关于新时期高校体育管理模式与措施探讨

陶艳妮

摘要：随着国家的改革不断深化，社会主义对于高校的体育工作的影响也越来越大，在新的历史背景下，如何对高校的体育管理进一步的提高是社会的发展需要，国家体育部门的优化，国际体育的新形势对我国的体育都提出了新要求，体育事业要想在未来更好的进行发展，必须转换在体育管理中的管理模式，国家体育部门组织全新的体育秩序。指出未来中国体育管理的发展趋势，应当符合社会主义市场经济条件下文化发展的规律、适应我国体育发展的内在要求，探索政府主导下的体育管理多元化运行机制。

关键词：新时期；体育管理；改革

随着国家经济的发展，社会主义市场经济发展正处于深水区，需要社会各行业进行改革尝试，转换思想意识，我国对于体育的认识不再是简单的金牌数量的影响，全社会逐渐形成共识，以提高全民身体素质为体育发展理念，在新的体育发展环境下，体育管理工作面临着重大的改革压力。

一、我国体育管理方式的主要特征

改革开放以来，我国的体育事业发展迅速，经历了开创、快速发展、遭受重创以及走向全面发展和革新四个阶段。在高校体育执教期间，对于高校体育管理根本制度是举国体制。举国体制的建立是我国特色社会主义的发展体育的重要组成部分，在社会主义市场经济下，竞技体育在新的社会发展下有了全新的发展战略，在世界级的比赛中争取得到更高的名次，同时在高校中正确培养学生对于体育的学习，充分的认识到体育的价值。

二、新时期高校体育管理模式与措施

（一）不断提高教师专业素养

高校体育教师虽然是长期在一线进行教学的经验丰富者，但是随着时间的变化，社会的不断的发展，体育教师的专业素养需要得到提高，社会生活节奏加快，对于高校的课堂教学效率也提出了更好的要求，體育教师作为体育直接影响者，决定着体育能在学生中发挥出多大的作用，因此，作为高校的教师，必须时刻保持学习的状态，不断的学习，提升自身的教学素质，进而保证每个体育项目都可以得到更加专业化的教学传授，高校体育对于未来学生的发展有着巨大的影响，所以体育教师需要做好自身的课题研究，做好教学大纲的准备工作，拓展体育教学内容，提升教学质量，确保学生能够在高效课堂中取得良好的效果。

（二）认真落实健康第一思想

体育学科对于高校的大学生健康来说有着巨大的影响，体育的发展方向是以健康第一作为发展思想，但是在长期的教学过程中发现，学生的体质越来越差，大部分的高校学生认为体育不重要，往往对于体育课是能逃就逃，根本不重视，这种思想的存在使得高校的体育教学工作十分难以开展，因此在高校的体育管理中，不论是对于学生还是教师首先需要灌输正确的思想，这样才能保证体育的管理效果。

（三）加强体育管理理念转变

在传统的高校的体育管理中，高校领导认为在体育工作中减少学生伤害事故的发生就可以，因此针对体育的管理重心放在学生的安全上，但是随着教育理念的不断创新，对高校的体育教学提出了新的要求，传统的管理理念不能满足全新的教学模式，但是由于人员等结构较为复杂，对于高校的体育管理工作带来了很大影响，高校体育课堂教学效率低下，虽然高校的体育管理人员较多，但是十分专业的管理人员也是缺乏的，其管理知识和能力都较为低下，管理者具有官僚作风，管理中无法发挥作用。从高校教学管理方面来看，高校对于体育教师的管理过于刚性化，导致体育教师教学的积极性和热情较低，教师的教学压力较大。在传统体育管理模式下，教师是教学的主导，教师机械式的进行讲解，学生被动的进行学习，学生无法参与到体育锻炼中，学生学习的积极性和热情较低，无法正常的进行学习，因此需要加强对于体育管理理念的转变，进一步提升高校的体育管理工作。

（四）加强体育文化建设

高校作为国家的未来发展的重要力量，因此大学生担任着文化传承的重要组成部分，高校时期是对于学生思想影响最大的时期，只有构建先进的体育文化建设，才能把体育精神深深的印在学生的成长之中，加大高校体育社团的建设，高校社团对于学生的管理可以减轻学校对于学生体育的管理压力，因此做好高校文化建设才是保证学校管理工作的基础。

三、结束语

随着高校的体育管理工作不断的进行，高校体育在未来的发展过程中会有极大的改变，因此在新形势下，高校的体育管理还存在着不小的问题，因此只有在不断的进行摸索，才能保证高校的体育管理工作不断提升，最终为我国的高校体育建设作出重要贡献。

（通讯作者：何静 长江大学研究生在读）