高校体育管理风险因素研究

孙川

摘要：在高校体育管理中，由于受到诸多因素的影响，导致体育管理存在较多的风险，对其进行全面控制，可以降低体育管理的风险，推动体育事业的高速发展。本文主要对高校体育管理风险进行全面评估，继而采用科学的风险控制策略，以此来降低高校体育管理风险，促进体育事业的全面发展。

关键词：高校；体育管理；风险因素；风险控制

随着教育事业的不断发展，高校体育管理过程中，设备以及活动形式不断增加，导致风险系数不断提升，在此情况下，需要加强高校体育管理风险控制。但是部分高校依然采用传统的风险控制策略，导致风险事件的发生率呈现不断提升的趋势。因此，探究高校体育管理风险因素，并且制定风险控制策略具有重要的价值。

一、高校体育管理风险控制的意义

在高校体育管理中，对风险进行控制具有重要的意义，其主要体现在以下几个方面：首先，在体育管理中，行风险控制措施，可以提升体育活动的安全性，不仅可以降低危险事件的发生率，同时可以为学生提供良好的运动环境。其次，对于体育活动和学校的发展而言，体育管理风险控制可以规范体育活动，使其向着公平、公正和公开的体育精神发展，同时可以提升学生的体育竞争能力，促进学生的全面发展。最后，对于国家的体育事业发展而言，高校是为体育事业提供人才的摇篮，加强体育管理风险控制，可以为社会输送更多的体育人才，进而可以推动我国经济社会的全面发展。

二、体育管理风险因素分析

（一）训练管理风险

在高校体育管理中，存在训练管理风险，其主要表现在意外事故、学生猝死以及人身伤害等几个方面，不但影响学生的身心健康，同时限制了体育事业的发展步伐。其影响因素相对较多，主要体现在以下几点：第一，教师管理不严格，在教学中，敷衍教学，仅仅注重学生指标的提升，缺乏对活动细节的管理。第二，教学方法不当，未能充分发挥公平竞争的教育理念，学生为了获取胜利而不择手段。第三，环境风险，在教学过程中，出现恶劣天气，教师未能及时阻止活动，酿成风险。

（二）设施管理风险

在体育管理中，设施管理同样存在较多的风险因素，其主要体现在以下几个方面：第一，由于学校建设过失，导致运动场与观众之间缺乏隔断，容易出现碰撞，同时由于通道狭窄，容易发生踩踏事件。第二，学校对体育器材管理不严格，在运动器材的使用中，缺乏对器材的保养或者未在器材上标注使用方式，导致器材对学生造成伤害。

（三）竞赛管理风险

在体育竞赛管理中，存在较多的风险因素，其主要体现在以下几点：第一，部分学生缺乏体育精神，在比赛过程中，为了胜利，会不择手段，甚至恶意攻击竞争对手，尤其是在篮球等激烈运动中，难以判定学生是否恶意违规。第二，在比赛过程中，由于管理不严格，导致运动员或者观众容易出现暴躁的情绪，严重时甚至出现群体冲突，造成相应的风险。可见，在体育竞赛管理中，存在较多的风险因素。

（四）学生管理风险

在体育运动的管理中，对学生的管理同样存在较多的风险，其主要体现在以下几个方面：第一，在体育运动中，对学生的奖金相对较高，如国家的奖学金已经达到8000元，但是由于监督和提名方面不透明，导致部分学生对体育活动产生抵触情绪，部分学生为了竞争，甚至采用恶意手段。第二，在体育教学管理中，教师管理较为粗暴，对学生处理较为严格，造成学生性格偏激，产生报复或者自杀的情绪。

三、体育管理风险控制策略

（一）加强训练管理

在高校体育管理中，存在较多的风险，无法推动体育事业的全面发展，在此情况下，需要加强体育训练管理，降低风险系数。其主要体现在以下几个方面：第一，教师要加强管理，规范学生的体育行为，使其可以遵守体育公平、公正和公开的精神。第二，在教学过程中，教师要采用科学的教学方式，而不是采用以输赢为目标的教学方式。第三，对于环境因素，教师要合理的控制，一旦发现危险因素，要及时停止训练。

（二）加强设施管理

在高校体育管理风险控制中，要加强对设施的管理，其主要体现在以下几个方面：首先，在场馆的建设过程中，学校要严格按照国家规定进行建设，保证比赛场地的规范性以及通道的宽阔性，降低危险因素的发生率。其次，在日常比赛设备的运用中，要贴加标签，显示正确的运用方式。最后，在设备和器材的维护中，需要定期检测，保障设备及器材的使用性能。

（三）规范竞赛行为

在高校体育管理中，竞赛过程中存在较多的风险，需要规范学生的竞赛行为，以此来降低风险系数，其主要体现在以下几个方面：首先，要全面培养学生的体育精神，使学生掌握奥林匹克公正、公平和公开的体育精神，在竞赛过程中，可以做到友谊第一，比赛第二。其次，在竞赛过程中，需要加强对竞赛过程的管理，做到评判的公正性，降低暴动风险的发生率。

（四）科学的学生管理方式

在体育管理中，对学生的管理存在较多的风险，不利于促进体育事业的发展，同时降低了学生的积极性，因而需要采用科学的学生管理方式。首先，在奖学金的设置过程中，需要做到透明化，严格评选，使学生可以做到公平竞争。其次，在对学生的管理中，教师要做到引导的态度，而不是采用暴力的态度。总之，只有科学的学生管理方式，才能全面降低管理风险。

结语

在高校体育管理过程中，存在较多的风险，限制了体育事业的发展以及学生的进步。希望通过本文的分析，高校体育管理中，可以对风险因素进行全面分析，并且有对性地采取风险控制策略，以此来推动体育教学的建立健全发展，最终可以全面提升学生体育素养。

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