新媒体时代背景下广告设计教学改革与创新

邓芳

摘要：随着社会经济的发展以及计算机智能技术的普及，社会信息的传播媒介也发生了重大的变化，信息的传播媒介从过去的广播报纸转变成了当下的电视以及网络等新媒体。在这种新媒体传播作为主流传播媒介的大背景下，人们对于广告的要求也越来越高，传统的广告设计也已经不太符合当下的发展需要。因此，对广告设计教学进行改革创新也变的势在必行。本文对新媒体传播背景下的广告设计教学现状作了分析，并提出了相应的改革措施，以期对相关工作人员提出帮助。

关键词：新媒体时代;广告设计教学;改革创新

一、现阶段广告设计教学面临的挑战

（一）广告设计教学改革创新的意义

随着智能手机以及互联网技术的普及，当下时代人们越来越多的通过手机、电脑等关注到各种各样的广告，这与传统的广播、电视广告宣传的方式大不相同。同时，现阶段越来越多的自媒体、小视频软件被应用于广大群众的手机中，这就给了人们群众接触更多新鲜资讯的机会，也给了广告一个新的潜在发展目标。因此，如何对于广告进行适应当下自媒体时代的改革与创新，使之更好地融入到人们的日常生活，并吸引广大客户的注意力和好奇心，便成了广告教学的重点。

另外，随着信息的传播越来越迅速，意味着人们接受新事物的能力也越来越强，因此，如何对广告进行符合时代潮流的变化，使得广告新式发生相应的改变，从而在更小的资金投入前提下实现更大的信息包含程度以及冲击力，成为了每一个广告设计公司工作的目标。所以，积极地对广告教学进行改革，使广告更加符合当下时代客户的需求，是很有必要的。

（二）当下广告设计教学面临的挑战

现阶段，广告设计教学面临的挑战主要有以下几个部分：

第一，广告设计人员对于新媒体要有足够的知识储备以及专业技术操作能力，从而确保在接收到新的广告设计要求时，能够有效地完成客户的设计需求;

第二，广告设计人员要有一定的创新思维、市场调查能力以及品牌认知能力。创新思维是广告设计的源泉，优秀的创新能力往往意味着出彩的设计，使得设计的广告能够在竞争激烈的当下吸引足够多的眼球;而市场调查能力和品牌认知能力则意味着工作人员通过工作人员能够通过分析市场走向，从而得出最符合市场需求的广告设计;

第三，广告设计人员需要有一定的美工知识以及艺术表现能力。随着新媒体的产生，人们在日常生活中所能获取到的信息越来越多，这就意味着广告的竞争是十分激烈的。因此，想要在众多的广告中吸引住客户的眼球，使广告内容在客户脑海里留下深刻的印象，是广告设计人员需要考虑的问题，因此，符合人类视觉美感、听觉美感的广告设计便显得极为重要，因此，当下时代的广告设计人员，不仅需要有专业技术，还要掌握一定程度的美工知识。

二、新媒体时代背景下的广告教学改革创新策略

（一）建立互动式教学实现与新媒体的结合适应

互动式教学是一种取经于国外的教学模式。互动式教学，顾名思义，就是增加老师与学生在授课过程中的交流，从而实现课堂教学效率的提升。广告设计，是一种需要广泛听取众人意见并作出最恰当设计的工作，因此，在广告设计中，很有必要进行互动式教学。在实际的应用过程中，首先需要将广告设计中的被动教学转变为主动教学，通过引导学生与老师之间的交流互动，从而设计出更多符合要求的广告设计想法，并讨论出最具美感、最符合客户需求的一项，实现学生在学习过程中的思维想象活跃度以及学习过程中的创造能力，摆脱学习教材对学生思维能力的束缚同时，随着即时通讯软件的崛起，老师和学生之间的沟通交流也越来越方便。学生可以通过QQ、微信、微博等方式，将自己的设计理念告知老师;老师也能够及时的进行点评，并将改进的意见和建议回传给学生，实现一对一的教学方式。另外，老师也能够通过社交软件，将一系列的教学资源传给学生，方便学生课后的学习设计。

（二）通过新媒体的形式开展广告设计课程

新媒体时代的到来，意味着传统的广播、电视、报纸等媒介将不会再拥有更多的市场，以自媒体、短视频为主导的新的传播媒介将会成为未来人们获取信息的主流方式，因此，围绕新媒体开展广告设计课程就变得十分有必要。在进行广告设计教学时，将新媒体的设计内容添加进去，实现新媒体与现阶段广告教学的有效融合。例如，QQ在其发展过程中所应用的优质广告，可以作为经典广告案例加入进去，使得学生在进行广告设计学习的过程中，对于这些经典的广告设计有一个了解，激发学生的创造能力和设计能力。

另外，将广告设计课程与新媒体进行结合，需要时刻关注新媒体在互联网各方面的广告植入。例如，在手机视频软件或阅读软件内植入相关的设计广告，既不会引起人们的反感，也能够将视频内容与广告内容完美结合，从而保证广告质量和传播度。

（三）加强广告设计的实践教学和学生的设计能力

俗话说“说一千道一万不如做一遍”，在如今的广告设计中，这句话依然适用。因此，在实际的学习过程中，老师要鼓励学生进行广告设计，将自己的点子或者创意进行充分的发挥，并将其融入到新媒体下的一些传播媒介中，再通过网络调查问卷的形式，收集广大客户的满意程度，对其进行分析以及改进。同时，广告设计教师在进行教学的过程中，可以率先以广告和新媒体结合的方式进行授课，从而增加学生的了解程度，为学生进行广告设计实践提供方式方法。现阶段，中国大学生广告设计大赛以及中国广告协会學院奖都是广告设计专业学生进行练手的好平台。

结语

综合全文，在新媒体时代的大背景下，进行广告设计教学的改革已经势在必行。在实际的改革过程中，需要积极结合现阶段热点的广告设计手法以及人们广为使用的软件，保证广告设计教学改革有效地进行，从而保证培养出更多符合社会需要的广告设计人才。

参考文献：

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