体育游戏对小学体育教学的应用研究

李建

摘要：伴随着当前我国教育界贯彻落实素质教育理念的发展趋势，人们开始认识到。在开展对学生的素质教育时，体育教学是一项较为重要内容，笔者立足于自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了体育游戏对小学体育教学的影响，以期能够提供给教育工作者一些有益的参考与借鉴。

关键词：体育游戏；小学体育教学；应用研究

引言

当前在小学体育教学当中还存在不少的问题。由于传统的体育教学模式，难以有效的激发学生的学习体育的兴趣。因此，在当前的小学体育教学当中，应采取多样化的教学方式进行教学。并依据小学生的学习特点，充分运用体育游戏的教学方式，将体育游戏有效的融入到体育教学中。有助于提升体育教学效率与教学质量。笔者在本文当中通过下述问题论述了体育游戏对小学体育教学的应用研究。

1.创新教学方法，使课程内容更加丰富多彩

在当前的小学的教学中，必须充分体现出创新性，在小学体育教学当中，由于传统的体育教学模式，学生只能被动的进行体育学习，因此，学生缺乏学习的兴趣。因此，必须创新教学方法，使课程内容更加丰富多彩。 相较于文化學科课程的教学而言，在体育教学当中，更加注重师生之间进行互动交流，因此，小学体育课堂教学必须注重创新教学方法与教学内容]。而科学合理的运用体育游戏，能够让小学体育教学充满趣味性，由于小学生具有较强的学习接受能力，因此，教师只要创新教学方法与教学内容，就可促进学生学习体育的积极性，例如，教师在体育教学当中，为培养学生的协调能力、反应能力、合作能力，可通过《龙的传人》、《跳绳夺帕》等体育游戏，有效的创新体育教学方法，使课程内容更加丰富多彩。同时，在这些游戏活动当中，不仅能够有效的增强学生的体能，还能够拓展学生的智力。更为重要的是让学生具有团队意识，让学生在进行良性竞争的过程当中，提升学生的集体主义精神。

2.激发学生的体育学习兴趣，有效的完成教学目标

小学生具有活泼好动的特点，但是，在学习当中学生难以长时间的集中学习的注意力。教师应充分激发学生的体育学习的兴趣，让学生能够全身心的投入到教学活动当中。而通过体育游戏，能够充分激发学生的体育学习的兴趣。教师应依据体育教学内容、小学生的学习心理特点，学生的学习理解能力。创设出形式多样的体育游戏，例如，在篮球运动训练当中，可创设“小猪抢球”“狗狗运球队”等，在整个的过程当中，借助于定位游戏角色，可提升学生的团队合作意识。同时，也能够通过趣味性的体育游戏，让学生能够较好的学习与掌握篮球运动的技能。因此，激发学生的体育学习兴趣，能够有效的完成教学目标。

3.体育游戏在小学体育教学不同阶段的应用

在体育教学当中，可将体育游戏能够运用到体育教学不同阶段。从而让体育游戏具有较强的针对性。并在各个阶段当中运用对应的体育游戏，从而有效的彰显出体育游戏在体育教学当中的实效性。

3.1将体育游戏应用于体育准备活动当中

在体育课程当中，准备活动是保证体育教学活动顺利进行的重要的一项条件，如果教师在准备活动中，能够充分激发学生的学习兴趣，就能够让体育课程教学获得良好的开端。在以往传统的小学体育教学当中，大都是以慢跑作为准备活动，学生对于这样千篇一侓的准备活动，会具有一定的厌倦心理。因此，教师可将体肓游戏融入到准备活动当中。例如，可将慢跑的准备活动，改为“听口令组队”“趣味往返跑”的游戏方式，不仅较好的达成了准备活动的目的，同时也激发起了学生学习体育的兴趣。

3.2将体育游戏应用于课堂教学当中

在当前的小学体育课堂的教学中，如果教师安排学生进行自由活动，学生就会具有较高的参与性。因此，教师如果在教学当中采用体育游戏方式，学生就可有效的释放学习压力，更好的接受体育运动。例如，在进行短跑训练教学时，如果仅只是单一化的教授给学生短跑的各项要领，就难以促进学生的学习主动性，但是，如果教师将诸如“小小快递员” “送小羊回家”等体育游戏渗透到课程教学当中。让学生通过体育游戏进行追逐比赛，有效的提升学生的短跑技能。增强了短跑教学趣味性，让学生能够全身心的参与到教学活动当中。

3.3将体育游戏应用于课堂结束阶段

在以往传统教育教学当中，教师普遍不注重课程课堂结束阶段的教学。而在经过了整节体育课的运动之后，学生的身体状态难以快速从紧张阶段恢复到放松的阶段。因此，教师必须在体育课结束前的最后阶段，创设一些诸如“飞行整理”“篮球打呆子”等运动量较小的体育游戏，由于这些游戏的节奏较慢，有利于学生的心情舒缓，让学生能够较好的回复到正常的身体状态当中，可有效的规避学生因为在体育课当中心情过于兴奋、或是学生较为疲惫，从而影响到学生学习其他课程的学习效果。

结语

总之，在当前的小学体育教学当中，教师应把握好学生的学习心理特点，科学合理的创设体育游戏，并将在体育游戏有效的渗透到体育教学当中，激发学生的体育学习兴趣，提升体育课堂教学效率与教学质量，提升学生的体育综合素质，增强学生的体质，让学生能够获得全面发展。

参考文献

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