新时期大学生廉洁观教育机制的构建

庞贺峰

摘 要 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央采取重拳反腐，推进我国反腐败斗争进入了新常态。新时期的反腐败斗争形势，对于正处于思想观念成型期的在校大学生具有重要影响。本文以重庆市属高校大学生为研究对象，通过调查问卷、走访座谈等形式，深入分析当前大学生的廉洁观现状，并探究存在问题的原因，为改进大学生廉洁观教育提出对策和建议。

关键词 大学生 廉洁观 教育机制

中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2018.06.039

Abstract Since the party's 18th National Congress， the Central Party Committee with Comrade Xi Jinping as the core has taken heavy blows to fight corruption and pushed forward the anti-corruption struggle in China into a new normal. The anti-corruption struggle in the new era has an important impact on college students who are in the process of shaping the concept of ideas. This article takes the college students of Chongqing as the research object， through questionnaires， interviews and other forms， in-depth analysis of the current status of the concept of integrity of college students， and explores the reasons for the existence of problems， to improve the education of university students to provide suggestions and suggestions.

Keywords college students； Integrity concept； educational mechanism

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央全力加强党的领导和党的建设，采取重拳反腐，推出了“老虎、苍蝇”一起打、扎紧制度的笼子、国际追逃等一系列反腐措施和举措，社会风气明显好转，极大地改善了党的形象，增强了政府公信力，提振了民心，将我国反腐败斗争推进到新常态。当前，在校大学生正处于思想成型的关键时期，他们思维活跃，接受新生事物比较快，但由于缺乏人生阅历，对事物的辨别能力不足，在作出价值判断时，容易受不良因素误导，出现错位。本文以重庆市属高校在校大学生为研究对象，通过深入细致的调查研究，找出当前大学生廉洁观存在的问题，并分析其产生的成因，提出改进当前大学生廉洁观教育的对策和建议。

1 存在的问题

1.1 思想认识不到位

当前多数在校大学生对于学校开展的廉洁教育是比较认可的。调查中有87%的学生认为有必要开展大学生廉洁教育。但是，在针对当前高校大学生廉洁教育的内容和形式的满意度进行调查中，有近一半的学生认为缺乏吸引力和针对性，效果不佳；还有近30%的学生认为“马马虎虎”，甚至还有的学生认为自己所在的学校从来没有或者很少针对学生开展廉洁教育。这就从侧面反映出两个方面的问题，一是当前大学生对于廉洁教育的认识还不是十分清晰，二是个别高校不重视大学生廉洁教育，导致相关工作浮于表面，变形走样。

1.2 价值判断有误差

调查中发现，当前多数在校大学生具备健康向上的人格品性，有一定的社会责任和正义感，对腐败现象深恶痛绝，但是也有少数学生对腐败现象持认同甚至心存艳羡的心理。调查中，有45%的学生对社会上普遍存在的请客吃饭现象比较认同，还有35%的学生认为当官的适当吃点拿点可以理解，少数学生将“能否用手中权力为他人办事”作为人生成功与否的标志。

1.3 意志品质薄弱

调查中，多数大学生的意志品质是坚定的，能够自觉抵制各种腐化堕落思想的侵蚀。但是也有少数学生意志薄弱，已经被腐朽思想所侵蚀。有19%的学生表示接受过他人的吃请或礼品。15%的学生表示自己虽然厌恶腐败，但那是因为自己不具备腐败的条件，一旦条件具备，不少学生认为自己也抵挡不住诱惑。有20%的学生对在今后自己的人生道路上会不会腐败问题上，选择“不好说”。

2 原因分析

针对当前大学生廉洁观存在的一系列问题，笔者进行了认真研究和分析，深入查找问题产生的原因，主要归纳出以下几点。

2.1 高校对大学生廉洁教育重视不够

当前，个别高校仍将廉洁教育的重点放在党员领导干部的身上，没有认识到开展大學生廉洁观教育的重要性，还有的高校开展大学生廉洁教育只注重形式不重视内容，看上去更像是“应付”上级布置的工作任务，实际效果不佳。很少高校有专门负责大学生廉洁教育的机构，对该项工作进行组织和协调，即使成立了专门机构的高校也大多是“一头热”的状况，其作用并未发挥出来。

2.2 家庭教育缺失

当前，有不少学生的父母在对孩子的家庭教育方面，存在传统的“学而优则仕”的观念，认为学习好了就是要光宗耀祖、就要衣锦还乡、就要高官厚禄等，这才是身份、地位和成功的象征，进而忽略了对孩子应有的价值观、人生观的教育。在这种家庭教育下成长起来的学生往往更加功利，喜欢追求虚荣，常常为了所谓的“成功”不择手段，做出违反廉洁纪律的事情不但不以为耻，反而是习以为常，将之作为通向成功的捷径。

2.3 社会不良风气的影响

40多年来的改革开放使我国积累了巨额的经济财富，但在此过程中也形成了诸如讲排场、比阔气、请客送礼等一些不良社会风气。社会上为达个人目的不择手段、拜金主义、享乐主义等不良风气也吹进了校园，致使部分正处在思想观念成型期的大学生将传统美德抛之脑后，丧失了正确的价值操守，不惜借高利贷，追求享乐和虚荣，坠入苦海而难以自拔。另外，从近年来发生的腐败案件来看，有些腐败官员今天还是在坐在台上大谈如何廉洁做人的“圣贤”，明天就成为十恶不赦的“阶下囚”，还有高校校园里存在的奖学金评定、班干部竞选、评先评优等“潜规则”，让在校大学生对廉洁教育失去了信心，认为那些是冠冕堂皇的事情，都是用来说给别人听的。

2.4 自我修养不够

当前在校大学生大多是90后，他们的思想更为活跃，从小就在父母的精心呵护下成长，未曾受到社会风霜的洗礼，涉世不深，对一些不良社会现象缺乏正确的判断，理想信念淡薄，逆反心理、自我意识较强。调查中，不少大学生表示曾在考试中作弊、存在攀比吃喝穿的心理，甚至認为能够腐败的人都是些“能人”，是自己追求的人生目标。

3 大学生廉洁观教育机制的构建

加强大学生廉洁观教育，是一项长期而又复杂的系统工程，必须充分调动社会、高校、家庭以及学生本身等多方资源，形成协调互动的良性教育机制。

3.1 构建大学生廉洁观培育的组织机制

大学生作为社会主义事业的建设者和接班人，其综合素质如何，将直接影响我国社会主义事业的进程。开展大学生廉洁观教育，是各级党委必须肩负的历史使命，需要地方各级党委、教育主管部门、高校党委、校属各二级党组织、有关职能部门认真落实党风廉政建设主体责任，多管齐下，切实将开展大学生廉洁观教育摆在日常工作的重要位置，发挥好组织协调作用，为大学生廉洁观教育创造一切有利条件和保障。

3.2 构建大学生廉洁观教育的教学机制

思想政治理论课对大学生价值观的形成具有重要作用。各高校应充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，充分运用现代化教学手段，充分调动大学生学习的积极性，将廉洁观教育的内容有机融入思想政治教育的课堂。从当前高校思想政治理论课的设置情况来看，不少高校对大学生廉洁观教育教学缺乏统一的标准和要求，没有编制专门的教材和课程大纲。因此，高校应加强对大学生廉洁观教育教学工作的研究和部署，积极构建大学生廉洁观教育的教学机制。

3.3 构建大学生廉洁观教育的评估反馈机制

我们从党中央反腐败斗争中扎紧制度的笼子的做法吸取经验，探索建立健全高校大学生廉洁观教育的制度保障，也是构建大学生廉洁观教育机制的重要一环。对高校在校大学生开展廉洁观教育是党和国家反腐败斗争的重要组成部分，各高校必须将这项工作抓实抓好。各高校要从建立健全相关制度上入手，积极探索大学生廉洁观教育的有效形式和路径，进一步提升教育实效。同时，还要建立相关评价反馈机制，对大学生廉洁观教育开展情况进行综合评估，并及时反馈相关结果，不断总结提高，以确保相关部门及时掌握大学生廉洁观教育的状况并及时改进工作，切实提升大学生廉洁观教育的实效性。

3.4 构建大学生廉洁观教育的长效机制

大学生廉洁观教育是一项复杂的系统工程，需要社会、高校、家庭以及大学生自身多方共同努力，才可以达到预期目的。由此可见，必须探索建立社会、高校、家庭以及大学生自身协调联动机制，形成强有力的工作合力，才能确保高校大学生廉洁观教育长期有效开展。在此，高校要积极发挥主观能动性，加强同上级部门的沟通和协调，深入挖掘教育资源，争取政策支持，创造教育条件。在充分发挥高校在大学生廉洁观教育中主体地位作用的同时，高校要注重加强与社会相关团体组织机构的联系，进一步拓展教育空间和资源。另外，高校还要加强与大学生家长的沟通，切实发挥家庭教育的优势。这几种机制建立起来以后，还要处理好相互之间的关系，努力形成协调联动机制，长期坚持下去。

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”因此，各级党委，教育主管部门以及各高校要高度重视大学生廉洁观教育工作，立足从源头上预防腐败的长远大计，将该项工作抓实抓牢，特别是要充分调动社会、高校、家庭以及学生本身的积极性，形成“五位一体”的工作模式和合力，从根本上提升大学生廉洁观教育的实效性，为构筑中国特色社会主义反腐倡廉体系做出贡献。

参考文献

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