手机对学生的危害

赵丹丹

摘 要：随着社会经济的发展，手机在生活中得到了迅速的普及，而且其持有的年级跨界越来越大，上到高龄老人、下到小学生，几乎都有手机。手机的存在虽然给我们的生活带来了极大的便利，但是对于心智还不太成熟的学生来说，其弊却是大于利的，因此，本文分析了手机对学生带来的危害，并探讨解决策略，让学生正视使用手机的利弊，正确使用手机，降低手机给学生的发展带来的不利影响。

关键词：手机 学生 危害 家长 学校

随着科技技术与网络信息技术的快速发展，中学阶段的学生使用手机的情况已经十分普遍，虽然适当的使用手机对学生具有一定的积极影响，但是由于中学生的社会认知能力较低，对网络消息的辨别能力也较差，自制能力也不够强，使用手机会给学生的身心健康、学习积极性等带来严重的不利影响，对于学生的发展十分不利。因此，必须指导学生正确认识手机的使用方法、用途；在没有特别需要的情况下，家长应尽量不为学生提供手机，减少学生使用手机的时间，降低手机对学生带来的危害。

一、手机对学生的危害

（一）对学生身体健康造成的危害

手机对人体最直接的一个危害就是影响手机使用者的视力，其次是手机发出的辐射对人体健康也产生影响，尤其是一些长时间和长期期使用手机的人员。在当前的中学阶段，家长为了便于与学生及时取得联系，了解学生的实际状况，纷纷为中学生配戴了手机设备以及其他移动设备。虽然家长的初衷是好的，但是学生使用手机后，产生的身体危害却十分严重。例如，部分学生常常熬夜看手机，不是用手机来查询学习资料，学习手机上的一些积极的思想，而是用手机观看视频、小说，长此以往，便会给學生的视力带来严重影响。再加上看手机时的身体姿态不科学，进而对学生的颈椎等造成不良影响；长时间坐着或躺着看小说或视频，学生的运动积极性也会降低，其身体素质自然也会下降。例如前几年让人闻风丧胆的网络自杀游戏，一些学习成绩较差，学习积极性较低的学生便很容易受到这种游戏幕后的操作者控制理智，让学生做出一些危害自己、危害他人的举动。

（二）对学生的心理健康发展造成的危害

随着科技技术的快速发展，现代的手机大多实现了智能化状态，手机也普遍实现了网络化状态，学生在使用手机进行查阅学习资料、新闻等过程中，很容易受到一些弹出来的广告的诱惑，当学生进入这些不良的广告页面后，便会受到一些图片、动画、语言等的影响，使得学生对社会的认识也发生改变，进而影响学生的心理健康发展。特别是年龄较小的中学生，他们不能较好的分辨广告的真假，也很难从一些具有诱惑性的图片或广告中走出来，如果没有得到家长的及时提醒或老师的帮助，学生便很可能会受骗上当，对学生的身心健康发展带来严重的危害。例如十分普遍的网络诈骗，如果学生在使用手机的过程中接到诈骗电话，其不能理智的分析电话的真假，从而被骗上当；在进行网页浏览时，看见一些诈骗信息，由于学生的好奇心以及对社会的认识程度不够，也会受到这些诈骗信息的影响。还有，中学生使用手机，会给中学生的“早恋”埋下重要伏笔，导致学生的心理健康也受到影响。学生在使用手机时，受到手机中丰富内容的吸引，常常用手机与陌生人交流，也沉迷于网络交流中，进而在正常的生活中很难融入交流交际，其交际能力也会下降。

（三）对学生的学习造成的危害

部分学生沉迷于手机游戏、小说、视频等，晚上熬夜玩手机，使得其正常的睡眠受到影响，在课堂上总是不能提起精神，进而导致学生的学习成绩下降。另外，中学生使用手机后容易出现早恋的情况，而中学生对恋爱没有正确的认识，不能较好的控制和处理自己的情绪，从而使得学生的学习积极性也受到恋爱的影响。最后，学生长时间使用手机，沉迷于玩手机，使得学生的身体也欠缺锻炼，其身体素质下降，对疾病的抵抗力也会降低，进而导致学生的正常上课、学习造成影响。学生的学习受到影响，学习成绩降低，为了通过考试，往往在考试过程中使用手机作弊，如果监考教师不能及时发现，学生的作弊行为便会上涨；而一旦被监考教师发现后，进行严厉的处置，学生的身心也会受到影响。

二、降低手机给学生带来的危害策略

（一）家长不为学生提供手机

对于大多数中学生来说，手机的使用对其带来的危害远远超过了益处，而我国的中学生通常也没有能力自主承担手机的费用，想要较好的控制学生对手机的使用，就需要从根源上断绝学生接触手机。因此，如果不是特殊原因的需求，家长不得不为学生提供手机和手机使用费用外，家长应不给学生提供手机，从根本上减少学生接触手机的机会。

（二）学校指导学生正确认识使用手机的利弊

由于学生的攀比心理，所以大多数学生会强烈要求家长为其购买手机。这时，学校就需要加强对学生正确使用手机的知识普及，教导学生正视使用手机带来的利弊，并采取长期持续的意识培养方式，促进学生正确认识手机的使用方式和用途，进而降低手机给学生带来的危害。

结语

在科技与经济快速发展的现代社会中，手机已经逐渐普及到每一个人，甚至一些幼小的儿童便已经拥有一部手机，大多数家长为小孩提供手机的目的在于及时取得联系，小孩也可使用手机查询学习资料，与同学进行交流。但是，在学生应用手机做这些正确的操作时，也会受到手机中其他丰富的信息、图片、视频等的吸引，从而让学生一发不可自拔，长期沉迷于网络聊天、手机游戏以及电子小说之中，对学生的身心健康发展，学习积极性等均产生严重的影响。那么，学校教师与家长均应该加强对学生手机使用情况的管理，家长应该尽量不给中学生提供手机，学校应该加强学生正确使用手机的方法的培训，社会也应该对中学生使用手机的健康状况进行监督，促进中学生少使用手机、正确使用手机，降低手机给自身带来的危害。

参考文献

[1]邹建永，卜令珍.智能手机对大学生的危害及对策建议[J].经济与社会发展，2017（04）：88-92.

[2]吕彦宁.小学生沉迷于智能手机的危害及心理调适[J].学周刊，2018（08）：188-189.

[3]李东风.智能手机对小学生的心理危害研究[J].学周刊，2018（08）：180-181.