试析以人为本理念下的中学管理

王玉芬

摘 要：随着经济的发展，社会的进步，教育观念也顺应时代潮流发生了转变。素质教育的大力发展，中学管理理念也要进行转变。新的时期老师在中学管理中树立以人文本的观念，肯定学生在学习过程中的地位，可以促进学生整体水平的提高，进而加强学校的管理水平。本文主要就在中学管理中树立以人文本的观念的必要性展开分析，并从教师和学生两个方面进行探究，提高中学管理的水平。

关键词：以人为本 中学管理 教育观念 素质教育

一、什么是以人为本的理念

社会的发展促使教育的发展。目前阶段，大力推广素质教育，就需要在中学的教育管理过程中重视学生，教师要本着为学生服务的原则。所以说，在中学教育管理中，树立以人为本的理念是至关重要的，要尊重学生主体的地位。以人为本是指要重视人的主体性，在社会的发展过程中要明确人是社会的主体，目的是满足人们的需求，不断地完善自己，促进人的全面发展。科学发展观的理念中体现了以人为本观念的重要性，以人为本也是建设和谐社会的价值取向。以人为本，顾名思义，就是肯定人在社会发展中的地位和作用。为了衡量工作的成败，就要把人的需求作为重要的价值标准。为了促进人的全面发展，就应该把人作为一切活动的起点。

二、在教师层面应该如何树立以人为本的原则

（一）教师的激励机制完善是必须的

教师队伍在管理中重要的手段就是激励机制。在日常的学习生活中，教师及时的鼓励激励学生，可以激发学生的积极性和自信心，促进学生学习水平的提高。同时对老师的激励机制可以提高教师的积极性和主动性，可以提高老师的教学水平，不断地完善教师在教育过程中的不足。教师激励机制也要本着以人为本的原则，领导应该从老师的需求方面出发，真切的考虑到老师的需求，从而制定出不同的激励机制。在中学的管理中，主要有三种激励机制，分别是情感激励、目标激励和成就激励。情感激励指的是在学校的管理中，学校领导要注重关心老师的生活和教学，一心一意的从老师的需求方面出发，及时的与老师进行沟通联系。在交流沟通中使老师感受到社会和领导对其的尊重和认可，进而激发、感染和引导教师的工作。学校领导层还要及时的对老师在教学中遇到的问题进行解决，对困难的教师可以采取一定的措施来帮助老师，使老师可以全心的投身到教育工作中，促进学校整体水平的提高。目标激励指的是在教学管理中，相关的领导要为老师指定详细的发展目标，有了目标，才能更好地激发老师的动力，促进老师教学水平的提高。制定的目标要从实际出发，还是要有一定的挑战性。制定的目标对老师有引导和激励作用，可以激发出老师的工作积极性，进而提高学校的管理水平。成就激励指的是在教师的教育过程中，学校根据老师的贡献为教师颁发各种荣誉，对老师有一种激励的作用。老师获得的荣誉越多，就会感觉成就越大，进而更加努力地工作。对于贡献特别的大的教师，学校不应该仅仅只颁发证书等的奖励，还可以通过职位的晋升等方式激励老师。在学期末，学校要及时的举办教师的评选工作，要通过学生对教师的评价和教师的贡献多个方面综合的考虑对教师的奖励，促进老师的全面发展，更高的服务于學生。

（二）实行民主管理是至关重要的

在中学的管理中实行民主管理是至关重要的。民主管理和命令管理的形式是有本质的区别的，民主管理需要学校在管理中要充分的尊重老师，让老师切实的体会到学校对老师工作的重要性，使老师的职业能力不断发展和教学水平不断提高。在民主管理中，教师要参与到管理的过程中，增强主人翁意识。实行民主管理的要求就是教师在传播知识过程中要在一个宽松自由的环境下进行。在中学的管理中，学校应该及时的同老师进行沟通，听取老师的意见，不断地完善中学管理，让老师督促学校的发展是非常重要的。

三、在学生层面应该如何树立以人为本的原则

（一）加强对学生的关怀和道德教育

素质教育的发展就需要坚持以人文本的理念。新的历史时期，学校在管理中要体现出以学生为本的要求，学校要摒弃传统的管理模式，通过多种教育手段来提高学生的思想道德教育，比如情感教育、网络教育和参加社会实际等，使学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。在日常的管理中要本着教育为主，处罚为辅，处罚不是指用暴力的手段来教育学生，可以布置一部分作业等方式来处罚。学校还要及时的了解学生的家庭情况，对于生活困难的学生，要及时的给予帮助。减轻学生的生活负担，让学生全心的投入到学习中。

（二）树立以人为本就要理解和尊重学生

初中的学生就可以独立的急性思考，在教育生活中，老师如果没有充分的理解和尊重学生，就会对学生的发展产生不好的影响。所以老师要尊重学生的个性，学生之间存在个体差异性，教师要因材施教，促进学生的发展。教师要鼓励学生多参加娱乐活动，在丰富学生的课余生活的同时，还可以引导学生加强对自己的约束。老师要重视学生的主体地位，才能更好地了解学生的学习情况，更好地开展教学，促进学生的发展和学校管理水平的提高。

结语

在素质教育的发展需要在中学的管理中树立以人为本的理念。教师在教育教学中尊重学生的主体性，理解学生的个性，对学生加强引导。只有这样，才能为学生创造良好的学习氛围，促进学生的全面发展。本文主要从以人为本理念下的中学管理方面展开分析，探究以人为本在中学管理中的重要性。

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