影视资源在英语教学中的有效运用探究

黄锐

摘 要：影视资源是一种新颖有趣的英语教学资源，对这一资源进行开发和科学利用能够活跃课堂气氛，丰富英语教学内容，强化学生的英语发音以及语言运用能力。教师要根据教学内容和学生语言能力的培养需要科学选择影视资源，为学生营造良好的语言教学情境，促使学生顺利完成语言的积累与运用，提升学生英语素养。

关键词：英语教学；影视资源；教学情境；英语素养

中图分类号：G623.31 文献标志碼：A 文章编号：1008-3561（2018）19-0082-01

英语影视资源主要包括英语电影、动画、预告片、广告等，将其应用到英语教学当中可以有效地培养学生的语言应用能力，丰富英语教学内容，实现英语教学的多样化。英语教师要注重挖掘影视资源的应用优势，科学选择影视资源，完善语言输入路径，让学生真正爱上影视资源，爱上英语学习。本文就如何在英语教学中有效运用影视资源进行探讨。

一、科学选择影视资源，丰富教学内容

影视资源能够为英语课堂教学注入巨大的生机与活力，也能够让学生原本枯燥的英语学习生活变得丰富多彩。但并不是全部的英语影视资源都适合在英语教学中进行应用，如果不注重科学选择影视资源的话，不仅无法发挥影视资源应用的优势，还会为学生带来英语学习的负担，影响学生学习兴趣。当前很多的影视资源在语言表达方面具有口语化的特征，说话方法随意性强，缺少对书面语言的运用，语言速度较快，这让学生在观看影视资源的过程中往往无法理解语言的含义，从而加大了学生学习的难度。为了改变这一现状，英语教师要科学合理地进行影视资源的选择，保证所选择的影视资源符合当前学生的英语学习层次，并且能够帮助学生理解和运用英语语言。例如，英语版的《A Little Prince》就是英语教师进行英语教学的好素材，其中涉及的内容富有童真，与当前学生的身心发展特点相适应。同时，还能够让学生学习到大量的规范性语言，开阔学生的视野，丰富学生的语言积累。教师在为学生筛选影视资源之后，还需要事先对影视资源进行观看和分析，准确把握影视资源当中所包含的英语知识。同时，教师还可以利用一定的剪辑技术将这些影视资源转化成为篇幅较小的英语视频片段，针对具体的教学需求进行选择。

二、充分利用影视资源，开展词汇教学

影视资源当中包含的英语词汇不但范围广，而且数量多，能为学生积累英语词汇提供有利条件。同时，学生可以借助影视资源的语言情境对英语词汇的意思进行了解，并能够更好地掌握词汇的应用方法。可以说，教师将影视资源运用到英语教学当中，能让学生积累大量的英语词汇，加深学生对英语词汇的理解，提高学生的英语运用水平，巩固学生的英语学习基础，为学生更深层次的学习打下坚实的基础。为了借助影视资源促进英语词汇教学，教师要注重对英语词汇进行总结归纳，将英语词汇进行合理分类，这样在调取影视资源的时候会更加方便，同时还可以让学生的词汇学习更具有针对性。例如，在教学描写天气的英语词汇，如hot、cold、warm、cool、sunny、windy、 cloudy、rainy等时，为了让学生在观看影视资源的过程中更具针对性和目标性，教师可事先制作好写有以上单词的卡片，并将其交到学生手中，使得学生能够边观看边勾画，顺利掌握这些单词的含义以及应用方法。除此以外，教师还可以通过为学生播放影视歌曲以及影视视频的方式让学生积累这些资源当中的重要词汇，培养学生自觉积累英语词汇的良好习惯，拓宽学生的英语学习范围，提升学生英语词汇学习质量。

三、积极借助影视资源，强化语言训练

借助影视资源强化对学生的英语语言训练，实际上就是在影视资源的支持下组织丰富多彩的英语课堂实践活动，锻炼学生运用英语语言的能力。影视资源包括的类型和内容丰富多样，这就需要教师在对学生进行语言训练的过程中合理选择和利用，提高语言实践训练活动的针对性，让学生在实践当中获得更加深刻的学习体验。第一，借助电影预告片组织口语训练活动，提高学生口语表达和口语交际能力。电影预告片是一种重要的影视资源，在学生的口语训练当中发挥着积极作用。为了激发学生的兴趣，为学生营造良好的口语表达环境，教师可以播放预告片，并在学生观看后，提出下面这样的问题让学生有针对性地进行口语交流：What's the film mainly about？ 第二，借助影视资源开展生活报道的语言实践活动，提高学生的语言运用能力。报道类的英语视频资料是引导学生将英语语言学习和生活实际结合起来的一个重要的教学资源，可以有效激发学生运用语言的积极性。这其中需要注意的是，教师为学生选择的影视资源要贴近学生的生活，并且符合学生的认知以及生活经验。

四、结束语

影视资源当中蕴含着丰富多样的英语知识，而这些知识往往是课堂教学当中没有涉及的内容，能够给学生耳目一新的感觉，激发学生的英语学习兴趣，增强学生的英语语言应用能力。为了更好地发挥影视资源的应用优势，英语教师要科学选择影视资源丰富教学内容，充分利用影视资源进行词汇教学，借助影视资源做好语言训练。

参考文献：

[1]丁艺坤.影视教学在小学英语教学中的应用研究[D].宁夏大学，2017.

[2]陈群.开发影视资源，促进英语教学多元化[J].教育实践与研究，2013（12）.