本土化视角下校园排球现状及改革探索

张铭

摘要：在校园中发展排球运动，不仅可以锻炼学生的身体，同时在一定程度上培养了学生团结奋斗的精神，作为一项重要的体育运动，排球受到越来越多运动爱好者的喜爱。本文从本土化角度，结合我国的基本国情，对我国校园排球的发展过程进行分析与解读。

关键词：本土化；校园排球；发展

一、本土化在校园排球发展中的解读

“本土化”一词是基于全球化的背景下衍生的，伴随着后西方殖民主义理论的兴起以及全球化浪潮的强烈冲击下，“本土化”问题越来越突出。一件事物的“本土化”过程是指本属于境外发源地的事物被引入到本土，根据本土环境特色对其进行重整，使其更好地适应本土环境。排球的发源地是美国，因此，在排球的全球化传播中必然会出现“本土化”过程，这就解释了“本土化”出现在排球领域中的合理性。排球在最初阶段的适用人群仅为一小部分群体，在经历了长时间的发展和传播后，已经成为大多数人民的娱乐方式，标志着作为体育运动项目之一的排球也开始其“本土化”过程。排球运动的“本土化”的过程是根据不同国家的经济、人文环境以及不同民族的差异化文化心理和情感态度，促使排球逐渐形成了适应本国的风格及特色，“本土化”过程是一种彰显着自身独特价值的重整反应，并不是在自我封闭的空间中进行的。

我国青少年的排球发展应避免这两种发展策略：一方面不能绝对的排外，固执己见，在一种封闭化的空间发展排球；另一方面，也不能实施拿来主义，盲目崇拜，将外界的理论生搬硬套，照单全收。这两者都是不利于排球的本土化发展的。排球的发展必须根据我国的基本国情，坚持中国特色主义发展道路，立足实际，强调中国风格，在适应中国经济特色发展的理念下大力推崇我国青少年排球事业。

二、现阶段我国校园排球的本土化现状分析

自启动我国校园排球发展项目以来，经过一段时间的发展，我国的校园排球事业并没有得到实质性的进展，反而是出现了较多的问题：第一，我国校园排球运动的教练员其训练思想极其落后，没有及时地更新自身的训练理念与技术，传统的训练方式已经不能激发学生对排球的热爱程度，导致学生参与排球运动的积极性不高，自主参与排球运动的人数较少；第二，排球运动员技术普遍较低，没有科学化、先进化的训练理论作指导，导致青少年运动员的人才质量不佳，战略技术相对较低；第三，排球教练员传统模式下的训练方式使学生缺乏相应的素质教育，对排球相关的理论知识掌握较少，青少年的文化素质普遍低下。这些问题直接导致了我国青少年的排球职业化改革进程极其缓慢，限制了我国校园排球的发展。

三、本土化视角下我国校园排球的改革路径

（一）“体教”联合办学

体育系统与教育系统相结合的办学模式不仅可以有效地解决学生运动员训练上的矛盾，同时在一定程度上保障了青少年运动员的文化教育，提高了青少年运动员的文化课程教学质量。目前校园排球中存在的主要问题是，一方面青少年接受的排球训练不够系统化、科学化，另一方面，学生运动员的文化课程教学得不到有效的保障，而现在普通初、高中实施的“体教结合”业余训练体制不仅解决了学生运动员现存的一些问题，同时在一定程度上扩大了业余体育训练面，在提高了学生业务训练的质量的同时保证了学生运动员的文化课学习，排除了家长和学生的心理障碍。体教结合的训练机制很好地协调了学生的学习和训练，在保证了学生文化课成绩的同时带动了学校体育的进一步发展，促进了学生全面素质的提高。

（二）创造良好的校园氛围

良好的校园环境和学习氛围，能够对学生的学习起到积极的作用。老师利用学校的各种重要活动，来营造排球运动的氛围。通过各种各样的比赛，让排球运动扎根在学校的师生当中。开展各种各样的排球比赛，把比赛的结果，纳入到班级的评比和考核当中去。这样不仅能引起班主任的重视，也能增强学生的班级荣誉感。课内与课外相结合，课外活动是课上教学的延续，是课堂讲授知识、技能的实践应用，而课内讲解能丰富和充实课外活动的内容。两者的有机结合有效地增进同学们参加体育活动的兴趣。如在每个班成立男女排球队，利用课外体育活动或体育周，进行比赛，要求每队必须邀请一名任课老师参加，以吸引学生参与比赛融入比赛的积极性。课上各体育老师利用不同班级或年级同时上体育课的有利条件，进行班级之间的比赛。通过这些手段学生的热情高了，学习起来更加积极主动。

（三）抓好教练员培养和选聘工作

教练员是整个训练的核心，其决定着校园排球的训练成果。因此，在进行排球教练员选聘和管理的过程中，必须严格把控，重点监督，这是各类青少年人才培养单位的重点及难点工作。选聘的教练员的整体素质以及相关技术质量直接决定着其培养的青少年运动员的整体水平，其投放市场的可能性以及投放后获得回报都受教练员的直接影响。

四、结语

在校园排球中出现的种种问题，我们应该沉着应对、冷静处理，结合我国的基本国情，走具有中国特色的发展道路，同时制定科学化、合理化的发展策略，不断积累发展经验，全面发展和振兴排球體育事业，这是实现我国建设体育强国的必然要求。

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