任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用

【摘要】随着教学新课改的不断深入，初中教学传统的教学方法由于教学模式的枯燥、单一，逐渐被新的教学方法所替代。初中英语教学作为初中教育的重要课程之一，在教学模式上需要进行改进提高。在初中英语教学中应用任务型教学法可以帮助提升英语教学的教学质量，激发学生的学习兴趣，完成好初中英语的教学目标。本文通过阐述任务型教学法对于初中英语阅读教学的重要性，以及在当前教学中所存在的问题，探讨任务型教学法在教学中更好的应用策略。

【关键词】任务型教学法；初中英语阅读；教学应用

【作者简介】蔡玮薇，宝应县城北初中。

初中是学生进行英语学习的起步阶段也是重要阶段，初中英语学习的效果对于今后的学习具有关键性的作用。近些年，以任务为导向的教学方法在初中的学科教学中已经得到了越来越广泛的应用，而作为重点学科之一的英语，在教学中自然也要對这种教学方法加以利用。任务型教学法对于英语阅读教学模式的改变起到了很大的推动作用。因此，教师要充分认清任务型教学法所起到的重要性，并且掌握好这种教学方法的教学特点，从而促进教学质量的提升。

一、任务型教学法对于初中英语阅读教学的重要性

1.激发学生的学习情趣。学生学习的动力来源于对于学习的兴趣，因此兴趣是激发学生学习进步的关键动力，这也决定着学生学习的好坏。初中阶段的学生潮气蓬勃，探索欲望强烈，对于新鲜事物的理解和接受能力很强，在英语阅读教学中运用任务型教学法，可以有效激发学生对于英语学习的热情和兴趣，这一教学方法对于传统教学模式起到很好的弥补与改善作用，可以通过完成任务的形式将英语知识形象直观的展现在学生的面前，使得学生对于英语知识的理解更为深刻，学习能力得到提高。

2.优化课堂的教学过程。在英语阅读教学中运用任务型教学法可以有效改善课堂教学的气氛，通过任务型教学方法的使用使得阅读的教学氛围轻松愉快，学生对于学习没有了疲惫、厌烦的情绪。比如在英文单词的阅读中，通过自己利用字典、词典等翻译工具进行生词的学习，加深学生的联想记忆；再比如制定对于某一情景对话的学习任务，帮助学生加强英文的语境运用。这些方式改善了传统死记用背的教学方法，优化了阅读教学的过程，在提高教学质量和效率的情况下，丰富了学生阅读学习生活。

二、初中英语阅读教学的现状问题

初中英语教学中，教师在阅读授课时经常会运用到一些教学方法，这也是提升阅读教学效果最为普遍的一种方式。但是，在当前英语教师阅读教学方法中存在着一些问题，使得教学方法没能发挥出应有的作用，从而影响了整体的教学效果。第一点，课前准备环节不充分。很多教师在教学上只是照本宣科地进行教授，所提教学方法的运用也基本是沿袭传统的阅读教学模式与方法，致使英语阅读教学十分的枯燥、乏味，这对于学生的思维培养没起到任何帮助，学生自然也对学习缺乏兴趣；第二点，教学技巧不够。很多教师在教学的时候习惯于只采用固定的教学模式，很难做到依据教学的内容将教学方法进行适当的调整，所以学生在学习的过程中没有新鲜感，对于学习没有热情和积极性，这样的教学根本起不到应有的效果。

三、任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用

1.读前任务分配。英语阅读的重点在于培养学生的学习习惯和学习兴趣，所以以任务为导向的教学方法，在课前要根据教学要求对教学内容进行一定的任务分配，让学生能过阅读探寻答案。比如在学习八年级下册第五单元时，可以依据教学内容，让学生事先观看《The Sound of Music》这部电影，并学唱Do Re Mi这首歌曲，并将lonely和cheer up让学生们通过查阅资料和进行讨论。通过电影、歌曲的形式使得枯燥乏味的英文课文变得生动活泼，再加上任务的合理引导，使得学生燃起了对于英语阅读的兴趣。

2.读中任务调整。任务型教学法绝对不同于以往简单、粗暴的灌输式的教学方法，是要通过积极地引导，激发学生的学习动力，达到教学目的。所以在阅读教学过程中，教师要根据学生的学习习惯、学习效果和学习的强弱项目对任务进行适当的调整，这就要求教师在课前要进行完善的备课，做足教学预案，在教学中要多与学生进行交流，鼓励学生发言。比如，学生可以分享自己的课前任务成果；对于阅读中的疑问进行提问；积极与教师进行问答互动。通过这样的方法可以有效掌握学生的任务进度，从而达到教学调控的目的。

3.读后任务巩固。完成阅读教学以后的巩固阶段是任务型教学法中重要的一项环节，是对于学生学习的情况进行考察、分析、强化，从而确保教学效果的不打折扣。这其中，对于学生的学习情况的考察是重中之重，因为不仅教学要有任务型的理念，在考核中也要如此。对于学生的考试要体现出任务难易程度的不同，另外题目的设计更要体现出多样性、公平性的特点。比如考试题目可以设置成复述指定内容，以及对于阅读文章的评论两项任务，将学生分组并自由选择任务完成，这样在强化学生英语知识的同时，还培养了学生的团结协作能力。

四、结束语

综上所述，任务型教学法在初中英语阅读教学的应用体现了教学改革的发展趋势，是提高教学质量的重要方法。因此，英语教师要充分认清任务型教学法的作用优势，创新教育思维理念，树立正确的施教观念，大胆开拓创新，在及时总结经验教训的基础上，不断修改、完善教学策略，强化任务型教学法与初中英语阅读教学的整合力度，进一步促进初中英语教学事业的发展。

参考文献：

[1]龙小军.任务型教学法在初中英语阅读教学中的应用探讨[J].学科教学，2014（03）：108-109.

[2]姚锦斌.例谈任务型教学法在初中英语阅读教学中的运用策略[J].教学研究，2015（03）：49-51.