论如何提高俄语专业学生的阅读能力

韩宝玉

摘要：学习俄语阅读课的目的就是培养和提高我们阅读能力，因而我们有意识地加强阅读训练是十分必要的。提高俄语专业学生阅读能力必须扩大词汇量，加强语法知识学习，提高语言运用能力，阅读习惯及速度，阅读技巧等等。

关键词：阅读能力；阅读技巧；语法知识；词汇量

中图分类号：H35

文献标识码：A

文章编号：1672 -1578（ 2018） 02 - 0252 -01

在阅读中我们可以掌握丰富的词汇，巩固语法知识，体察写词色彩，学习结构范例。通过大量阅读，我们能了解俄罗斯的历史、地理、政治经济、文化风俗习惯，这对丰富我们的俄罗斯文化知识提高综合语言能力有积极的作用。

1.采取科学记忆的方法扩大我们的词汇量

词汇是构成句子的和言语的最小单位，是阅读理解的基础，拥有一定量的词汇量的单词，也就控制了俄语阅读的要脉。大学俄语教学时在我们掌握了基本语法知识和一定量词汇的前提下进行的，其教学目的是培养我们运用学过的词汇、语法以及阅读技能进行广泛阅读，丰富我们语法知识的同时掌握更多的词汇量，进而我们语法知识对文章或资料所表现的中心思想、阐述的观点、说明的问题、表达的情感、传达的信息，有一个正确的把握。我们在阅读中有这样的情况：对生词缺乏有效地处理方法，生词成为阅读过程中的一块绊脚石。因此通过各种方法扩大我们的词汇量，可以利用以下记忆方法：（1）利用同根词扩大词汇量，如учeHHK -yqe6a - yqe6HHK；（2）利用前缀或后缀构词法扩大词汇量，如：pon - pOUHOH - pOUCTBeHHHK；（3）同义词或反义词记忆法，如：xopouщo - npeKpaCHO - 3дopOBO，xopoщo -плoxo；（4）易混词语辨析和多义词记忆法，如：CBaTHTb -3aXBaTHTb，MyKa - MyKa；（5）合成词记忆法，如：BыCOKOKaчeCTBeHHыH。利用以上方法记忆单词，不但可以启发我们俄语思维能力，还可以提高词汇的记忆效率，扩大我们词汇的占有量。

2.熟练掌握和运用语法知识，正确理解阅读内容

要培养我们有较强的阅读能力，只掌握大量的单词是远远不够的，还必须具备一定的语法知识和语法体系。否则，即使我们在阅读时接解决了所有生词，但不懂词与词及较长、较复杂的句子之间的关系，仍旧无法正确理解句子的含义，也就无法判断段落乃至文章的内容了。在学习过程中注意训练我们在实际语言场景中灵活运用语法知识，同时以各种方式引导我们自己回顾，加深和巩固所学的语法知识，避免生搬硬套和死记硬背语法规则。

因此，在阅读文章的过程中我们要要求自己以词和词组为单位，协调句子内部的各种语法结构和语法关系，把句子作为一个整体来掌握。遇到较复杂的句子，要首先理解句子的主干，再层层剥离剖析，分析理解，各个击破。

此外，要培养我们自己运用语法知识快速准确理解文章的段落中心和整篇文章的能力。我们应通过关键词和中心语把握段落的中心思想，并通过正确把握段与段之间的语法层次和结构层次和结构关系来理解、掌握整篇文章的中心思想。如：在学习俄语专业教程第37篇课文《ДaJIs и KBac》中，文中的中心词是通过“эpфHKC”一词来承上启下的。在文章中如若抓住了中心词“эрфHKC，HrpHCTbIH（冒泡的）”就可以轻松的理解文章的主要内容。

3.培养良好的阅读习惯，重视速度练习

为了提高阅读的质量，培养良好的阅读习惯是非常重要的。事实证明，一些不良的阅读习惯对阅读效率的影响，尤其对阅读速度的影响是很大的。如出声阅读、发音器官做出动作的默读、尚未读完就回视、用手指或笔尖逐词逐句指读、语言互换的译读等不同程度的影响阅读速度，进而影响阅读效率。因此，在学习中，要及时督促自己改掉阅读的不良习惯，以提高阅读质量。

培养俄语阅读能力同时，加强阅读速度的训练也必不可少。我们应在平时加强速度阅读训练，定期布置阅读材料，采用计时阅读，定期阅读，限时阅读和快速阅读等方式，逐步提高我们的阅读速度。

4.扩大我们的知识面，增加对语言国情知识的了解

俄语文化背景知识在很大程度上影响俄文阅读，每一个国家都有其独特的地理条件、生态环境、经济生活、历史进程和风土人情，由于社会历史条件的不同，生活习惯的不同，认识方法的不同，对同类事物的观察、理解的角度也就不同，这在语言的语义中有不同的反应，使词义具有民族的特色。文化背景知识造成阅读理解障碍主要体现在对词汇和惯用法以及句子或篇章的理解上。

例如，汉语中的“青”可以对应俄语中的CHHHH，rony60H，na3ypHbnt，3eneHbIU，qepHMй等。又如，莫斯科的出租汽车漫天要价，非常昂贵。在莫斯科市区，你可以搭乘普通公民的私人小车。只要你伸手拦车，很快就会有私人汽车听到你身旁，他们索要的价位合理。而在我们中国却不允许发生此类情况。

再如俄罗斯人送鲜花的枝数一定是奇数，而在中国却讲究送礼为双。再说13这个数字，对俄罗斯人来说13属于不吉利的数字，称13为鬼的一打，若13号恰逢星期五，则被视为超级不吉利，称之为黑色星期五。在中国文化中，13并不是忌讳的，北京至今尚存明十三凌，还有十三史等等。因此，对俄罗斯背景知识的了解，有助于培养阅读俄文的兴趣并对俄文内容有了更深刻的理解。

5.运用科学的阅读方法，掌握阅读时的技巧

阅读技巧、方法对阅读效率的影响也是显而易见的。有用浏览、扫读、猜词等方法进行阅读的我们比起来，他们的阅读速度肯定有天壤之别。不同题材的材料采用的方法应是不同的。如在读新闻报道时应根据新闻标题，用查读的方法快速从语言材料中查到新闻的主要内容，地理历史等题材的文章应注意地理名称的分布，河流的走向，历史事件的人物、地点及年代等。若对所有的文章都千篇一律采用同一方法，则谈不上阅读技能，从而势必影响阅读效率。

第一、注意关键词的阅读技巧

语言具有繁琐性和描述性，并不是每个单词、句子都传递文章的中心思想，對于一些非重点单词可去掉，紧抓句子中能传递信息的关键词，这样不仅不会影响对全文的理解，反而会达到快速阅读的目的。如前文中提到的《ⅡaJI-uI（Bac》的例子，关键词《3p4HKC》至关重要。

第二、注意篇章段落的理解技巧

在阅读时不要把注意力集中在某个词、句孤立意义的理解上，要把重心放在篇章结构的理解上，找出句与句之间的逻辑关系，再看每段的大意，最后看段与段之间的联系，整篇文章的结构脉络。要紧抓文章的中心思想，围绕着中心思想展开阅读。

总之，加强阅读训练是十分重要的，应当在方法上、技巧上多下功夫，挖掘课文内容与题目之间的内在联系，注意文中的细节、深层含义、词汇搭配、语言交际及主旨归纳等，培养我们的俄语阅读技巧和朗读能力。