寻“路”记

陕西省西安市高新第六小学 魏 超

2013年，习近平总书记在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时提到：“我的家乡中国陕西省，就位于古丝绸之路的起点。站在这里，回顾历史，我仿佛听到了山间回荡的声声驼铃，看到了大漠飘飞的袅袅孤烟。这一切，让我感到十分的亲切。”

2017年，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开，这使得队员们对“一带一路”充满好奇。他们决定通过开展红领巾寻访活动，探索这条“路”的前世、今生和未来。

队员们参观“大唐西市博物馆”

前世——“古丝绸之路”的传奇故事

队员们对习爷爷提到的“古丝绸之路”产生了浓厚兴趣：这是一条怎样的路？人们在这条路上干什么？这让我想起西安市的“大唐西市博物馆”就是围绕“古丝绸之路”这一主题建立的。于是，我带领队员们开启了博物馆“寻宝之旅”。

活动开始前，队员们自主制定了寻访方案及安全预案。我准备了三个“寻宝锦囊”分给三个小队，引导他们去探索古丝绸之路的秘密、“一带一路”沿线国家的发展成就。

“探路小队”拿到的锦囊是：请找出博物馆“丝路风情街”展厅中6个以上的国家标志，并手绘一张丝路地图。队员们迅速行动，来到“丝路风情街”，在韩国、日本、印度、哈萨克斯坦、希腊、罗马等不同风格的建筑中，感受不同地域的文化情怀。队员们还发现展厅中的“丝路示意图”可以让他们清晰地辨别出“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”的不同。

“使臣小队”也踏上了“寻宝之旅”。他们拿到的锦囊是：请找到古丝绸之路沿线各国往来交流的方式。通过博物馆工作人员声情并茂的讲解，大家发现“友好”是国与国之间交流的前提，东西方文化正是在不断碰撞中融合发展。比如，现在西安大雁塔储藏的经文，就是通过当年的古丝绸之路运过来的。

“骆驼小队”的“寻宝之旅”颇有趣味。队员们拿到的“锦囊”是：寻找古丝绸之路上交换的物品。为更直观地学习古丝绸之路相关知识，队员们设计了一张“丝路棋谱”。葡萄是中国的水果吗？为什么叫“丝绸之路”？各国在这条贸易之路上交换的物品是什么？这些都是棋谱中的问题。队员姚雨欣说：“原来，我们生活中看似很普通的物品，很多都是‘进口’的！石榴花是西安的市花，而石榴是通过丝绸之路传到中国的。中国的茶叶、瓷器、丝绸等，也是通过丝绸之路流传到西方的。这真是太神奇了！”“丝路棋谱”游戏，使队员们在玩中学、学中玩，深切感受到了古丝绸之路为沿线各国发展所作的贡献。

队员们绘制的“丝路棋谱”

天色渐晚，三个小队都出色完成了“寻宝”任务。队员们发现了“这条路”的前世，同时也认识到“一带一路”就是古丝绸之路的延伸。

今生——“一带一路”的辉煌成就

寻访活动结束了，队员们对“路”的探索却没有停止。现在“这条路”还靠骆驼走吗？还从家乡西安出发吗？队员们带着这些问题召开了一次中队会进行交流。

中队会上，队员白珂欣为大家介绍了“长安号”：2018年5月，中欧班列“长安号”投入运营。它从德国汉堡始发，经波兰、白俄罗斯，从阿拉山口进入中国境内，行驶16天便可以到达西安国际港务区。队员们纷纷表示：中欧班列简直就是“升级版驼队”！家乡西安在千年后仍然是这条“路”上的重要枢纽。

听了白珂欣的介绍，队员们再次提出疑问：近几年，西安在“一带一路”上发挥了哪些作用？又有哪些行动呢？队员姚雨欣的阿姨就职于比亚迪公司新能源部门，于是，中队邀请她来为大家介绍国际友人眼中的“进口汽车”——比亚迪。姚阿姨说：“虽然在传统燃油汽车领域，其他国家依旧遥遥领先，但在新能源汽车的研发上，中国可是佼佼者！比亚迪公司在全球有22万名员工，拥有33个国内外工业园，在‘一带一路’沿线国家都有生产基地。今年，我们还在新加坡成立了首支比亚迪电动出租车队……”听到这些，队员们被中国的高科技产品深深震撼，激动地鼓起掌来。

“使臣小队”的队员代表在中队会上向大家介绍了两个数字：5和100。原来，“一带一路”倡议提出后的5年里，共有100多个国家加入。各国在这一倡议的引领下共商、共享、共建，和谐发展。队员马骏龙说：“在这条‘路’上，我们要发挥中国力量，传播中国文化，讲好中国故事。作为少先队员，我们还可以积极开展‘一带一路’‘动感中队’活动。大家相互帮助、快乐成长。”

队员在“梦想卡”上写下成长目标和学习计划

未来——“一带一路”放飞新梦想

成长在古丝绸之路的沃土上，队员们如何发挥自身力量让“一带一路”上的“友人”更多，让中国故事传播得更远？大家一同畅想着未来。队员马悠然说，将来自己要成为外交家,让“一带一路”的朋友圈更大；队员赵君睿说，长大后想在“一带一路”沿线国家推广乒乓球，让体育运动加深各国人民之间的深厚友谊……队员们纷纷在梦想卡上写下自己的成长目标和学习计划，并将其投进“梦想盒”。

队会结束时，队员们决定成立宣传小组，在“国旗下演讲”和“红领巾广播站”中向更多的伙伴宣讲“一带一路”的建设成就。同时，他们向学校提出了在校园里设立一个“丝路博物馆”的申请。就这样，队员们在自主实践、自主探究中，将自己的梦想融入践行习爷爷“一带一路”的伟大倡议之中。

通过这次红领巾寻访活动，队员们以实践体验带动学习，寻找“前世”，挖掘古丝绸之路的历史渊源 ；走进“今生”，感受“一带一路”的建设成就；仰望“未来”，坚定信念，从小立志为“一带一路”的建设贡献自己的力量。

活动评析：

2013年，国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”（一带一路）的伟大倡议。这一跨越时空的宏伟构想，从历史深处走来，融通古今，接连中外，顺应了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，承载着丝绸之路沿途各国发展繁荣的梦想，也赋予了古老的丝绸之路以崭新的时代内涵，让世界迎来了一个共创、共享的新时代。

作为新时代的少先队辅导员，如何放眼全球，将少先队教育置于世界新格局和广阔的社会背景中去思考和谋划？如何将习总书记提出的这一伟大战略构想与当代少年儿童的学习生活联系起来，引导他们关心时事政治、培养国际视野？如何帮助队员们认识和理解新时代的历史方位，激励他们人人争做好队员？

陕西省西安市高新第六小学开展的“寻‘路’记”活动、上海市七宝外国语小学组织的“联通世界，创造未来”庆“六一”主题活动，为我们提供了全新的思路。这两个活动使传统的爱祖国、爱家乡教育既有历史纵深感，又面向世界和未来，有着丰厚的文化情怀。因为儿童眼中的“新时代”既有城乡的变化、生活水平的提高、环境的改善 ，也有互联网、高速路、跨海桥的建设，“上天入地”的科技创新，在中国举办的一个个重大国际会议……习近平总书记的“一带一路”伟大倡议，以极其鲜明的“开放包容”“互学互鉴”这一根植历史、面向未来、立足中国、面向世界的思想内涵，为队员们打开了认识“新时代”的大门，其教育的本质在于扎根传统文化，培养少先队员的国际视野、历史责任和人文情怀。

两个活动的设计思路体现着少先队辅导员的教育智慧和辅导艺术。“寻‘路’记”活动，从队员们的兴趣出发，抓住一个关键字“路”，以问题为导向：这是一条怎样的路？人们在这条路上干了什么？今天的“一带一路”和以往有何不同？队员们在探“路”之旅中，了解古代丝绸之路的传奇，感受今天“一带一路”的辉煌。从身边的资源入手，队员们走进“大唐西市博物馆”，寻找这条路的前世；采访比亚迪公司科研人员，用数字播报“一带一路”的建设成果，讲述“一带一路”的中国故事。从自身的行动做起，队员们畅想未来，放飞梦想，用自己的行动和力量，让这条路上的“友人”更多、“朋友圈”更大。大家积极行动起来，制订成长计划、成立宣传小组、筹建“丝路”博物馆，人人争当新时代好队员。

上海市七宝外国语小学则将“一带一路”作为庆“六一”活动主题。这体现了学校领导和辅导员们的战略眼光及开放思维，也使得队员们2018年的“六一”有了别样的景致，充满了浪漫色彩，享受了一场文化交流的盛宴。在少先队大队部的倡议下，队员们用一个月的时间，寻着“一带一路”沿线国家地图，开始了奇妙而又难忘的“发现之旅”。他们与“张骞”促膝长谈，对话“马可·波罗”，用眼睛发现，用耳朵聆听，用手脚丈量，用心灵感悟，用头脑思考，用自己的方式记录、讨论着对世界的观察与发现。在校园里，放眼“国家展台”——从历史文化到艺术精品，从风土人情到服装建筑，30个中队的展台展现了30个国家的风貌，打开了一扇扇神奇的“世界之窗”；徜徉“丝绸风情”中，队员们身临其境般地尝美食、赏服装、品文化，仿佛穿越了时空隧道。队员们还了解了习爷爷倡导的“一带一路”全球朋友圈，聆听了“丝路小讲座”，讲述了“一带一路”寻访故事，让“联通世界，创造未来”的主旨深入心中，激励成长。

“一带一路”连接着世界与未来。新时代的少先队员是今后“一带一路”的建设者。相信，“和平、交流、理解、包容、合作、共赢”的火种已点燃于他们的心中，他们将以此点亮未来世界发展的星空。