浅述将传统文化融入小学语文教学的重要价值

季芳兰

摘 要：中国拥有五千年的历史文明，流传和沉淀下来许多优秀的传统文化，这些传统文化是中华民族精神的体现和象征，是中华民族能够繁荣昌盛、生生不息的根本，是所有中国人民的精神支柱。因此，继承和传承中华民族的优秀文化是每个中国人不可推卸的责任，是每个中国人的义务。但近年来，西方文化逐渐流入我国，以其特有的新奇吸引了许多中国人，尤其是年轻人的目光，导致我国许多优秀的传统文化遭到冲击，面临挑战，甚至被埋没，因此，要及时提高文化保护意识，加强传统优秀文化的继承和传承，从小做起，从教育做起，而语文是进行传统文化教育的最好最有效的工具，因此，要加强传统文化与小学语文教育的融合，在小学语文教学中要加强传统文化的教育，让学生更好地学习中华优秀传统文化。对传统文化融入小学语文教学的重要性进行研究。

关键词：传统文化；小学语文教学；重要价值

一、传统文化的现状

（一）应试教育使教师不注重传统文化

虽然现在一再强调要以素质发展为主，实施素质教育，但许多学校和老师对素质教育和传统文化的教育不够重视，而是以应试教育为主，他们认为只有学好文化课知识，取得好成绩，才能成为优秀的学生，只有考上好的学校才能让学生有更好的前途，而升学率提高了，学校的知名度也会得到提高。所以学校加大对文化课的投入和监督，教师也只讲考试重点部分，不重要的部分根本不会涉及，更不要说传统文化的教育了，教师和学校对传统文化不重视，导致学生接触不到传统文化，对传统文化没有认知，一些学生就算对传统文化感兴趣，也因为不了解而慢慢失去了兴趣，学生也受家长和老师的影响，只重视考试分数，不注重其他方面的培养，传统文化难以得到推广和传承。

（二）网络世界和外来文化的影响，对传统文化产生沖击

由于现在互联网以及手机的普及，很小的孩子就会玩手机，网络世界是一把双刃剑，有利也有弊，网络世界鱼龙混杂，一些社交软件和直播软件影响了学生的心智，让学生注重追求表面的风光，产生了攀比和炫耀的心理，不注重内涵的修养，人生观和价值观产生了偏差，也违背了中华优秀传统文化的要求。而且随着互联网的普及，许多外来文化也进入我们的视野，受韩剧、美剧等的影响，学生逐渐沉迷外来文化，许多外来节日圣诞节、情人节等受到强烈的推崇，相反中国的许多传统节日受到冷落，这严重影响了中华传统文化的传承，当然外来文化也有好的地方，要正确对待外来文化，应该取其精华、去其糟粕，然后将其优秀的部分融入中华传统文化，更好地传承和发展中华优秀传统文化。

二、中华传统文化融入小学语文教育的重要价值

（一）能提高学生的文学素养

在学生学习的过程中，通过阅读一些好的文学作品，学习和背诵一些传统的古典书籍，可以提高学生的语感，通过大量的阅读，在不知不觉之中培养了语文的语感，对文章的理解更快更细腻，能够第一时间明白作者想要表达的情感，在答题时也能更快速更准确。而且平时学生把大部分的时间都用在了玩游戏或者看电视上，很少有时间阅读课外读物，通过课上大量的阅读，学生能够积累许多素材，在写作时，就不会出现词穷、词不达意的现象，学生能够更精准地选择词汇来表达自己想要表达的情感或事物，而且平时在网络或电视上接触的知识都是一些娱乐方面的，关于传统文化方面的少之又少，而学生通过阅读古典的文学作品，不仅能进行传统优秀文化的培养和传承，还能积累更多优秀的素材，对学习有帮助的素材。在学习一些现代作品的过程中，学生会不自觉地学习他们的写作方式、表达特点等，然后在自己写作时，就会自动去模仿，逐渐提高自己的写作水平和写作思路。

（二）促进学生的道德建设，保证社会和谐

在中华优秀传统文化中，有许多的名言警句或历史典故都能对学生起到积极向上的作用。由于小学生接触的事物还不多，还没有判断事物对与错的标准和观念，而且许多网络的负面文化都被学生传播，而传统文化中有许多朗朗上口的名言警句都在时刻教导学生做人做事的道德标准和底线，让学生明白哪些事可以做哪些不可以做，应该怎么做，对平时的行为进行规范，做一个有道德、有原则的人，如果人人都这样做，那社会就不会有那么多的恶性事件，社会会更和谐。现在的小学生大多娇生惯养，许多事情都由家长帮忙，自己根本不用动手，导致学生缺乏自理能力和意志力，面对事情时责任心和承担能力也不强，而传统文化中一些激励学生自强的文化，能够激励学生的意志，鼓励学生勇敢地面对生活和学习中的各种困难，鼓励他们自己的事情自己做，做一个有担当的、能力强的、高素质的人。

中华优秀的传统文化是中国精神的支撑，是民族的骄傲，各种各样的优秀文化组成了如今绚丽多彩的中国文化，我们要将它融入教育中，使学生从小就接受优秀文化的熏陶，将传承和弘扬中华优秀文化当成自己义不容辞的责任，使中华民族屹立于世界民族之林。在小学语文教学中，要把传统文化融入教学中，使小学生的内涵更加深厚，内涵更加丰富，促进小学生素质全面发展。

参考文献：

[1]张宏.小学语文教育中渗透中华优秀传统文化的构建策略初探[J].速读旬刊，2017（8）.

[2]张绍会.随风潜入夜，润物细无声：在教学《为中华之崛起而读书》中渗透中华传统文化初探[J].未来英才，2016（10）：201.

[3]庆柏.浅谈在小学语文教学中如何渗透中华优秀传统文化的几点思考[J].教育科学（全文版），2016（12）：4.

编辑 谢尾合