新形势下德育工作的策略研究

刘锋民

摘 要：新形势下的学校德育工作应注重学生良好品德和习惯的培养，要在特色德育校本课程研发方面下功夫，在不断反思和总结中发展完善，要有家长的积极参与。

关键词：德育工作；校本课程；反思；总结；发展完善

中图分类号：G621 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）19-0099-01

在构建和谐社会的大背景下，为提高公民素养，必须注重德育，而德育必须从小抓起，从学生抓起。因此，学校德育工作尤为重要，担负着更多的责任。在当前的新形势下，为提高德育质量，各学校都在德育工作方面进行积极探索与创新，希望运用有效的策略不断提升德育质量。本文从注重学生良好品德和习惯的培养、在特色德育校本课程研发方面下功夫、在不断反思和总结中发展完善、要有家长的积极参与等方面出发，对新形势下德育工作的策略进行研究。

一、注重学生良好品德和习惯的培养

在当前的新形势下，学校德育工作内容应更加细化，在学生良好品德习惯的培养方面下功夫。以江西渝水一小为例，该校在学生德育方面相继创建了“EQ加油站”“八礼教育”等优质德育品牌，其目的主要在于培养学生的良好品德和习惯。在此基础上，该校还有的放矢地将“好习惯伴我幸福成长”作为学校德育工作的核心理念。在先进理念的引领下，近年来该校在学生的学习习惯、文明习惯、健康生活习惯以及卫生习惯培养方面下足了功夫。通过细致大量的德育工作，该校学生的整体思想水平得到了提升，学生养成了良好的品德和习惯。江西渝水一小在德育方面的做法值得其他学校积极借鉴，各学校应积极采取有效策略不断提升德育工作质量。应重点集中于学生学习习惯、文明习惯、健康生活习惯及卫生习惯的培养，引导学生积极向上，形成正确的世界观、人生观和价值观。

二、在特色德育校本课程研发方面下功夫

很长一段时间以来，学校德育工作主要是以思品课程为主，围绕思品课教学开展德育工作，形式单一，内容不够丰富。要提高德育工作实效性，学校还应在特色德育校本课程的研发方面下功夫。以上海市浦东新区观澜小学为例，该校近年来极为注重特色德育校本课程的研发，2017年在原有德育校本教材《在古城墙边成长》《八百工程》的基础上，进一步研发了《观澜春秋——观澜小学优秀文化学生读本》《相聚中国节》等校本教材，在相关德育校本教材的实施中，开展具有针对性的德育工作。通过特色德育校本课程的研发和实施，该校学生的整体思想水平得以提升。该校在特色德育校本课程研发方面所取得的成就是极为显著的，值得其他学校学习和借鉴。各学校应积极借鉴上海市浦东新区观澜小学的有效做法，因地制宜地构建具有本校特色的德育校本课程。

三、在不断反思和总结中发展

德育工作要想取得持续性发展，必须不断进行反思与总结。教师要反思自身在德育工作中存在的不足，总结德育工作中的有益经验。对于不足之处应加以改进，对于有益经验应积极推广，并在此基础上不断发展。以班主任德育工作为例，在班主任德育工作开展的过程中，就要进行不断的反思与总结，因为学生的思想始终处于不断的发展变化之中。通过反思，班主任可以发现自身在德育工作方面存在的不足，進而针对学生的思想变化更好地开展德育工作。例如，班主任在具体的德育工作中发现，有的学生之所以会出现品德不端的行为，主要是因为他们的心理存在一定问题。如有的学生存在孤僻心理，他们在与人见面时不会打招呼，和人交流时也不会主动热情。这就需要班主任具有专业的心理学知识，以便对存在心理问题的学生进行疏导，让他们克服心理问题，不断提升自己的思想品德。此外，在具体的班主任德育工作实践中发现，零星地开展德育工作是很难取得成效的，班主任的德育工作必须做到专业化、系统化，应对学生长时间持续地开展德育。唯有如此，才能切实提升德育质量，促进学生健康成长。学校的整体德育工作也应不断进行反思与总结，这也是提高学校德育工作质量的必由之路。

四、要有学生家长的积极参与

很长一段时间以来，学校在德育工作方面没有积极利用家庭教育资源。家庭教育资源的缺失，导致学校德育工作低效化。在当前的新形势下，学生家长更应注重孩子良好思想品德的培养。学校在德育工作开展的过程中，也应要求家长积极配合，只有家校联手，才能形成教育合力，提高德育工作质量。家长在家庭生活中要注重自己的一言一行，为孩子树立良好的榜样。在此基础上，还应积极与孩子一起进行亲子阅读，并就一些道德问题与孩子一起进行探讨。家长是孩子的第一任老师，如果家长能积极配合学校的德育工作，那么，学校的德育工作质量就一定会得到不断提升。

总而言之，新形势下的德育工作应注重学生良好品德习惯的培养，应在特色德育校本课程研发方面下功夫，应在不断反思和总结中继续发展，应有家长的积极参与。只要切实做好上述几方面工作，学校德育工作质量就能得到不断提升，就能为社会培养更多德才兼备的优秀人才。

参考文献：

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