浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法

胡国凤

摘 要：随着当前我国教学改革工作的深入发展，各学校一直都在探寻新的、有效的教学方式。中职院校作为我国职业院校中的重要组成部分，其为社会、企业培养了大量专业型的高素质的人才。那么计算机教学作为中职教学中的重要组成部分，教师在实际教学过程中要积极结合学生的实际情况，不断创新教学方式，有效培养学生的创新能力，保证学生能够更好的适应社会发展的需求。因此本文就对中职计算机教学中学生创新能力的培养进行有效的分析和探究，希望能够更好的促进学生的发展。

关键词：中职院校 计算机教学 创新能力

随着我国教育事业的不断发展，中職院校在人才培养方面也有了很大的进步，但由于中职院校本身就是面向社会，向社会提供需要的人才，但社会竞争压力不断增大的背景下，其对于人才的选拔也更加严格，不仅需要有较高的专业能力，还需要具有良好的创新能力。那么中职计算机作为一项重要课程，教师在实际教学过程中不仅要提升学生的计算机能力，还要注重紧密结合专业特点开展创新性教学，以不断提升学生的创新能力，真正社会培养大量的高素质、综合型人才。

一、提升教师的创新教学意识

教师要想在中职教学中培养学生的创新能力，就要注重不断提升教师自身的创新意识，坚持新课标和素质教育的理念，充分发挥学生的主体作用，保证在实际教学中能够有效适应学生的发展需要[1]。因为教师还要注重积极改变传统的教学理念，注重发挥自身的引导作用，通过开展启发式教学，和学生建立良好的师生关系，引导学生进行自主学习，从而有效培养学生的创新能力。教师要改变自身原本只注重学生计算机成绩的教学态度，要认识到自身不单是知识传授者，不仅要教会学生相关知识，还要教会学生如何正确学习新知识，考量学生的综合能力高低，针对性培养学生的创新能力，只有这样才能够保证学生会灵活应用自身所学的知识。

二、积极应用多种教学方式

在当前的信息时代背景下，教师在中职计算机教学中，要注重有效融合到整个时代背景当中，不断丰富计算机教学的方式，通过多样化的方式，不断提升学生的创新意识和实践能力[2]。比如教师可以开展合作式的教学方式，对学生进行科学分组，对各个小组布置相应的学习任务，让学生能够通过小组之间的合作讨论，更好的完成教学任务，在讨论中挖掘更多的新方法和新思路，有效培养学生的创新能力。像在教学生建立一个学生档案数据库时，教师就可以利用合作学习的方式，让学生通过合作、配合完成教学任务，真正实现班级学生的共同发展。同时教师在练习学生计算机指法过程中，可以让学生避免重复单调的练习，让学生有效结合计算机中的游戏，比如乖乖熊、金山打字等游戏，让学生感受到计算机学习的趣味性，从而更好的激发学生的学习兴趣和积极性。

三、积极开展实践教学

在实际的中职计算机教学过程中，教师要认识到计算机教学的整体目标，是需要结合社会需求和环境而变化的，也就是说，计算机教学要注重结合实际需求，让学生能够真正学以致用，发挥计算机学科的工具性[3]。教师只有充分认识到计算机学科，本身就是一门实践性相对较强的学科，需要充分定位自身的教学目标和标准，发挥学生的主体作用和自身的引导作用，让学生积极开展实践学习，只有这样才能够不断提升学生的创新能力。教师只有对应的开展实践教学，才能够不断促进学生的发展，让教师有更多的时间讲述一些难点和易错点知识。比如在《word》教学过程中，教师可以积极开展实践教学，对文字进行有效处理，并学会对文档进行编辑排版，像改变字体颜色、大小还有在文档中插入图片等基本功能。

四、更新教学内容

在中职计算机教学过程中，教师要想有效培养学生的创新能力，就要注重不断更新、优化教学内容，通过这样的方式，保证能够更好的满足不同学生的学习需求。教师只有从教学内容上进行不断的创新，才能够更好的提升学生创新潜能，那么教师可以积极利用多媒体，在课下整理计算机学习相关的课外知识，并通过多媒体进行放映，也可以结合计算机课程教学的特性，积极开展微课教学，保证能够更好的满足学生的学习需要[4]。同时教师还要注重积极借鉴其他学校的教学经验和方式，吸取别人的长处和优势，从而不断优化中职计算机教学内容，给学生带来新的启发，更好的促进学生的发展。教师通过积极吸取别人的长处，并将其有效引入到自己的课堂教学中，保证能够更好的适应时代发展的要求，以及学生发展的需求，有效提升学生的创新能能力。

五、积极开展多种竞赛活动

由于计算机学科本身和其他学科就有着很大的差别，计算机学科就是随着信息技术的发展，而开始出现的一个新兴学科，可以说，计算机教学就是为了更好的应用。那么教师在实际教学中，要紧密结合计算机教学的特性，体现计算机教学的特性，在教学考核过中，要不断丰富考核方式，通过积极开展多种竞赛活动，在完成对学生考核的同时，有效培养学生的创新意识和能力。中职院校要积极组织学生开展多样的竞赛活动，通过有效的竞赛活动，不断提升学生的创新能力[5]。教师在积极开展多种计算机竞赛活动的时候，还要充分发挥学校创新实践基地的作用，通过这样的方式，不断丰富竞赛活动的内容和内涵，更好的提升学生和教师的学习积极性，在竞赛活动中不断提升学生的创新能力。

结语

总而言之，计算机学科作为中职教学中的一门重要课程，教师在实际教学过程中，要注重紧密结合计算机学科的特性，积极开展创新性教学，通过不断丰富教学方式和内容，有效培养学生的创新意识和能力，从而更好的推动我国中职教学的发展。

参考文献

[1]田艳艳.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法探索[J].电脑迷，2017（11）：127.

[2]陈天齐.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].电脑迷，2017（05）：73.

[3]王鹏权.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].黑龙江科技信息，2016（18）：176.

[4]朱荣艳.中职计算机教学中培养学生创新能力的探索[J].中国校外教育，2014（05）：163.

[5]张醒芝.如何在中职计算机基础教学中培养学生的创新能力[J].信息与电脑（理论版），2011（12）：212-213.