言传身教 科学育人 做一个合格的班主任

刘成华

摘 要：作为一名班主任，需要用心寻找教书的春天和快乐，用爱编织育人的秋天和自由，言传身教，科学育人，努力去做一个轻松的班主任。那么，具体要怎么做呢？本文就此进行了探讨。

关键词：班主任；言传身教；科学育人；班级管理；学生

“师者，传道，解惑，授业也。”在学校里，班主任这一岗位很好的诠释了这句话。班主任就像是一本百科全书，给学生传授知识，讲解道理，解释疑惑，教授技能，运用自己的工作热情为学生的健康成长指引方向。

一、言传身教，用文明言行教育学生

班主任的教育思想、教学行为无时不刻都在潜移默化的影响学生。作为班主任，在班级管理中一定要注意自己的言行举止，优雅做人，科学育人。因此，在教育过程中应该用文明用语、文明方式来教育管理学生。比如：要求学生做什么事情，对学生说“请你……”；当学生为自己做好了一件事情，对学生笑一笑，说一句“谢谢”；当老师做错了一件事情或是冤枉了学生，主动给学生说明情况，说一句“对不起”……。如果学生犯了错误，要耐心询问事情的原因，帮助学生分析原因，解决问题。

教师自身的教育行为不但可以让学生从教师的身上学会尊重他人、文明待人。教育就是言传身教，当老师能够以平等的姿态来尊重学生，以平和的心态来教育学生，就会让很多的问题迎刃而解。

二、精细管理，科学引导班干部开展工作

作为班主任，每天都要面对不断发展变化的学生，因此在班级管理方面一定要做一个细心人，关注细节，科学有效的开展教育。

班级管理首要事务就是安全工作，班主任首先自己要做到四勤：眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。尤其要在每天学生早、午到校后，亲自到教室清查学生到校人数，对于缺勤的学生，一定要在第一时间联系学生家长，了解学生去向，及时做好缺勤学生跟踪记录；对于班上缺乏安全意识的学生要经常跟家长联系，共同教育。

二是选好配好班干部，指导他们科学细致地管理班级、服务同学。比如：班长协助班主任管理好班级的各方面事务，两个副班长，一个管纪律卫生，一个管安全，三个班长要做好维护本班秩序、保洁班级卫生、引领班级文明，带领全班同学努力争创安全文明班集体；学习委员负责班级同学们的学习情况，及时将同学们在各科学习中的问题告知班主任，并提出合理化的帮扶转化建议；劳动委员要时刻监管卫生管好卫生，负责劳动分工和检查，分工要具体到人，检查要细致认真，并对存在的问题做好记录，随时报告班主任；班级设立语数英大组长各一个，负责收齐本组同学的作业交给科代表，并向老师汇报作业有问题的学生。细化分工，让班级学生人人参与管理，人人学会管理，人人都为集体服务。

班主任应及时科学处理班干部反映的各类问题，细心观察班干部的表现，对于不称职的班干部及时进行教育、指导或适当调整，对于能力强有责任心的班干部及时肯定和鼓励，必要时还可以给予表彰奖励，以增强班干部的工作热情。班主任还应注意树立主要班干部的威信，对于犯了错误的主要班干部尽量不要当众批评，应该私下里进行教育，激发他们的工作信心，从而让班干部人尽其才，当好老师的小助手，真正实现精细化管理。

三、良师益友，以魅力指引学生前进方向

古语说“亲其师，信其道”。作为班主任，除了有较高的教学水平，还应坚持练就一技之长，可以在适当的场合展示给学生，用教师的自身魅力影响学生，引领学生进步。

例如：书法水平高的班主任，可以经常在黑板上练习书写规范的书法作品；热爱绘画的班主任，可以每次班会亲自设计美观的主题班会黑板；喜欢阅读、写作的班主任可以经常跟学生交流自己的读书心得，推荐图书，或是把自己写的文章读给学生听……。当学生被老师的才华所折服时，他们也一定会“好好学习，天天向上”。而后在一些班级活动和班级文化建设中，学生才会有热情去做一些有意义的事情。

教育无小事，班主任要做一个有情趣的人，要做学生的良师益友，要用润物无声的教育方式，走近学生的心靈深处，从一个个小目标开始，带领学生勤学乐学，迈向人生的康庄大道。当老师和学生都能够心生美好，无限乐趣，班主任也就轻松不劳累了！

四、好习惯益终身，让文明种子在学生心里扎根

文明，是一种基本的修养，素养，品德，伴随漫漫人生路，它具有重大的力量。作为一种人生基本素质。

首先要从良好行为习惯开始。作为班主任，首先应时刻提醒学生的良好坐、立、行、走的姿势，做到“坐如钟，站如松，行如风”，时刻保持美好的个人形象；其次，班主任要教育学生明事理，学礼仪，通过表扬班上同学的正确做法来及时育人；通过召开班队会，学习他人良好的文明礼仪习惯；通过讲名人道德故事，增强学生的文明意识；通过开展学雷锋实践活动等，让学生学会帮助他人。

好习惯，益终生，当学生在一次次学习和活动中受到教育时，道德文明的种子就会在他们的心里扎根，终有一日，这文明的种子会开出灿烂的花朵，让学生的一生美好无比。当班主任时刻用赏识的眼光去欣赏学生，一定可以看到一个真善美的世界，那么班主任也就轻松不辛苦了！

教学工作苦乐相伴，育人路上喜忧相随。面对学生，做一个优雅的班主任，面朝大海，春暖花开，让枯燥的教育生活开出美丽的花朵来；做一个睿智的班主任，科学育人，润物无声，让学生因教育而精彩芬芳！

参考文献

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[2]宋家梅.浅议如何做一名合格的班主任[C]//中华教育理论与实践科研论文成果选编.2014.

[3]陈芹.如何做一个合格的班主任[J].中外交流，2016（14）.