在高中英语教学中培养学生文化意识的研究

苏辉

摘 要：随着全球化的发展，中西方的交流正在变得越来越密切。英语作为一种国际通用的语言在全世界的使用范围越来越广泛。在交流时是否能够掌握文化间的差异对于能否进行顺畅的交流有着非常重要的影响。因此，在教学之中培养学生的文化意识来顺应社会的发展是一种迫切的要求。但是，从目前的高中教学现状来看，学校对文化意识的培养不是特别重视。本文首先分析了现在高中课堂中不重视文化意识培养的原因，然后提出了几点策略以提高高中的英语教学中对文化意识的培养。

关键词：高中英语教学 文化意识 研究

在目前的高中英语教学中已经将对学生文化意识的培养作为了一项重要的教学目标。只有在交流时拥有丰厚的文化底蕴才能为交流的顺畅性提供有力的保障。目前，英语教学中已经开始注重对文化意识的培养，但是在实际的教学中并没有对文化教学进行全面的实施。教育部门需要对这种文化意识的缺失引起重视，通过一些策略弥补文化意识薄弱的不足，将学生培养成真正会英语的人才。

一、高中英语教学中文化意识薄弱的原因

（一）教师方面存在的问题

教师在文化教学的过程中担当着重要的角色，但是目前的高中英语教学中教师不具备很强的文化教学能力。一方面，教师本身缺乏这种文化底蕴，他们自然无法将这种意识的重要性传达给学生，更无法用正确的方法指引学生去增强自己的文化意识。另一方面，传统的教学目标中对文化方面的教学并没有很重视，他们更重视的是学生能否在考试中取得优异的成绩。对于高中阶段的学生来说，高考成绩就决定着学生今后发展的方向。因此，一些教师在上课时不是采用题海战术让学生集中练习就是在课堂上讲解重要知识点，对于学生在学习时是否能够有文化意识根本无暇顾及。教师本身不高的文化素养和对文化教学的不重视就造成了学生对说英语的国家的文化了解的很少。

（二）教材方面存在的问题

目前高中英语所使用的教材中蕴含的文化知识已经比之前的教材有所提升，但是在教材内容的设置上仍然偏重于词汇和语法的知识量。随着新课标改革的不断深入，教材内容已经有了很大变化。教材的内容更注重实用性，加大对学生文化意识和交流能力的培养，许多涉及口语、交际类的教学内容被加了进去。但是这些新内容往往停留在很浅的层次，对于我国与说英语国家的实际的文化差异并没有深层次的研究和体现，这样非常不利于学生从根本上提高自己的文化意识。

二、高中英语教学中培养学生文化意识的策略

（一）英语教师要重视对跨文化教学的研究

在新课改持续执行的背景下，对高中英语教师的综合素质提出了越来越高的要求。高中教师要跟上时代发展的脚步，全面提高自身的素质，让自己成为一名合格的教师，为学生树立良好的学习榜样。在日常生活中，教师可以经常看一些经典的英语名著或者英文电影，通过书籍和电影让自己掌握更多的文化差异方面的知识。在实际教学中，教师需要对学生文化意识薄弱的问题引起重视，不断反思自己的教学方法，在实践中探索出真正能够培养高中生文化意识的教学手段。学校应该多为英语教师组织一些培训活动来让教师不断的学习，也要多组织一些交流活动来丰富教师的知识。有条件的学校可以为教师提供出国访问交流的机会，让教师在真正的说英语的国家感受中国文化与说英语国家的文化差异，以便在今后的教学中给学生最正确的引导。

（二）积极的使用先进的教育技术

传统的教学模式在许多方面已经不再适用于现在的教学现状。传统教学方法中存在着一定的缺陷，在很多时候不能给学生最全面的学习体验。随着时代的发展进步，许多先进的教学技术已经运用到了实际的教学中。多媒体运用图片、视频、音乐等为学生将枯燥的知识变得具体而生动，让学生在更贴近于教材的情境中体会知识的运用环境。教师可以为学生播放英语电影来感受说英语国家的文化环境，也可以根据实际需要播放说英语国家的风俗习惯的图片，为学生创设更加接近于真实的语言环境，感受中西方在文化上的差异性，不断的开拓视野，增加文化内涵，从而让学生真正具备跨文化进行交际的能力。

比如，在学习Module 4 Fine Arts-Western，Chinese and Pop Arts时，教师可以为学生准备一些中国和西方著名的艺术家的艺术作品通过多媒体展示出来供学生欣赏，让学生通过对比感受中西方在艺术创作方面的差异，同时让自己的文化意识得到提高。

（三）丰富教材内容，传授文化背景知识

在现在的高中英语教材中涉及许多与文化相关的内容。教师在授课时要在让学生掌握知识的同时着重培养学生的文化意识。在讲解文章时可以先为学生介绍一下与文章相关的文化方面的背景知识，让学生在特定的文化背景下对文章有更正确的把握。比如，在学习和西方餐桌礼仪有关的章节时，教师可以为学生讲解中西方在餐桌文化以及饮食方面有什么差异，让学生了解这些知识不但有利于对文章的理解，同时也有利于对学生文化意识的培养。教育部门在修订教材时需要在教材中加入更多的与文化差异相关的图片和交际用语，丰富学生的文化意识。

结语

总而言之，在高中的英语课堂中加强对学生的文化教学是十分必要的。教师要对学生文化意识的培养引起足够的重视，分析学生文化意识薄弱的原因并采取相应的措施来改变这种现状。在先进技术的辅助下，不断对传统教学手段进行优化，授课时要传授相关的文化背景，为学生以后进行实际的英语沟通提供重要的文化保障。

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