新形势下的高校思想政治教学发展研究

2018-10-21伍凡

当代人（下半月） 2018年3期

伍凡

摘要：随着社会经济的迅速提升，在新时代下，网络技术得到了较好的发展，教学中也逐渐应用多媒体技术。高校思想政治课程直接关系着学生思想、品质的养成，对学生后期的发展有着及其重要的影响。在实际的教学工作中，高校思想政治课程教学还存在着较大的问题，本文首先分析了新形势下高校思想政治教学的必要性，同时阐述了新时代高校思想政治教学的优势和机遇，最后总结了新形势下的高校思想政治工作教学水平提升措施。

关键词：高校；思想政治教学；发展路径

进入21世纪以来，社会经济迅猛发展，国际形势出现了新的变化。从某种意义上而言，经济愈是发展愈需要健全的文化做后盾，全体人民也更应该提高思想政治修养。大学生是国家的优秀人才，承担着发展建设的重要使命，也是学生走入社会最关键的一环。以往的思想政治课程教学偏重理论，给学生提供的实践机会较少，教学的方法相对单一和落后，可以说思政教学的效果不够明显。在新的教学背景下，高校思想政治课程教学提出了改革的新对策。教育部门也颁布了新的改革方针，即通过完善思想政治课程，制定健全的教学方案，并将其与学生的实际结合起来，摆脱以往教学的固有弊端。当然，思想政治课程改革方案的实施必须从多个角度出发，不断强化教学，探寻一条科学、高效的模式，切实提高学生的综合素养。

一、高职院校学生特点分析

现代社会经济快速发展，对高等职业教育提出新的要求。企业需要大量应用型技术人才，高职毕业生面临着严峻的就业形势，但社会中依然存在轻视企业教育的情况，不能保证生源质量与数量。新形势下高职院校学生培养质量能否满足市场需求具有现实意义。

（一）生源层次较为复杂

高职院校生源层呈现多样化特点，院内学生文化知识水平与普通高校学生相比存在一定差距。但有时高考分数线没有达到本科录取线，学生普遍存在基础薄弱的问题。同时学生又存在不努力的情况，教师教学信心不足，进而造成学习效率偏低的问题。

（二）学习态度存在差异

继续深造型这类学生基础一般比较好，他们只是因为高考失误进入高职学习。这类学生具有较好的知识基础和学习能力，希望能够通过在高职院校的学习，改变自身的命运，也能够像一流院校的学生一样，既有文凭又有能力，其中有些学生通过高职的学习然后再向本科迈进。这部分学生根据自己的未来目标设定学习计划，时间都用来学习。面向就业型这类学生很现实，他们进校就是学好专业理论和技能将来好就业。

（三）存在一定自卑心理

学生自卑心理来源于专科层次的高职教育，与普通本科院校相比层次要低，一些成绩很好的学生进入高职院校后，心理不平衡。但是从人们和社会对高职教育的认识不难看出，高职教育一直在低层次教育中徘徊，而且学生就业时还要面临用人单位的不认同，甚至是歧视。给教学工作带来一定难度。

二、新形势下高校思想政治教学的优势

（一）能够实现知识的普及

可以在高校论坛上发布一些思想政治相关的内容，针对一些比较有价值的论点，应该组建学生展开积极探讨，进而吸引学生更好的了解思想政治教育，激发自身的学习兴趣。通过广泛探讨、传播思想政治知识，能够吸引更多的学生加入到探讨过程中，久而久之，学生就会深入了解思想政治课程，掌握其中的精髓，更加主动的投入今后的学习中。

（二）视频讲解传播

在新形势下，还可以在论坛上传播一些课程讲解视频，将抽象的知识更加形象化，促使学生能够随时随地学习思想政治知识。在网络时代下，信息的传播不会受到地域的限制，可以借助互联网为学生提供更加便捷的学习方式，教師的授课难度也会随之减少。

三、高职院校学生思想政治教育方法分析

（一）重视大学生思想政治理论课

作为大学生思想政治教育的主阵地，学校应结合当前大学生思想政治教育的形势，逐步开展相关工作，重视大学生思想政治理论课程，抓好大学生思想政治教育的各项理论工作，推动大学生思想政治理论课的发展。具体可从教材、教师以及教学方法三方面着手。

1、教材

教材是教学的重要依据，包括教学案例、视频音频等。科学合理的教材是提高教学效率、充分发挥思想政治教育作用的重要保障。高校应发挥哲学研究的优势，重视辩证唯物主义在教学中的作用，用辩证的眼光审视教材。教材的编写应结合大学生思想政治教学实际，使其既符合地方教学特征，又能在全国范围内适用。

2、教师

教师是课堂的重要参与者，是推动大学生思想政治教育工作的重要力量，对大学生思想政治教育的创新发展发挥着积极作用[1]。首先，教师要具备良好的思想政治素质，为学生树立良好的榜样，促进大学生思想政治水平的提高以及大学生思想政治教育创新的发展。其次，学校各级领导应采取切实有效的措施，引进优秀教育人才，提高师资力量。再次，思想政治教师应及时调整教学策略，采用合理的教学方式，避免学生出现不配合、不积极的现象，让学生能够跟上教学思路，融入课堂。最后，定期开展教师培训，让教师不断更新教学方式以及教学观念，丰富教学方法。

3、教学方法

正确的教学方法是提高大学生思想政治教学效率的重要条件。要实现大学生思想政治教育的创新，应及时调整教学方法，吸收和借鉴国内外先进的教学方法和教学经验，营造积极有趣的教学氛围，积极开展大学生思想政治教育工作。

（二）发挥辅导员在大学生思想政治教育中的积极作用

大学辅导员主要负责学生日常管理工作，是大学生思想政治教育工作的主要力量。因此，应充分发挥辅导员在大学生思想政治教育中的作用，推动高校思想政治教育的不断发展。

1、健全完善辅导员队伍制度

完善的制度能有效提高辅导员队伍的管理效率，避免多头管理、多头考核等现象造成的资源浪费，从而促进学校管理工作有条不紊地进行。2、采取竞争上岗

竞争上岗是保证学校辅导员队伍高水平、高素质的重要前提。在招聘高校辅导员时，应将高校思想政治教育相关内容纳入招聘考核范围，择优录取。

3、提高辅导员待遇

提高待遇是使辅导员队伍保持工作热情的一项重要举措。学校应提高辅导员的待遇，满足辅导员合理的物质需求，使辅导员在学生管理工作中自觉参与大学生思想政治教育，确保学生管理工作更好地进行。

结语

思想政治教育是高校教学的一项重要内容。只有不断推动高校思想政治教育，才能提高学生的思想政治水平，为社会培养具有良好思想品德的高素质人才。

参考文献：