联通世界，创造未来

2018-10-10上海市七宝外国语小学

辅导员 2018年19期

上海市七宝外国语小学郭蕊熊梅

2018年的“六一”儿童节，对上海市七宝外国语小学的队员们来说是特别的一天，具有非凡的纪念意义。在庆“六一”活动中，队员们展示了近几个月里他们深入调查、了解“一带一路”伟大倡议以及沿线国家风土人情的成果，表达了他们对世界的凝视、求索与发现。

2013年，国家主席习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学发表演讲时，提出建设“丝绸之路经济带”的畅想。同年10月，他在印度尼西亚国会发表题为《携手建设中国—东盟命运共同体》的演讲时，提出建设“21世纪海上丝绸之路”的倡议。学校抓住这一良好的教育契机，在此后每年的“国庆大冲浪”知识比赛中，都加入了“一带一路”的相关内容。在组织比赛的过程中，辅导员又发现队员们对“一带一路”越来越感兴趣，因此带领他们开展了“联通世界，创造未来”主题活动。

◆在实践中开启丝路之旅

在一个周一的升旗仪式上，辅导员进行了关于“一带一路”的国旗下讲话，向队员们简单介绍了“一带一路”有哪些沿线国家、沿线国家的特色是什么，还提出希望他们深入了解“一带一路”沿线国家等建议。

全校5个年级的队员们在少先队大队部的带领下进行自主探究，明确沿“一带一路”规划的5条“丝路新图”展开活动，并以抽签的形式分中队领取了各自的调查地图。

◎五年级联合中队：北线A（俄罗斯、日本、韩国、美国、加拿大、蒙古）

◎二年级联合中队：北线B（立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚、德国、瑞典、挪威、芬兰、丹麦、冰岛）

◎四年级联合中队：中线（阿富汗、哈萨克斯坦、乌克兰、捷克、斯洛伐克、罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、奥地利、法国）

◎一年级联合中队：南线（越南、老挝、缅甸、柬埔寨、新加坡、泰国、马来西亚、菲律宾、印度尼西亚、印度、巴基斯坦、肯尼亚、希腊、意大利）

◎三年级联合中队：中心线（伊朗、伊拉克、叙利亚、沙特阿拉伯、埃及、土耳其、亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆）

◆在创造中发现丝路新世界

经过前期细致的调查，队员们决定首先通过布置“国家展台”的方式来展示自己的探究成果。各中队的队员们根据特长分工，分别制作了“一带一路”主题小报、道具、代表性服饰等。比如，五（3）中队抽到的国家是日本，队员们在讨论后确定了中日友好往来、日本风光、日本大学、日本工业等探究主题。接着，他们通过网络、书本等途径搜集图片、资料，并对曾经在日本生活过的队员小马和小蔡的父母进行了采访。最终，队员们顺利完成了“国家展台”的设计和布置。

队员们自制瑞典传统服饰及埃及铜版画

同时，学校少先队大队部还在体育馆设计了“丝路风情”展区。队员们可以在其中尽情品尝“一带一路”沿线国家的美食，参与具有不同国家特色的小游戏等。

◆在联通中追逐丝路之梦

历时一个月的探究学习，使得队员们对“一带一路”的相关知识有了深入了解。他们提议举办一次庆典晚会，用多种方式展现“一带一路”上的风采。

在辅导员的指导下，各中队围绕自己探究的国家的特色，排演了异彩纷呈的节目，并在这一过程中体验到“一带一路”倡议的重要意义，以及中国深厚的文化积淀与不同国家地域文化的碰撞。在活动中，队员们还展现了自己非凡的智慧。比如，队员小汪发现女队员使用的道具伞边角十分尖锐，在旋转过程中极易使人受伤。于是，她开动脑筋，想到了避免危险的两种方法：一是用透明胶布缠绕；二是用硅胶枪把尖锐的地方裹上一层软胶。回家后，她在爸爸的帮助下对这些道具伞进行了安全处理。在分享活动收获时，她说：“在这次活动中，我不仅体会到了探究‘一带一路’知识的乐趣，还懂得了乐于助人的道理！”

庆典晚会的召开，使得队员们在探究、设计、表演等体验中，有了与未来对话的机会。他们时刻激励自己做新丝路上的行走者、开拓者和建设者。