中国特色社会主义进入新时代

庄乾菊

摘要：随着特色社会主义市场经济的繁荣和深入发展，中国特色社会主义逐渐开始从多方面走入“新”时代。在这种情况下，作为一名党校的教育从业者，不仅承担着加强党校学员对中国特色社会主义发展认识的教学重任，使他们对中国特色社会主义“新”在何处做到胸中有数，还肩负着引导其意识到党员在中国特色社会主义发展中所发挥的作用。只有这样，才能将党员的作用发挥到实处，才能为中国特色社会主义的发展做出应有贡献，逐渐形成一个良性的循环。

关键词：中国特色社会主义；发展历程；体现；作用

一、明确，中国特色社会主义的发展历程

无论是党校教师，还是党校学员，针对中国特色社会主义的新发展，首先要对其有一个较为系统明确的认识，只有了解中国特色社会主义的发展历程，才能站在历史时空的角度，更加透彻地理解中国特色社会主义的发展过程和现时特征，才能在较大程度上、从时空维度上对中国特色社会主义的“新”体现有一个较为全面的认知。

有鉴于此，笔者作为一名党校教师，在实际的教学工作开展过程中，一方面，积极学习和研究了历年两会的工作报告，尤其是对其中关于中国特色社会主义发展的新论断，通过查阅相关资料，从中国特色社会主义正式确立之初的发展历程切入，对其展开了纵向化的学习研究。另一方面，笔者在课堂教学中，运用网络信息媒体等教辅工具向学员展示了中国特色社会主义从诞生之初的发展演变，让他们在思维上对中国特色社会主义形成一个时间上的清晰认识，培养党校学员的社会主义价值情操和其用发展思维看事物的时代眼光。

譬如，笔者在对学员展开教学活动时，就进行了这样的教学设计，其部分内容如下所示：

【关于“中国特色社会主义发展历程”的教学活动设计】

活动目的：加强党校学员对中国特色社会主义的相关理论认识，培养他们用发展眼光看待中国特色社会主义发展，树立起对坚持中国共产党领导的强烈信心。

活动过程：

1.通过播放歌曲《春天的故事》，吸引学员的注意力，顺势引出邓小平，进而再次引出中国特色社会主义，导入相关课程的学习；

2.借助网络信息媒体等教学工具，通过文图相合、音频、视像等多种形式，带领学员正式展开中国特色社会主义的相关学习；

3.以时间为轴，让学生建构中国特色社会主义的发展流程图，并总结出每个时期的典型特征，尤其是对新时代中国特色社会主义进行重点标注；

……

活动评价：学员通过上述的教学活动，理清了中国特色社会主义发展的时间脉络，形成了对中国特色社会主义发展的系统認知。

二、明晰，中国特色社会主义“新”体现

除了让党校学员对中国特色社会主义的发展历程有一个系统的认识外，作为党校老师，引导学员明晰中国特色社会主义进入新时代的突出体现，更是现今阶段党校教育的重点和中国特色社会主义系列课程应该围绕的中心，笔者在教学中，就通过网络信息媒体中的视频和资料整合功能，先让学员对中国特色社会主义的新理论进行了学习，并在课后让他们撰写了相应的学习报告，谈一谈自己对新时代中国特色社会主义的体悟。以下便是笔者针对有关教学进行了相关的教学活动设计，其部分内容如下所示：

【针对“新时代中国特色社会主义”的教学活动设计】

活动目的：引导学生正确认识新时代中国特色社会主义的发展情况，促使其知晓中国特色社会主义“新”在什么地方。

活动过程：

1.通过对上节关于中国特色社会主义总认识的学习，引出本次教学活动的主题；

2.引导学员对中国特色社会主义的“新”体现进行详细学习；

3.播放在“党的十九大”上，阐述新时代中国特色社会主义的相关视频；列述一些专家学者解读中国特色社会主义“新”体现的相关资料等；

4.通过放映相关视频和展示相关资料，让学员从产业发展、人民收入和生活水平、扶贫情况、高端科技发展、教育文化建设、社会保障体系等方面分类学习中国特色社会主义的“新”体现；

5.让学员对上次所列的中国特色社会主义发展流程图进行补充、说明；

……

在具体的学习过程中，因为中国特色社会主义的“新”就体现在生活的方方面面，加上相关视频资料的帮助，所以很容易就激发了学员的学习热情，他们也很快就能理解中国特色社会主义在新时期发展的新特点。

三、明晓，作为党员应如何推动中国特色社会主义发展

无论是预备党员，还是正式党员，都承担着在推动中国特色社会主义发展的重要责任，党校老师在向学员传递相关理论的同时，还肩负着引导他们明晓自身应如何推动中国特色社会主义发展的重任。为此，笔者在教授完了以上两部分内容以后，还采取“座谈会”的教学形式，让学员从不同的角度谈一谈作为一名新时代党员，应该如何促进中国特色社会主义发展。以下便是笔者在教学中与学员的具体对话：

【关于“推动中国特色社会主义发展”的教学对话摘录】

……

师：经过上一轮的学习，我们已经对中国特色社会主义有了一定的了解，那么，现在谁来告诉我，作为新时代的党员，我们应该如何做才能无愧于“中国共产党党员”的光荣称号，怎样做才能有效地推动中国特色社会主义的发展？

A员：从相关的学习中，我们发现中国特色社会主义体现在我们生活的方方面面，我认为，作为一名党员，首先要在自己立身的岗位上兢兢业业，，为所处行业领域的发展贡献自己的一份力量。

D员：我认为可以从两方面来看，一方面，普通党员应该努力做好自己的本职工作，并在此基础上努力对自己进行再教育，精益求精，由自身发展带动所处岗位领域的发展；另一方面，党员干部应该严格要求自己，不贪污不受贿，努力解决民众问题，推动良好的党风建设。

……

因为之前已经对中国特色社会主义有了较深程度的了解，所以借助笔者引出的话题，很容易就带动了学员的思维，在不知不觉中促进了他们思想认识的深化，对自身的立位要求有了更多的理解。

总而言之，随着中国特色社会主义进入新时代以后的大发展，党校教师在做好自身理论建设的同时，也要在教学中加强对学员的相关教育，引导其形成正确的认识，从而更进一步地推动中国特色社会主义的发展，架构一个良性循环体系。

参考文献：

[1]易仁利.中国特色社会主义理论体系教学的认识与思考[J].青年与社会，2012.