习近平新时代中国特色社会主义思想指引下关于改进高校形式与政策课教学的研究

刘振

摘要：党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入了党章，关于对中国共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，取得重大理论创新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上科学系统地回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对广大青年学生进行形势与政策宣传、教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，形势与政策课的教学要结合当代大学生的实际情况，要做到与时俱进，紧贴时代主旋律，把握时代精神。

关键词：新时代；中国特色；社会主义思想；改进；高校形式；政策课教学

一、深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是高校思想政治工作的行动指南

习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。习近平新时代中国特色社会主义思想是高校思想政治工作的行动指南，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调“因事而化、因时而进、因势而新”，要求高校要不断增强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的时代感和亲和力，指导高校思想政治教学工作科学、规范、高效开展。

二、深刻把握住习近平新时代中国特色社会主义思想对于当代大学生的积极引领作用

党的十九大站在新时代的高度，郑重提出了用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的历史性任务。由此，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生，也顺理成章成为一个新课题。当代青年大学生是早晨六七点钟的太阳，是新时代的弄潮儿，是祖国未来的建设者和接班人，赶上新时代的青年大学生要求被赋予新时代的历史重任。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装、引领大学生，是形势所需，是时代所驱，也是高校思政课教学工作特别需要侧重的方面，更是高校思想政治课教师的历史责任和使命担当。当代大学生接受新事物的能力比较强，学习的课目和类型多种多样，课内外的活动丰富多彩，当今新形势下大学生的思想教育应该摆在教育的首要位置。在习近平新时代的指引下，要全方位提升当代大学生的国家意识和民族意识，努力践行社会主义核心價值观，为决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利做出自己的贡献。高校形势与政策课要站在时代高度，帮助当代大学生坚定共产主义理想信念，坚决拥中国共产党的坚强领导，科学理性研判国际国内形势，关注国家发展战略部署，树立共产主义远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好思想和行动上的充分准备。

三、要深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想指引下改进当前高校形势与政策课授课理念的必要性和紧迫性

一是要坚持贯彻好、办好中国特色社会主义大学的要求，坚持“办什么样的大学、如何办大学、培养什么样的人、如何培养人”的高校思想政治工作的科学定位，创新授课理念，发掘授课新思路和新方法。

二是要深刻把握“用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生”对思政课教学的新要求，自觉把思想政治课教育放到高校立德树人的中心环节中去设计，放到党和国家发展发展大局中去考量，放到教育强国战略的历史责任和使命担当中去谋划。在当下，就是要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、精神实质与思想政治课教学改革要求紧密结合起来，以学习和传播习近平新时代中国特色社会主义思想的成效进一步推动思政课教学的改革、创新和发展。

四、关于习近平新时代中国特色社会主义思想指引下如何改进高校形式与政策课授课理念的几点思考。

（一）引导大学生深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论渊源、现实根基、精神实质和科学内涵。在授课理念上要围绕解决好为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人这个根本问题，坚持立德树人，遵循教育规律，培养出一批批努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的社会主义建设者和接班人。

（二）引导大学生充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史定位和现实指导意义，深入领会新时代中国共产党的历史使命，深入领会中国特色社会主义进入新时代的新论断，深入领会我国社会主要矛盾发生变化的新特点，深入领会全面建设社会主义现代化国家新征程的愿景。

（三）用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生要提升实效性和满意度，深入贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上所强调的“因事而化、因时而进、因势而新”的要求，不断增强用习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的时代感和亲和力。在学生群体中广泛开展学习习近平总书记系列重要讲话精神的活动，让广大青年真切体会到习总书记关于“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。”这个重要讲话的深刻内涵和学习意义。

（四）保证习近平新时代中国特色社会主义思想进高校思想政治课教材、课堂教学、大学生头脑。牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想成为武装大学生的重要载体和平台的主体作用。确保课堂教学成为习近平新时代中国特色社会主义思想武装大学生的主阵地和主渠道。高校思想政治课教师要坚持与党中央保持高度一致，秉承以生为本、立德树人的育人理念，满怀热情，科学授课，深入宣传贯彻党的十九大以及党的十九届一中、二中、三中全会精神，使习近平新时代中国特色社会主义思想进大学生头脑，实现课堂教学与时俱进，满足新时代大学生的学习需求。培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”教师，真正“让有信仰的人讲信仰，让有理想的人讲理想”。

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