合与利用（ ）较难

三、重视有机反应机理的理解

有机试题信息整合往往涉及断键与成键，复习讲深讲透官能团的性质让学生明白每个官能团中哪些键可以断裂，发生哪些类型的反应，生成什么样的产物，反应条件是什么，注意培养学生以官能团为中心的化学键的分析能力。

指导学生在做有机选做大题时应对比反应物和生成物在组成上的差异，搞清旧键的断裂处，新键的形成处，为提取、整合、应用信息做好思维准备，让学生学会灵活迁移，做到见信息“变化之处模仿，不变之处保留”！

四、重视抓基础、抓规范、抓细节

有机化学版块基础知识：有机物结构简式书写、系统命名、键线连接、常见官能团的性质、反应类型、反应条件、反应方程式及反应机理，必须过关！训练学生规范表达能力，可将高考有机题的评分标准打印发给学生，让学生形成书写结构简式和方程式的程序性思维习惯。

五、二轮复习还应注意的几个细节

（一）注重知识再生性，活化有机复习

高考有机试题不是课本知识的简单重复，而是注重对基础知识进行升华和深化，构建源于课本而高于课本的再生性知识的考查。在平时复习时要注意基础知识中存在的再生性知识的生长点，注意培养学生从这些生长点对知识进行延伸和拓展。一般知识再生的途径有：①同种官能团的增多②不同官能团的组合③非反应部位的扩大④引入官能团的先后和位次⑤旧知识与新情景的加合。

（二）加强体验和感悟，重视解题思想和方法

①摒弃题海，精选试题选题时要根据知识点、考点、重点、热点、难点；要根据该部分内容的能力层次要求；要根据内容与层次相结合的典型题型。

②将化学试题当作化学问题研究解决：怎样看、怎样想、怎样做、怎样变；为何这样做、为什么能这样做、还能怎么做等。

③在解题时应让学生多体验和感悟解题的思想和方法，让他们在尝试和体验中逐步形成有效的解题思想和方法。

（三）养成良好的解题习惯

①细审题，仔细审题可以充分挖掘、筛选题给的个各种条件，明确所要回答的问题。如要写分子式、电子式、结构简式、反应类型、反应方程式等。

②细作答，注意书写的规范、公正、清楚，如结构简式、官能团的书写，方程式的配平等。

六、附：全国高考考纲要求（有机化学基础）

（一）有机化合物的组成与结构

1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2.了解常见有机化合物的结构，了解有机分子中的官能团，能正确地表示它们的结构。

3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

4.了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体（不包括手性异构体）

5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

6.能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。

（二）合成高分子化合物

1.了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。

2.了解加聚反应和缩聚反应的特点。

3.了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。

4.了解合成高分子化合物在在发展经济、提高生活质量方面的贡献。