创新工作意识 改进工作方法

单嘉博

摘要：党的十九大报告中指出，我国已步入新的历史方位。新时代，作为开展思想政治教育的骨干力量，高校辅导员如何增强自身工作意识，创新工作方法，提升意识形态工作能力，已经成为亟待解决的课题。本文希望通过对高校辅导员意识形态工作进行分析探索，从而对高校辅导员工作能力提升给出建议，为增强高校立德树人能力贡献力量。

关键词：高校辅导员；意识形态工作；创新；能力提升

作为培养社会主义接班人的主阵地，高校承载着学习宣传马克思主义，立德树人，助力学生成长成才的使命。新时代，高校内各种思想交锋交融，学生思想意识和价值观念呈现出日益多元化的趋势。而高校辅导员作为开展大学生思想政治教育的主要实施者，只有不断创新工作意识，改进工作方法，提升自身意识形态工作能力，才能维护好社会主义意识形态的权威性与主导性。高校辅导员在做好学生日常事务管理与服务的同时，还必须不断提升自身的意识形态工作能力，承担起相应的使命，积极探索科学有效的工作方法。

一、高校辅导员意识形态工作的主要内容

高校辅导员意识形态工作包含以下内容：一是宣传马克思主义理论观点，弘扬社会主义核心价值观，帮助学生树立正确的三观。二是开展理想信念教育，用其凝聚人心，帮助学生树立四个自信。三是有意识的研判意识形态，管控和引导好学生对社会思潮的辨析，树立正确的舆论导向和政治导向。四是积极利用好校园文化建设阵地，对涉及意识形态的活动加强审核，防范极端思想和邪恶势力的渗透。五是及时了解把握学生的思想动态，并针对学生关心的时事热点问题，创造性的开展引导教育工作。

二、高校辅导员意识形态工作面临的挑战

（一）外部挑战

首先是全球化带来的挑战。在经济全球化的状态下，部分西方国家推行社会意识形态的冲击，加之市场经济发展过程中出现的矛盾与负面效应，都会不同程度影响高校学生对主流意识形态的认知，出现信仰迷茫、价值观扭曲等问題。其次是新媒体高速发展给高校意识形态工作造成诸多挑战。如一些消极负面网络信息借助新兴网络虚拟平台的复杂多元性，侵蚀高校学生的生活方式，影响其正确三观的确立，引发其对主流意识形态的认同感降低。最后是高校学生主体意识增强带来的挑战，学生对意识形态教育的创新度的要求越来越高，过往单一的教学方式很难保持吸引力，从而降低了教学的实效性和针对性，这就要求高校辅导员不断创新工作意识，改进工作方法。

（二）内部挑战

首先是开展意识形态教育的外部环境发展不完善，远远没有达到形成教育合力的程度。高校意识形态教育是一项系统工程，需要高校教师共同协作配合完成，而不应当只是思政老师和辅导员的教学任务，与其他学科或部门的老师无关。其次是当下高校学生的个性特征日益明显，自主意识日益加强，高校辅导员如果还是固守旧有的、单一的思政教育手段，对学生把握不到位，很容易造成教育吸引力的缺失。

三、高校辅导员工作能力提升路径探析

（一）高校辅导员要增强意识形态工作认同感和责任感，加强理论学习研究

高校辅导员开展意识形态工作前，一定要认清“为什么”以及“为了谁”两个问题，这是前提和基础。只有牢固树立对工作的认同感，才能主动地做好培养德才兼备的高素质人才的工作，进而在工作中收获自豪感和责任感。此外，高校辅导员还需不断加强理论学习研究，只有在政治理论上逐渐成熟，才能在各类激荡的社会思潮中坚定方向，准确研判社会热点及难点问题，拿到大学生意识形态的引导权。

（二）高校辅导员要学会协作，当好思政教师的助手，形成教育合力

如果说高校政治理论课是高校意识形态工作的“第一课堂”，那高校辅导员就要积极地发挥学生工作的作用，开辟意识形态工作的“第二课堂”，做好思政教师的助手。如在学生党建工作中，利用党课培训，与入党对象谈心谈话等环节，针对学生不同的思想状态开展有针对性的社会主义价值观教育；在学生活动中，通过创新形式，增强号召力，从而加强组织的凝聚力，也可以更加广泛地了解学生的思想动态；在日常与学生的交流中，主动了解学生对“第一课堂”的感受，为提高其教学实效性提供参考意见。

（三）高校辅导员要创新工作意识，改进工作方法，逐步增强意识形态工作能力

高校辅导员开展工作，首先要树立平等观念，要时刻牢记以高校学生为工作主体。以朋友的身份走入他们的生活，才能更加准确把握他们的思想动态，从而增强自身工作的吸引力和感染性。其次，高校辅导员必须及时把控社会热点，准确研判社会形势，同时还需充分了解学生心理与需求，用他们乐于接受的教育方式和平台，创造性的开展工作，如此才能更具吸引力的开展思政工作。 最后，高校辅导员要高度重视新媒体的力量，积极利用网络沟通方式，熟练掌握学生喜爱的传媒工具，占领网络主阵地。

习近平总书记在党的十九大报告中指出，意识形态领域斗争依然复杂，意识形态决定文化前进方向和发展道路， 高校辅导员需认识到当前高校意识形态工作的严峻性，坚持立德树人，抓好思想引领，勇敢自信地为学生点亮理想的灯，照亮前行的路。

参考文献：

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