小学数学教学中如何巧妙渗透德育

顾万军

【摘 要】 良好的道德教育不仅可以提高学生的思想道德水平，也能有效地提高他们的学科素养和综合素质，做好德育工作是至关重要的。

【关键词】 小学;数学教学;德育

随着我国社会的不断发展和新一轮教学改革的推行，人们对于道德教育提出了更高的要求，做好小学数学学科教学过程中的德育工作成为一种必然的趋势。下面，我们将从不同的角度对如何在小学数学学科教学的过程中渗透道德教育进行探究。

一、树立良好的道德榜样，创设合理的道德教育情境

当代的教育不仅仅是为了培养学生的学习能力，更是为了引导学生养成良好的思想道德品质，促进他们德智体美全面发展，因此，做好道德教育的工作是至关重要的。与其他年龄阶段的学生相比，小学生对于社会的接触是比较少的，除了父母，小学生接触最多的便是自己的同学与老师，教师的一言一行都会对小学生产生非常深刻的影响，教师也是小学生进行模仿与学习的重要榜样之一，因此，在将小学数学学科的教学与道德教育结合在一起的过程中，教师首先要从自身做起，不断地提高自己的思想道德水平和境界，为小学生树立良好的道德榜样，并为他们创设合理的道德教育情境，让小学生能够在学习数学知识的过程中感受到教师具有的良好品德并自觉地进行学习和模仿。

小学生正处在学习与发展的基础阶段，这一阶段形成的学习习惯、道德品质和行为习惯都会对他们后续的成长与发展产生非常深刻的影響，因此，在进行道德教育的过程中，教师首先要从自身做起，为学生树立良好的道德榜样。比如：在进行数学知识教学的过程中，教师可以先给学生们放映一些与道德教育相关的小视频，让学生能够在观看视频的过程中感受到道德教育的重要性。在这样的情境下，教师可以给学生们讲一些自己曾经亲身经历过的考验道德品质的事情，并告诉学生正确的选择和做法，让他们能够拥有可以学习的榜样。在这样的教学情境中，教师可以进一步地开展数学知识的教学工作，让学生们能够在学习理论知识的同时形成良好的思想道德品质。同时，教师也可以在解答数学问题的过程中穿插一些道德方面的选择，及时地了解学生的道德水平变化，并针对他们的特点选择合适的德育内容和德育方法。

二、建立新型的师生关系，更加高效地开展道德教育

在传统的小学数学课堂中，教师是课堂的主体，学生却成了被动的知识接收器，在进行教学的过程中，学生无法及时地与教师进行沟通与交流，老师无法收到学生的学习反馈，这就导致了课堂效率被大大降低。为了防止在道德教育的过程中产生这样的问题，教师要善于与学生建立良好的师生关系，与学生更加平等地进行教与学，及时地了解学生的学习情况和成长动向，对他们做出积极的督促和引导，帮助他们在学好理论知识的同时提升自己的思想道德水平和境界。

良好的师生关系不仅能够大大提高小学数学学科教学的效率，也能提高道德教育的效率。因此，在对小学生进行道德教育的过程中，教师要善于与学生建立良好的师生关系，促进德育工作的高效开展。比如：在进行“鸡兔同笼”相关问题的教学时，教师可以先带领小学生对问题进行细致的阅读，待学生对问题产生一定的思考之后，教师可以与学生一起进行交流，通过与学生交流拉近自己与学生之间的距离，在这个过程中，教师可以巧妙地将问题的讲解与道德教育结合在一起，给学生们讲一些有趣的道德小故事，激发他们参与道德教育的兴趣，使他们能够在学习理论知识的同时形成良好的道德品质。

三、采用多样的方式进行教学，树立明确的德育目标

想要在小学数学学科教学的过程中更加高效地开展道德教育工作，仅仅注重选择合适的课堂内容是远远不够的，教师还要善于对教学的方式进行创新，采用更加多样化的方式进行道德教育，使小学生愿意主动地参与到道德教育的过程中去，同时，教师也要善于在教学的过程中树立明确的德育目标，为小学生指明道德教育的方向，让他们能够更加具有针对性、方向性和高效性地进行相关知识的学习和理解。

不同的教学方式对学生有着不同的教育效果，为了使小学数学教学中的道德教育能够更加高效，教师要善于采用多种多样的教学方式。比如：在进行排队时间计算问题的教学时，教师可以向学生们展示一张与排队有关的图片，在学生们观察图片的过程中，教师可以提出问题：在排队的过程中可以插队吗？教师可以找几个学生进行回答，在他们回答结束之后，教师可以进一步地引申进行道德教育，向学生们强调“讲文明，懂礼貌”的重要性，让学生们能够意识到良好的思想道德品质对于自身成长与发展的重要意义，使小学数学教学过程中的德育工作能够落到实处。

总而言之，任何学科的教学都是建立在道德教育的基础之上的，良好的道德教育不仅能够使学生们不断地提高自己的思想水平和境界，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观，也能有效地提高小学生学习相关知识的能力和效率。因此，在进行小学数学学科教学的过程中，教师要善于巧妙地渗透道德教育，为学生们营造良好的学习和成长环境，使他们能够在学习和理解数学知识的同时得到思想道德水平的提高，为他们的健康成长和长远发展奠定扎实的基础。