郑大西亚斯体育教育专业近三年考研现状调查与分析

代长顺 李丹

1. 郑大西亚斯体育教育专业近三年考研现状调查

1.1 近三年学生考研数据统计表

从2011级到2013级，郑大西亚斯体育教育专业近三年毕业生报考硕士研究生并且录取的比例属于平稳发展，但是由于年纪人数的限制，并没有出现太快的增长趋势。从表1可以看出，2011届总人数为116人，被录取研究生20人；2012届总人数为99人，被录取研究生13 人；2013届总人数为104人，被录取研究生13人。

表1 郑大西亚斯体育教育专业近三年考研数据统计表

1.2 参加考研的动机

通过表2可知:郑大西亚斯体育教育专业近三年考研的动机主要分为自身因素和外界因素两种。根据调查问卷显示，大多想要考研的学生，其考研动机主要还是受自身因素的影响，其中想要增加自身学识、提高自身竞争力与综合素质，从而获得更好的学位，为以后增加更多就业机会为主要原因。除了自身因素以外，还有较多同学是受他人影响或者被动的选择考研。其中父母与朋友对他们的影响以及就业压力大，社会竞争激烈等为主要因素。

表2 郑大西亚斯体育教育专业近三年考研动机调查表

1.3 考研学校的选择

在如今社会竞争愈加激烈的前景下，学校的选择也成为了一个需要关注的地方。大部分学生则是因为学校的知名程度、学校所位于的城市而选择要报考的学校。其原因就是从知名度高的院校毕业，对于以后就业和发展有着不小的影响。还有的学生则是从自身的能力、考研的准备情况以及学校的考取难易程度而定的，这些学生也占了不少一部分。还有很多因素对考研学校的选择有着影响，如：未来自身的发展方向、父母或者朋友等因素的影响。

表3 上线人数调查情况

1.4 研究生上线率

考研成绩公布后，统计得出:11级的学生成功考取研究生的有20人，上线率17.2%；12级成功考取研究生的有13人，上线率13.6%；13级成功考取研究生的有13人，上线率12.5%。相比较2011级上线率最高，根据表3可以看出，上线率每年都在降低，抓紧考研工作迫在眉睫。

1.5 考研专业方向的选择

通过表4可以看出，有22人对其所报考学校的专业了解很少，他们只是根据自身感觉进行选择。其次有86人对所报的学校专业只是了解一些大概情况，这些同学可能大概的了解了一些关于所报学校专业的信息，但是对于其专业较为详细的信息还是未加关注。而对所报考学校的专业非常了解的学生只有42人。这些同学在所报学校专业方向选择上也是更加谨慎，这些同学对于考取研究生的希望也比其他同学更加迫切，所以他们对于每一个与考研相关的问题都深入了解。通过本次调查可以看出大多数学生在专业选择方面存在着不小的问题，对于专业方向选择这个问题，考研的同学也应多加注意。

表4 专业方向选择调查表

2. 郑大西亚斯体育教育专业近三年考研准备期间的调查

2.1 学习时间的分配和学习效率

通过对郑大西亚斯体育教育专业考研学生的学习时间和效率的调查，分析出以下结果:很多同学每天的学习时间在4个小时左右，而在考前的一两个月中，较为努力的同学每天的学习时间已经提高到每天8小时左右。在调查中得知，一些刻苦的学生，每天的学习时间能够达到10个小时以上。每个人有每个人的习惯，学习也是一样，不同的人有不同的学习方法和最佳学习时间。通过调查显示大多数同学还是认为早上是学习效率最高的时间，而晚上进行学习，其效果就相对于白天低。

2.2 调理身心的方法

考研是一个艰难而漫长的过程，期间会出现很多问题，因此考研的同学要学会适当的调节。其中大多数的同学会选择身边也参加考研的同学进行沟通，交流学习方法与问题。而有些同学则是喜欢一个人，他们多会选择去室外散步、呼吸新鲜空气以调理身心。还有的同学对于考研的压力和问题喜欢向父母或者朋友倾诉，通过倾诉的方法以达到放松身心的目的。另外一些同学则是通过看电影的方式进行调节。

2.3 考研的努力程度

俗话说一份耕耘一份收获。一个人的努力程度决定着一个人的成就，其对于考研也是一样的。部分参加考研的学生并没有去努力的复习，争取考上研究生，而是抱着碰运气的心态参加考研，其结果可想而知。还有较大部分的学生付出努力一般，对于考研的态度也是琢磨不定，时而用功，时而懒散。而剩下的一小部分就是那些刻苦复习，全力而为，非常重视考研的同学，他们通过自身的不断努力，去实现自己考研的梦想。

2.4 辅导班的选择

随着我国教育事业的不断发展，教育受到了很大的重视，辅导班也随之产生。在考研中，也有着许多辅导班的存在。 辅导班的存在就是帮助学生更好的进行学习，其对与考研确实也有所帮助，但是目前来看，大多数辅导班的价格较贵，导致很多人纠结于是否需要上辅导班。通过本次调查得出，只有一部分学生会选择参加辅导班，一般这些学生就是抱着必然要考上的心态进行复习，对于任何有利于考研的机会都不放弃。而大多数学生都是选择不参加辅导班。

3. 郑大西亚斯体育教育专业近三年考研影响因素的调查分析

3.1 外部环境对考研的影响

在调查中发现，目前对于考取名校的竞争更加激烈。大多数学生考研时选择名校，其很大原因是名校所能提供的名牌效应，从名牌学院毕业，在未来就业时就多了一份竞争筹码，并且知名度高的学校不仅师资力量强大，并且其一定程度上增加了学生们的自信心。所以近些年来，较多同学参加考研，首先关注的就是名校。其次，在日渐紧张的就业环境下，大学生考研报考的专业很大程度上会受就业形势的影响。就业岗位竞争激烈，大多数学生都会选择一些好就业的专业，这也就造成了目前很多热门专业人数过多，供大于求，而一些冷门专业却无人报考。选择正确的专业也成为了考研同学的一个热门问题。

3.2 学校对于体育教育专业考研的影响

西亚斯作为一个中西合办院校 ，其英语方面有着别的学校所不能比的优势，这对于考研的学生有着极大的帮助，对于本来英语就相对薄弱的体育专业更是一个良好的机会。考研对于学生来说是一个提高自我修养，增加自身学识重要机会。而对于学生所在的学校来说更是一个宣传学校，提高招生率的良好机会。所以目前郑大西亚斯十分重视本校学生的考研情况。

3.3 教师及辅导员对学生考研的影响

经过调查，郑大西亚斯的校园考研氛围非常优秀，教师们对于学生考研都抱着积极的态度，鼓励学生考研，体育学院从大一开始，辅导员就开始向学生们逐步讲解考验的事项，这就促进了学生们的考验动力和信心。并且体育学院对于那些考上研究生的同学都加以表彰，更进一步的提高了同学们考研的积极性。良好的师生氛围对于学生们考研来说有着至关重要的作用，一个积极向上的态度才能使学生们对于考研有更好的了解与信心。

3.4 学生自我因素对考研的影响

学生在考研是会遇到许多问题，很多问题都是出现在自我的心理方面。首先就是学生对于考研的认知程度问题，有的学生对于是否参加考研这个问题模棱两可，他们纠结于是否参加考研，其原因就是自身对于考研的认知程度不够，没有深入了解考研的相关问题。所以对于是否参加考研无法正确的选择。其次就是参加考研的同学，一些同学对于自我的认知出现误区，过于自信，这就导致了复习不充分，选择学校超出自己的能力范围等问题。学生们应该对自己有一个深入的了解，对于自己的知识水平做出正确的评估，这样才能更加有利于考研的进程。

4. 结论与建议

4.1 结论

4.1.1 对于考研这个问题，不同的人有着不同的观点。要坚信自己的观点。

4.1.2 若没有树立正确考研观念，易受外部环境影响。

4.1.3 学校以及院系从规章制度和课程计划上会极大的影响学生的考研状况，并且是否有良好的考研环境和氛围也很重要。

4.2 建议

4.2.1 参加考研的学生要准确的自我定位，不要盲目跟风，应坚信自己的观点，对考研做出正确的选择。

4.2.2 学生家长以及朋友应给予学生足够的支持与理解，开导和陪伴学生渡过难关。

4.2.3 学校以及院系应从规章制度和课程计划上极力的配合考研的学生，积极营造良好的考研环境和氛围，为学生考研保驾护航。