陈毅一家在中南海

□ 王 凡

“我们站在自家的院子里，就可以听见前院传出的欢声笑语”

1954年9月，第一届全国人民代表大会召开，陈毅被任命为国务院副总理。这就是说，他今后要在北京工作了。

中共华东局致电中央，要求陈毅继续兼任上海市市长，并得到中央的同意。如此一来，陈毅还得兼顾上海的工作，他在上海的家也就没有随其立即迁往北京。迁居北京，已经是1955年以后的事了。陈毅的新家先是安在东城区的东交民巷新八号，距老八号不远。

从此，陈毅的头衔被一加再加，副总理、常务副总理、国防委员会副主席、中央军委委员、中央政治局委员……划到他名下要他兼管的专务有外交、科学院、政法、文化、民族事务……毛泽东还点将要他去搞公私合营，参与“农民宪法”的审定，又指定他为中央代表团团长赴西藏……

那一阵子，是陈毅特别忙碌的日子，他的家也由上海搬到了北京。离沪之际，陈毅把自家在上海的寓所，给了毛泽东的前夫人贺子珍。

东交民巷新八号，里面分几个院子，一号院是罗荣桓家，二号院是贺龙家，三号院是张鼎丞家，陈毅家遂安在了四号院。

陈毅家大概和四号院有点缘分，进了中南海庆云堂，他又被安排在了四号院。庆云堂四号院在这组院落的最北端，南与三号院的邓小平家为邻。陈毅的女儿陈珊珊在回忆四号院的环境时曾这样写道：邓家正房的后墙，就是隔断三号院和四号院的围墙。前院打开后窗时，我们站在自家的院子里，就可以听见前院传出的欢声笑语。

如果追溯陈毅和邓小平两人的关系，那就远了。他们两个是四川同乡，都有着赴法国勤工俭学的经历，并在那里选择了以救国救民为己任的人生道路。解放战争期间，他们各为一路野战军的统帅，携手渡江进占上海后，他们两家曾住在同一个大院里，还留下了一张两家的合影。

张茜的火气转移到丈夫身上：“都是你，平时宠他，现在一句话都不听了！”

陈毅之子陈小鲁在回忆初进中南海的情形时说：那时除了和邓小平一家在上海是邻居，知道谭震林是曾和父亲共事多年的战友之外，和别的人家、和中南海里其他年龄相仿的孩子，大都不熟，互相之间的沟通经历了一个挺长的时期。

当时他已转到北京第一实验小学读书，每天早晨，自己出中南海西门，在斜对面的14路公交车站乘车上学。他原来在育英小学读书，那里实行寄宿制，可他星期六放假也不愿回家，父母有些不高兴，就干脆让他转学改为走读。

陈小鲁说他读小学的时候，还不太开窍，玩心重于求知心，所以功课成绩不是太好。当时大哥昊苏、二哥丹淮还给他做过辅导，效果不大，还惹得性急的母亲发过几次火。

有一年，陈毅夫妇去广东省潮汕地区，因时值寒假，就带上了陈小鲁。在一番游历之后，母亲张茜提议让小鲁写一篇游览观后感之类的作文，这对孩子的观察能力和写作能力都是一个锻炼。

可对这额外附加的功课，陈小鲁死活不愿意完成。孩子的执拗，勾起了母亲的火气。此时，给人印象内柔外刚、有时情绪激越的父亲，反而显得温良恭俭，劝妻子说：“慢慢讲，不要着急喽，他还是个孩子嘛。”

听丈夫如此说，张茜的火气一下转移到了丈夫身上：“都是你，平时宠他，现在一句话都不听了！”陈毅有些悻悻然：“好了，好了，我不管了！真是莫名其妙！”

父母的争执，使陈小鲁深受触动：此事皆因自己而起。他无法入眠，通宵奋笔，赶出一篇作文。发奋之作，总有可观，父母看时，流露出欣慰的神情，由是引发的芥蒂在一笑中释然。

在孩子教育方面，张茜的管束有些严。对此，女儿陈珊珊也有体会。

陈珊珊上小学的时候，不光要学学校里教的功课，还在母亲的劝诱下学习钢琴。钢琴老师留下的作业，母亲都要过问，并严格督促她一丝不苟地完成。

初学钢琴的陈珊珊还是个孩子，天真而单纯，她觉得好玩、有意思就弹上了，可新鲜劲儿一过，她对弹琴感到厌倦了。

陈毅（左四）和邓小平（右二）两家人合影

她想打退堂鼓，可母亲不仅不同意，反而对她看管得更严了。珊珊是个听话且诚实的孩子，既然大人要求，就一定要学下去。

隔壁邓小平的小女儿邓榕（邓毛毛）也学钢琴，但她妈妈卓琳，要求就比较宽松。邓榕常常在珊珊未练完琴时，就来招呼她去玩。

孩子总是爱玩的，所以每逢这时，陈珊珊真是从心底里羡慕邓榕。但她还是强压住欲望，让邓榕再等等：“你帮我看着表，一到时间我就跟你们玩去。”显然，邓榕的心眼更活一些：“少会儿就少会儿呗，也不差那一点儿呀。”

“我妈妈要我必须练够时间，我不敢偷懒。”

邓榕无奈，只好等她练够时间了，才一块儿去玩。

珊珊还记得，二哥陈丹淮上哈尔滨中国人民解放军军事工程学院（简称“哈军工”）后，教育部对高级干部子女在校学习情况搞过一个调查，妈妈了解到一些相关的情况后，曾对她念叨：“人家罗瑞卿家的峪田，门门功课成绩一直是5分，咱家小丹就不如人家。”中宣部副部长张际春的小女儿张小英从小喜欢写作，作文很好，被称为中南海里的“女才子”，张茜也老在自家孩子面前夸小英如何如何好。陈珊珊说：“妈妈的这些念叨，把我们弄得很紧张，学习特努力，生怕自己成绩不好，让家长脸上无光。”

和母亲比起来，父亲的要求相对是宽松的。但这种宽松并不是不闻不问，就拿学钢琴来说，陈毅虽然没有催着陈珊珊去弹某一首练习曲，可当他听说有外国的钢琴家来华演出，就会设法弄几张票，陪着女儿去欣赏。

教练指着邓榕说：“这个学仰泳。”又指了一下陈珊珊说：“这个学蛙泳。”

陈珊珊不光和邓榕有过一道学钢琴的经历，她们还曾同台演出过。那也是在小学的时候，她们俩都进了北京市少年宫钢琴组。在钢琴组除了学习和训练外，还有机会登台表演。

一次在少年宫礼堂演出，陈珊珊和邓榕合作，四手联弹一支曲子。这是她们第一次登台，陈珊珊弹上手，邓榕弹下手。当她们坐定后，由邓榕将乐谱放置在乐谱架上。也许是因为第一次经历这样的场面，不免紧张和激动，邓榕把乐谱给搁倒了。

“这乐谱怎么看呀?”陈珊珊小声嘟囔了一句。邓榕这才发现问题，吐了一下舌头，连忙把乐谱翻过来。这一连串动作都被台下的观众看在眼里，逗得全场一阵哈哈的笑声。

在那段日子里，她们俩都就读于中南海西门斜对面的椅子胡同小学。

在椅子胡同小学，陈珊珊和邓榕是同年级的同学。但后来邓榕和她同在椅子胡同小学读书的弟弟邓质方，转到了北京市第一实验小学。在新的学校里，邓榕跳了一级，这就使她和庆云堂二号院谭震林家的谭胜远成了同年级的同学。

在同一甬道中，三号院连着二号院和四号院，三号院的邓榕又和陈珊珊、谭胜远都是同学，所以她们三个年龄相近的女孩，成了亲密无间的好朋友。她们一起打乒乓球，一起游泳，一起谈论女孩子关心的话题。

陈珊珊家后院，是陈毅的秘书、公务人员办公、栖息的地方，那里有张乒乓球案子。工间休息时间和晚饭后的时间里，乒乓球案子那里总是熙熙攘攘的。陈珊珊、邓榕她们也总凑在那里，和叔叔们一比高低。

中南海里还有一项便利的运动，那就是游泳。在国务院办公区通往中央办公厅办公区之间，有一座游泳池。就是因为有在这个游泳池嬉闹的经历，使陈珊珊、邓榕等成了北京什刹海少年体校的游泳队员。

张茜（右二）与长子陈昊苏（左一）、三子陈小鲁（右一）、女儿陈姗姗（左二）在中南海自家院子里

那是邓榕还没有转学时的事。一天，教体育的董老师带着陈珊珊、邓榕等同学，去了什刹海少年体校，她们被领到游泳池边，体校的教练让所有的同学从这头游到另外一头。

多数同学几乎从未下过水，一到水里便手忙脚乱；而陈珊珊、邓榕毕竟是在中南海游泳池、北戴河的海滨泡过几个夏季的，所以只有她们两个，从这头扑腾到了另一头。

她们当即被体校游泳队的教练相中了，他指着邓榕说：“这个学仰泳。”又指了一下陈珊珊说：“这个学蛙泳。”随之开始了系统的训练。

加入游泳队后，她们对游泳一直兴致不减。除了在体校训练外，她们还经常在中南海游泳池里苦练。在中南海露天游泳池边上，还有个室内游泳池，她们在天寒地冻的严冬，也可以不间断地训练。

有了中南海游泳池的近水楼台，她们的游泳成绩提高得很快。

大概是训练了一年，她们就迎来了北京市的少年游泳比赛。邓榕参加了仰泳的比赛，取得了第二名的好成绩。而陈珊珊则在比赛前突然患病，低烧不退，只得放弃了比赛。

陈珊珊的教练为此还叹息了好久：“太可惜了，不然你在蛙泳比赛中，也可能拿个第一或第二呢！”后来，病因查出来了，是肺炎。陈珊珊说：估计就是练游泳练的。

打闹起来，两个男孩居然不是陈珊珊一人的对手

也许是因为从小就注意锻炼吧，陈珊珊成了班里最高大的女孩，而且体格健壮，发育良好，许多男孩子在她面前都显得纤弱。

陈珊珊从读小学起就是个品学兼优的孩子，所以在加入少先队以后，便小队长、中队长、大队长地往上升。品学和体格的双重因素，使她成为学校少先队大队的旗手。每当少先队大队举行活动，她就高擎队旗，雄赳赳地昂首队前，引得众人注目。

那个年代，是特别重视组织的力量和团结互助的。除了在学校有班组、小队、中队的组织外，在校外也常常根据居住地分布的情况，组成学习小组，互相帮助，互相督促。陈珊珊就和同在一个班又同住中南海里的两个男孩组成了一个小组。

这两个男孩，一个是当时国务院副秘书长、周恩来总理办公室主任童小鹏的儿子童非非，一个是由后来相继出任国务院办公室核心小组组长、国务院秘书长的吴庆彤抚养的其夫人的侄子石小林。他们通常是在童小鹏的家中聚集，一起做功课。

陈珊珊的学习成绩在班里是名列前茅的，把她放在这个小组，是要她负帮带之责的。但两个男孩则比较顽皮，鬼主意也多，他们总想跟一本正经的陈珊珊捣捣乱。怎奈参与着几项运动训练的陈珊珊高大强健，打闹起来，两个男孩居然不是陈珊珊一人的对手。

如今，曾当过野战军排长、身材高大瓷实的石小林，提起往事的时候老实地承认：“上小学时我们确实还没长开，都是坐最前排的，个头矮小，蛮干真斗不过她，实在感到压抑。于是，我们设法智取。一次，我们俩趁她不注意，用一个荆条筐把她扣在了里面，使她无法发力。我们俩坐在筐上面，着实体验了一回扬眉吐气的滋味。”

石小林说：“那时小孩子顽皮打闹，闹完了就拉倒了，没有谁为打闹之事记恨于心而找老师或家长来算账的。当时陈珊珊的妈妈管孩子管得挺严的，老来童小鹏家督察我们的学习情况，但我没印象因和陈珊珊打闹挨过她妈妈的批评。”

首创在家中以诗词沟通的，还是陈毅的长子陈昊苏

陈毅出生在“耕读传家”的“义门世家”，他的父亲陈昌礼是同辈兄弟中读书最多的，且诗词歌赋、琴棋书画皆胜人一筹。这大概就是陈毅有相当的国学积累，在诗词领域亦出手不凡的原因吧。

陈毅把汲自其父辈的遗韵，传给了他的妻子儿女。于是在陈毅家中，夫妇之间、父子之间建立起一种与众不同的交流方式，即以诗词这种带有韵律的儒雅形式进行交流。

据陈毅长子陈昊苏回忆，当父亲有暇和子女交流之际，谈论得较多的就是古今诗词，他或问问孩子对自己的新作的感受，或以诗词中的微言大义，对子女谆谆教诲。毛泽东的十八首诗词发表后，陈毅随即为孩子从头至尾仔细讲解了其中的《水调歌头·游泳》。

他对孩子们说：“毛主席已逾六十高龄，但他的革命豪情仍像中流击水的青年时期一样。你们这些孩子，从小就要向毛主席学习，‘不管风吹浪打，胜似闲庭信步’，在大风大浪中培养和锻炼革命意志。”

周恩来抱着陈姗姗

后来，陈毅作了《冬夜杂咏》数首给孩子们看，并问孩子们是否能读懂其中的《长江》一首。陈昊苏说懂了，是抒发对毛主席景仰之情的。“云此得宽余，宇宙莽苍苍”一句，引了《水调歌头·游泳》中的词句，赞叹了伟人气宇的高远与宏廓。

陈小鲁也记得父亲用唐诗中“凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯”诗句，向子女形容革命成功的来之不易，告诫他们不要依靠父母的功劳和地位，要永远和人民群众打成一片。每当父亲苦思吟出佳句，面对孩子也毫不掩饰得意之情。

首创在家中以诗词沟通的，还是陈毅的长子陈昊苏。那是在1949年仲春，陈昊苏和弟弟们自东北抵达已经解放的山东省省会济南，而陈毅此刻刚刚率部打过长江，准备继而进击上海。

听到父亲新近的消息，已是小学二年级学生的陈昊苏，随即给父亲写了一封信。在信的末尾，陈昊苏把他和弟弟不久前创作的“诗歌”，抄给了父亲：

“嘻嘻哈哈笑呵呵，快快活活扭秧歌，妈妈身体很健康，爸爸前方打胜仗。打垮了反动派，一家大小团圆过，你说快活不快活?”

此先河一开，一家人便都效仿之。1958年9月的一天，张茜随单位赴一个当时很有名的人民公社去参观。行前的那晚，陈毅到毛泽东处开会，深夜仍未归。这在“按照月亮的时间作息”的毛泽东来说是习以为常的事。张茜因集合时间在半夜，所以没敢熟睡，闻窗外夜雨凄蒙，便起身提笔写下飘过脑际的思绪：

“夜雨淅沥秋漏长，参观公社心意忙。为怕酣睡误时刻，未曾入眠即起床。”随后，她给陈毅留了一纸便条：“弘（陈毅原名世俊，字仲弘）：我夜半出发，胡诌一首打油诗，留笔候教。春兰（张茜的小名）。”

1961年夏，陈毅的二子陈丹淮高中毕业，因品学兼优被保送至哈军工。哈军工是当时中国一流的军工院校。陈毅得知后十分高兴，可他因公务要离京南下，就与陈丹淮匆匆挥别。

然而，他想到儿子是只身出远门求学，理应多多倾谈，以尽父辈告诫教诲之责。于是，他提起笔来，将未及细说之言，诉诸笔端：

小丹赴东北，升学入军工。写诗送汝行，永远记心中。汝是党之子，革命是吾风。汝是无产者，勤俭是吾宗。汝要学马列，政治多用功。汝要学技术，专业应精通。勿学纨绔儿，变成百痴聋。少年当切戒，阿飞客里空。身体要健壮，品德重谦恭。工作与学习，善始而善终。人民培养汝，报答立事功。祖国如有难，汝应作前锋。试看大风雪，独有立青松。又看耐严寒，篱边长忍冬。千锤百炼后，方见思想红。

一首写罢，他觉得还需再嘱咐几句，便又研墨展纸：

张茜（右）与女儿陈姗姗

深夜拂纸笔，灯下细沉吟。再写几行诗，略表父子情。儿去靠学校，照顾胜家庭。儿去靠组织，培养汝成人。样样均放心，为何再叮咛?只为儿年幼，事理尚不明。应知天地宽，何处无风云。应知山水远，到处有不平。应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。人民培养汝，一切为人民。革命重坚定，永作座右铭。

这就是陈毅那首著名的《示丹淮，并告昊苏、小鲁、小珊》写作的由来和过程。离家之际，丹淮刚刚十八岁，而他的父亲，也恰恰是在十八岁告别故土，奔赴异国追寻民智国强之途的。读着长诗，父亲的希冀和深情掀动着陈丹淮的心潮。

南方的公务甫毕，陈毅返回北京，随即看到了二子丹淮寄给他的一首五言长诗：“父年十八岁，出国万里行。归来入军旅，井冈领红兵……”

孩子流露的对父辈当年创业的敬佩，以及不让父辈希冀落空的志向，使陈毅感到一种莫大的宽慰，同时亦被孩子的韵言勾起诗兴，遂咏成《示儿女》一首给孩子们：

宇宙无穷大，万国共一球。展望天外天，想作逍遥游。后羿夸射日，羲和逐光流。人类百万年，实为地之囚。生命世代续，知识无尽头。科学重实践，理论启新猷。应知重实际，平地起高楼。应知重理想，更为世界谋。我要为众人，营私以为羞。人人能如此，世界即自由。所恨剥削辈，坐食汗不流。所恨压迫者，役人如马牛。更恨说教者，实与强暴侔。铲除旧制度，革命志勿休。嗟余一老兵，六十去不留。接班望汝等，及早做划筹。天地最有情，少年莫浪投。

陈毅对子女学业的影响

虽然，在孩子们平日的学习和功课方面，陈毅的关心是粗放的，但是，倘若学业一旦和人生、和未来的事业联系到一起，陈毅便不仅很关注，而且绝不含糊。

1959年，长子陈昊苏高中毕业。大概是家风濡染的缘故吧，陈昊苏自幼就对文学有兴趣，并在这方面展露了不同一般的才华。像首创家庭内诗词沟通的方式，像在父亲六十诞辰之际，写出白话长诗《在大海上》，都是很好的证明。

因此，陈昊苏在考虑大学读哪一学科时，把学中文列为首选。儿子读什么大学、选什么专业，陈毅自然十分关心，并与儿子就此交换意见。出乎陈昊苏意料的是，对孩子管理一向粗放的父亲，听说自己把学业定为文科，毫不迟疑地予以否定。

1963年冬，陈毅全家在中南海（左起：陈毅、陈丹淮、张茜、陈昊苏、陈姗姗、陈小鲁）

他劝说儿子放弃读文科的愿望，选择理工科。他说：现在是社会主义建设时期，需要一大批有真才实学的建设人才，特别是掌握现代科学技术的高级人才。他希望孩子能急国家之所急，哪怕为此牺牲个人的志趣喜好。

那时，中国科技大学成立不久，中国科学院院长郭沫若兼任校长，延揽了一大批国内一流的学者在此校任教。陈毅有意让儿子进这所大学就读。

然而，读理工科与陈昊苏的志趣相距太远了。他有些不甘心，希望通过倾谈，使父亲改变初衷。但陈毅很执拗。

恰在这个时候，有一个俄文的培训班也在招生，入选者经俄语强化后，将赴苏联留学。陈昊苏见父亲在要求他学习理工科上毫无松动可能，便提出考俄文培训班，出国留学。但陈毅依然不同意。

陈昊苏最终屈从了父亲的旨意，上了中国科技大学。陈珊珊回忆此事时说：“父亲对子女向来是通达的，有事好商量的。但在大哥的人生选择上，他干预得既坚决又执拗，应该算是个例外吧。”

笔者与陈小鲁的几位好朋友交谈时，他们尽其所知地说：陈毅对自家的几个孩子的学业和职业都早有设计。让陈昊苏从政，让陈丹淮搞工业，让陈小鲁搞农业，让陈珊珊搞外交。

这种说法和陈家几个孩子后来的情况的确基本吻合。陈昊苏虽说读的是理工科，但在陈毅的影响和引导下，很早就对中共党史的研究投入了许多精力，后来走上了从政之途。陈丹淮读了哈军工，学的就是军事工业，后来也一直在军工口搞技术和管理工作。女儿学了外语，后来果然在外交口工作了多年。只有陈小鲁是个例外，而且有意思的是他恰恰就没和农业沾边。

那么，这种传闻确有其事吗?陈珊珊说：“父亲对每个孩子都有设计?我没有这种印象，很关心我们是事实。对大哥的干预也的确是厉害了些，但二哥上哈军工是自己的选择，父亲当时也很赞同，我记得这一回的情景是皆大欢喜。”

陈珊珊承认她学外语，并有过一段从事外交工作的经历，倒的确是与父亲最早的建议有些因果关系。

“记得我小时候，妈妈曾认为女孩子搞医务工作比较好，她说过当医生、当护士都挺不错。后来，我学弹钢琴了，妈妈又觉得女孩子从事文艺工作也挺好，又希望我学艺术。妈妈自己就是从文工团里出来的，想让我走她的路也很自然。”

但是，陈珊珊对母亲的这种选择很不情愿。倒不是由于已经有了什么更高远的志向，而是对翻来覆去地弹奏钢琴练习曲，不是一般地感到单调乏味和厌倦。现在弹就已经很勉强了，一辈子以此为职业，怎么受得了啊，不干！

此外，当医生或做护士，对陈珊珊也没有什么吸引力。在和父亲聊天时，陈珊珊毫不隐讳地说，将来究竟做什么，自己还没成熟的打算，但她不想接受妈妈学文艺、学医务的提议。

陈毅在中南海里钓鱼

陈毅（左）与毛泽东（右）

陈毅最疼爱这个小女儿，他听了女儿的话，未加深思熟虑就说：“好，好，好，不学文艺，也不学医务，那就学外语吧。女孩子学外语挺好，将来到外交部来，接我的班吧。”

就这样，在1963年小学毕业考中学时，陈珊珊就报考了外语学院附中，并被录取，主攻英语。后来，她有幸获得了赴英国深造的机会，继而应该说是顺理成章地走上了外交工作岗位。

邓颖超又有所思：“不光要调动夫人参与，还可以让孩子们参与。”

20世纪五六十年代，为了更好地开展外交工作，始终在第一线领导外交工作的周恩来，提出调动领导人的夫人积极配合外事工作的创意。

在有“中国第一外交家”雅誉的周恩来看来，外交也是一种公关，夫人的参与，往往能给这个政治味很浓，有时难免针尖对麦芒的领域，滴入几许人情亲和的溶剂，也无形中增加了一条沟通的渠道。

据陈珊珊回忆，有一次，她和母亲外出，和邓颖超坐同一辆轿车。途中邓颖超对张茜说：中央为了更有效地拓展外交工作，要组成一个夫人小组。也许是看见陈珊珊也在车里，使邓颖超产生了由此及彼的联想：“其实外交方面的工作，不光要调动夫人参与，还可以让孩子们参与。”

中国的外交工作一直是由毛泽东、周恩来亲自抓的，凡重大决策和原则、方针，都由毛泽东最终拍板，周恩来亲自操作或部署。对此，身为外交部部长的陈毅很清楚，所以他常常提醒部下：“外交工作，授权有限。”他的工作，是向来不对孩子们吐露半分，也从不允许孩子们掺和的。

然而，当中央有了新的精神后，陈毅便从自家做起，让自己的孩子们为中国的外交工作出力。每当有看望外国驻华使节，或应邀去做客的机会，只要情况允许，他就带上自己的孩子们。这样的经历，已经在外语学院附中读书的陈珊珊，似乎比哥哥们多一些。

有一次，陈珊珊随母亲到南亚某国大使家做客。大使有一个男孩子，年纪和陈珊珊相仿，他很热情地带陈珊珊到他的房间，并把自己喜欢和收藏的东西翻出来，给陈珊珊欣赏。

除了走出去外，陈毅还把一些外国友人请到家里来。20世纪60年代，柬埔寨国家元首西哈努克亲王的两位王子在中国留学。1965年的一天，陈毅把他们接到自己家中做客。

在两位王子来之前，陈毅和张茜对在家的两个孩子陈小鲁和陈珊珊做了一番交代：两位王子在北京学习，远离父母家庭，我们想让他们在异国他乡也能感受到家庭的温馨，所以请他们来做客。客人来那天，你们尽量穿戴整齐一些，待人大方一些，是主人嘛，好好陪陪客人。

当客人来时，陈小鲁和陈珊珊最初还是有些拘束。那天主要是陈毅、张茜和两位王子闲聊些轻松的话题，陈小鲁、陈珊珊主要是当陪客，偶尔在父母的引导下，插上一两句话。

陈毅听汇报说王子在学校里表现很好，而且积极参与当时中国开展的学雷锋活动，对他们表示了赞赏，说：“这样很好，助人为乐是一种美德。”

两位王子能用中文做简单的交谈，陈小鲁同他们交流了自己的学校和学习的情况。“受当年那种教育和家庭、特定环境的影响，在我们那样的年纪已经挺注意关心政治，关心国际局势了，但人家毕竟是王子，也不能像跟自己的老朋友似的胡侃一通。”陈小鲁说。在交谈之后，陈小鲁还陪王子们在自家院里打了一会儿乒乓球。

在那个年代，陈小鲁、陈珊珊参与“子女外交”是种难得的历练，对他们后来的成长和工作确有裨益。