幼儿园儿童心理健康状况及其影响因素分析

徐婷

摘 要：此次试验，对我省的某个幼儿园的500多名幼儿园儿童的心理状况以及心理问题所受到的个别影响，展开了比较详细的调查工作。最终发现在众多的小朋友当中，女生的心理状态是较好的，比男生的心理状况强很多。然后，在年龄的比较实验中，年龄较高的儿童的心理明显要强于年龄较低的学生儿童。因此，可以得出比较科学的结论为幼儿园每个学生的心理健康状况主要受年龄与性别两方面的影响。

关键词：心理实验 幼儿园 心理状况 年龄 性别

在对幼儿园学生们的充分的调查研究过程中，为了得到更加强有力的结论，就需要注重把握幼儿园学生的卫生，健康状况等各方面的工作，只有在其它影响因素都保持一致的前提下，此次对年龄与性别的对照实验才可以顺利进行。

一、此次对幼儿园学生的实验对象与具体的实验方法

（一）此次实验的研究对象

此次实验是建立在我省的三个比较出名的幼儿园环境基础之上开展进行的，总共的数量是556人，其中，男生就有341人，女生就是215人。按不同的班级来划分的话，大班的人数就是198人，中班的人数是201人，小班的人数是157人。在对年龄的把握过程中，主要是选取了4岁、5岁的人，但是6岁以及3岁的人能有56人，主要是来形成对照实验，使得结果对照的更加明显。4、5岁的人研究出的结果十分接近，并不明显。

1.此次实验的具体措施

（1）对幼儿园儿童的心理健康调查

本次的心理状况的实验调查是采取问卷调查的具体方式进行的，其中，问卷的内容总共是六大问题，分别是（1）您认为下列哪些心理品质是社会成功人士所具备的？（2）您有没有出现过下列灰色心理状态？（3）您是否有下列亚健康心理出现呢？（4）下列紧张的表现您有没有出现过？（5）以下因为心理脆弱而出现的情况您有多少？（6）您认为在别人眼里您是一个什么样的人？这样的问卷调查主要是针对幼儿学生儿童的心理阴霾，心理健康，心理障碍，以及幼儿园儿童的交友状况，社交环境，社会思想等重要的观念性问题入手，来获取幼儿园学生儿童的具体心理。

2.此次幼儿园学生的实验结果

（1）此次实验的问卷调查中，数据的可信度是值得肯定的。此次实验是建立在我省的三个比较出名的幼儿园环境基础之上开展进行的。主要的研究对象就是三个幼儿园的大，中，小班级的各个学生儿童，总共的数量是556人，其中，男生儿童就有341人，女生儿童就是215人。按不同的班级来划分的话，大班的人数就是198人，中班的人数是201人，小班的人数是157人。因此，如果设置不同测试者的参考系数为R=0.989，P=0.005；则，此次实验的项目的同等率就会使89.65%。隔一段时间之后，再次地对数据进行分析，就会得到，复测的结果R=0.9513，P=0.002.根据这两种结果可以得知，此次实验具有良好的可信度的。

（2）幼儿园学生的心理状况可以参考下表分析

根据此图标就可以一目了然地了解此次实验的具体实验数据与实验的具体情况了。

从图表的数据当中，就可以很轻松地得出以下结论：（1）不同班级的学生分别对自己的父母有着不同的感受，男生之间或者是女生之间的差异比较小，但是男生与女生之间的差异较大，这也在数据上表明，女生对父母的感受比男生更加深刻一些。（2）不同班级的学生的心理健康状况也是有着明显的不同的，大班的心理状态明显要好于中班和小班的各个学生，而中班的学生又明显地好于小班的各个学生。（3）在数据的结构图中，还可以得知，有将近一半的学生都会惧怕老师，其中有39%的人会认为老师经常批评学生，并且，老师对学生的管教太过于严历。只有16.5%的学生认为老师的教育工作是温柔贴切到位的，还有12.6%的学生认为老师根本就不喜欢自己。（4）数据还标配是，有23.7%的学生认为，自己的妈妈对自己的管理很严厉。31.7%的学生都会惧怕自己的父母，不敢对父母的行为提出建议。13.5%的学生认为，自己的父母对自己经常性地训斥，其中还有10%左右的人认为自己的父母从不会夸奖自己。

结语

所以，为了确保幼儿的身心健康發展，家长必须要培养孩子良好的社会心理环境。如果教师采用体罚的方式教育孩子，再加上父母对待孩子犯错误的教育方式也是惩罚和拒绝，这些都会严重影响到幼儿的身心发展。因此，提高幼儿心理健康的发展首先要改变家长自己对待幼儿的态度和教育方式，在方方面面为幼儿营造一个良好的社会心理环境，家长只有从小尊重幼儿的心理，保护他们的自尊心，才能够为幼儿心理素质的成长奠定坚实的基础。

参考文献

[1]杨会芹，张波，郭雪萍，李瑗，石聪欣.农村留守儿童心理健康状况及其影响因素分析[J].石家庄学院学报，2009（6）：97-101.

[2]王芳芳，叶广俊，王燕.幼儿园儿童心理健康状况干预实验研究[J].中国心理卫生杂志，2000（1）：45-47.

[3]陈惠君，刘品梅.湛江市幼儿园儿童心理健康问题的调查与分析[J].广东医学院学报，2004（1）：70-71.