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转变方式,提高效率

2018-09-26宋威

赢未来 2018年10期
关键词:关键句

宋威

摘要:高考复习是整个高中阶段一个重要的环节。十二年寒窗苦读,不仅关系到我们教师教学的成败,更关系到学生的未来的发展。而高中政治作为“文科综合”的考察科目,是三科中容易得分,且难度较小的一科,所以做好高中政治总复习就显得至关重要。

關键词:高中政治;总复习;高考;政治教学

翻看近五年的高考政治卷,我们不难看出。材料热点在不断更新,而事实上理论的知识还是那么多,这就看出了政治学科的特点针对性和时效性相结合。所以要求学生理论知识基础要扎实,时政要点热点要熟悉,理论实践相结合要巧妙。多写、多练、多动脑,全面提高复习效率。结合近几年高考复习教学实际,我谈谈自己的几点不太成熟的看法:

一、打好基础,将基础知识立体化。

基础知识一般分为两类,一类是必须强化记忆的知识,包括基本概念,基本原理,对于这类知识一定要 “死记硬背”以加强对概念、原理的理解;另一类是可以活学活用的知识,这就要求我们与现实生活相联系,所以我们要做个有心人,主动感受而不是被动感受。

知识点的记忆,活学活用只是第一步,还要注重知识的整合,把握知识体系将零乱的知识立体化、网络化、空间化。

(一)按照是什么—为什么—怎么办的思路将知识细化分类,如经济生活“我国的基本经济制度”一框,就分为“基本经济制度是什么”,“为什么实行这样的基本经济制度”,“怎样实现这一基本经济制度”这样的划分既有层次,又容易理解。

(二)抓住主线,形成网络,把知识“串”起来,如经济生活这本书可以以社会主义市场经济为主线,把发展社会主义市场经济作为大前提,整册书研究的是在社会主义市场经济条件下的生产—分配—交换—消费,每本书都有形成这样的网络,知识才会更清晰,更具体。如图所示:

(三)夯实基础知识,教师的指导尤为重要。教师要引导学生建立完整的知识结构体系,在知识与知识之间建立起多样的联系。每位老师要根据学情精心规划,一轮复习要不留死角,按考纲要求掌握每一个知识点,做到课前明确考什么,怎么考。

二、关注社会、关注热点。

高考政治有一个明显的趋势,那就是紧跟时政。在对基础知识有了一个充分把握后,就要多注重联系社会时事,关注热点,让学生把基础知识与实际问题结合起来,培养学生学会用知识来分析问题的能力。首先,要求考生在高三一年中关心社会重大时事,拓展考生的政治视野。其次,要求教师在教学过程中,把教材中的理论知识与反映国内外形势发展中的热点、焦点问题联系起来,设计问题,引导考生思考。

三、多做多练,提高学生的答题能力。

在对知识有了全面、系统的复习之后,就要有针对性的练习。具体方法指导如下:

(一)客观题(选择题)。对于选择题可以根据学情,精选试题,由易到难,进行限时训练。在试题讲解的过程中要注重方法点拨,让学生形成认真读设问、找主题的习惯。

(二)主观题。让学生知道政治大题有哪些类型,不同类型的题答题方法是什么。引导学生知道大题答题的基本思路是:一审:审设问,包括设问的范围、主体、角度。二阅:即阅读材料获取信息。三联:将材料与知识相联系,整合材料与信息。四定:定主题、定知识点、定答题方向、定关键词、关键句。五整:按照逻辑顺序整理答案。

四、培优转差,共同提高。

首先,重点要抓好优秀生的学习,提高优秀率,加强学法及解题方法的指导,使学生形成一套适合自己特点的学习方法,提高学习效率。通过作业批改及时获取学生的学习情况,对他们的不足之处及时进行一对一的指导,及时调整。

其次,注意转差,落实各班政治学科临界生的名单和情况,注意对临界生信心的树立,学习的督促和要读要背内容的落实和检查。做好学习困难学生的思想交流工作,加强学习指导,以促进课堂效率。

五、保持良好的心理状态,从容应考。

高考不但是知识和能力的较量,更是对身体素质和心理素质的考验。当考生心理素质不佳时,对考试就容易产生一定的畏惧感,导致本来冷静下来能回答的题目因为紧张而不知所云,所以在日常测验中要注意把握答题时间,学会让自己放松,以最佳的状态投入考试,要想笑到最后,就要注意以下几点:

首先,要自我肯定,树立自信。其次,要学会面对现实,面对竞争。最后,要学会一些自我减压的方法。

综上所述,高考复习是一项系统中复杂的工程,需要我们按部就班的进行,需要教师的精心准备,更需要学生的努力与配合,只有这样才能完成高中政治高考总复习,考出理想的高考成绩。

参考文献:

[1] 梁侠.《一本》高考政治.湖南教育出版社.2015

[2] 王宏毅.《思维导图伴你学》.北京大学出版社.2014

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