有“法”可依,百“法”齐放
2018-10-21兰晓燕
教育周报·教研版 2018年52期
兰晓燕
恒成立问题是高中数学的常见问题,它可以与常用逻辑用语、函数与导数、三角函数、不等式等知识相结合。在教学过程中,我将恒成立问题划分为四种类型,第一类为一元二次不等式对任意实数x恒成立,第二类为类一元二次不等式对任意实数x恒成立,第三类为一元二次不等式对x恒成立,第四类为其他恒成立问题。这四类恒成立问题都有自己的解题方法。当我们遇到一个恒成立问题时,可以先判断它是哪一类,然后使用相应的方法解决该问题。因此,恒成立问题是有“法”可依的。
题型一:一元二次不等式对任意实数x恒成立
解析:解决此类问题的方法是:二次项系数不确定,按照系数等于0(不是一元二次不等式)、大于0和小于0(是一元二次不等式)分类进行讨论,其中系数大于0和小于0两种情况,应数形结合。
解:当a=0时,1>0对任意实数x恒成立,符合题意。
当a>0时,一元二次函数图像开口向上,不等式恒大于0就是图像全部在x轴上方,如图4,
恒成立问题是命题的热点,我们应细心地审题,深刻理解题意,选择合适的方法解题。在解决恒成立问题时,经常会用到函数与方程思想、数形结合思想、分类讨论思想、转化与化归思想,通过建立函数关系或构造函数,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问題,从而使问题得到解决。