中职卫校学生开设《实用卫生法规》课程的重要性

【摘要】近年来，随着各个地区经济的快速发展，边疆地区的教育事业也有了长足的进步，中职学生的入学率大幅提高。鉴于就业考虑，选择就读中职卫校的人也越来越多，因此中职卫校学生法律意识的高低，直接关系着边疆地区医学技术发展的前景，关系到社会的全面发展和总体稳定。本文主要对中职卫校学生法律意识存在的问题，及学习卫生法规的重要性进行探讨。

【关键词】中职卫校生 卫生法规 法律意识

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）18-0285-02

所谓卫生法是指由国家制定或认可，并由国家强制力保证实施的旨在调整和保护人体生命健康活动中形成的各种社会关系的法律规范的总称[1]。近年来，随着各个地区经济的快速发展，边疆少数民族地区的教育事业也有了长足的进步，中职学生的入学率大幅提高。鉴于就业考虑，选择就读中职卫校的人也越来越多，但随之而来也产生了学生缺乏认同感、失去学习动力甚至于道德观念淡薄、法律意识空白等思想品质方面的问题，在一定程度上影响了整个群体的教育质量。当前中职学校教育已经成为我国重要的人才培养方式，特别是在经济不发达的少数民族地区，更是人才培养和劳务输出的重要环节，作为中职卫校我校培养出的学生是社会主义事业的建设者和接班人，更是民族地区经济发展和社会进步的重要建设力量。中职卫校学生法律意识的高低，直接关系着边疆地区医学技术发展的前景，关系到社会的全面发展和总体稳定。

以下将对中职卫校学生法律意识存在的问题，及学习卫生法规的重要性进行探讨。

一、中职卫校生法律意识的现状

1.中职卫校学生整体法律知识水平较低法律知识是法律意识的重要内容，是衡量法律意识水平高低的重要依据。法律知识主要由法的基本理论和现行的法律两大部分组成。而现实中边疆地区中职学生整体法律知识水平存在明显欠缺。部分学生对我国现行法律体系、内容非常陌生，甚至对于一些基本的法律名称都不知道。对于违法和犯罪的认识，法与非法、罪与非罪的界定根本搞不明白。对于卫生法规更是从未听闻。2.中职卫校学生中大部分是非观念模糊，法治观念淡薄云南临沧地处边境少数民族地区，学生大部分来自山区和农村，由于教育等各方面的制约，文化知识水平普遍偏低，尤其是部分少数民族学生，甚至不能用汉语流畅交流。很多学生在学习和生活中遇到问题，没有明确的是非观念，没有依法依规解决矛盾的清醒认识，不能采取正确的方法解决，往往只凭父母亲友从小的耳濡目染，加上当地民风民俗和自己的主观臆测，激进思维，冲动行事，缺乏自我约束力，头脑一热，就采取一些过激的，甚至愚昧的方式，使得很多完全可以避免和化解的矛盾由小到大，人为升级，甚至引起灾难性后果。相当一部分学生法制、纪律观念淡薄，旷课、逃学、早恋、打架斗殴、敲诈勒索、乱扔垃圾、破坏公物、辱骂教师的现象时常发生，少数学生在日常生活中自私自利，对家庭、集体和社会缺乏责任感，一切以自我为中心，我行我素，明知不可以违反学校的规章制度，但由于自控能力较差，时常有违规行为，且屡教不改。3.中职卫校学生学法、用法的积极性不强由于临沧少数民族种类较多，地处边疆，地区政治、经济、文化建设的滞后，很多当地学生缺乏进取心，相当部分中职生均是属于中考的“失败者”，本身学习的劲头就严重不足，学习的方法更是存在诸多问题，部分学生还属于众人眼中品行、行为习惯都有瑕疵的“问题学生”。长时间处于周围人群异样的眼光注视下，很多学生心理产生了自卑、厌世、叛逆、对抗等思想[2]。在初中阶段就没有打下或养成良好的学习基础和学习习惯，造成相当部分学习主动性、积极性很差，不爱学习，不会学习。进入中职学校后，对全新的专业基础课和专业技能课，学起来更感费力，对于其他学科（包括法律课程）学习，同样失去了热情和进取的欲望。像法律、学校校规校纪一类规范人的行为方式的制度，更谈不上去深入理解它的内涵实质，从而约束自身行为。往往到了违反相关条款，等待接受处理时，还浑浑噩噩，不知罚从何来。

二、中职卫校学生学习卫生法规的重要性

1.依法维护自身合法权益

作为一名医学生，与日后工作生活息息相关的法律便是卫生法。作为一个准医生、准护士，今后免不了要碰到一些纠纷。这时候，对卫生法的熟悉了解可能會在处理问题过程中起到很大作用，尽量避免一些法律上的麻烦。比如，当碰到一些紧急情况，如果处理不当就可能引发重大事故，如果不熟悉卫生法，不知道正确的法律处理程序，就可能会手足无措，一不小心就可能引起医疗纠纷，麻烦缠身；反之，如果熟悉法定程序，知道如何尽量避免风险、减少损失，那么处理起来就心里有底，也就能更好的处理各种问题，正确的运用法律武器来维护自身的合法权益。

2.增强卫生法律意识，规范医疗卫生活动

卫生法作为一部法律，同时发挥着警示的作用。与所有的法律一样，它规定了违反法律的各种处罚，约束着所有医疗卫生从业者的行为，使各种从业行为变得更加的规范。作为医学生，应该熟悉卫生法，养成依法办事的习惯。它时刻提醒作为一个医生的职责、义务，同时它也规定了作为一个医生的权力。卫生法作为医疗卫生方面的基础法律，是医学生日后从医生涯的指向灯、保护伞，也是长鸣钟。对于即将成为医生和护士的医学生，这部法律尤为重要。

边疆少数民族地区中职卫校学生法律意识的培养任务任重道远，《实用卫生法规》课程的开设，能使学生做到：具有良好的法律意识，自觉遵守有关医疗卫生的法律法规，依法行医；具有正确的世界观人生观、价值观和良好的职业道德，自觉尊重患者的人格，保护患者隐私；具有良好的职业素养，能将预防和治疗疾病，促进健康、维护农村居民的健康利益工作为自己的职业责任[1]。只有这样，才能做到学生全面发展，为加速边疆医疗卫生事业的发展打下坚实的基础。

参考文献：

[1]菅辉勇，李利斯.实用卫生法规[M].北京：人民卫生出版社，2015.

[2]邓文明.《中职生法律意识的培养》[J].教育教学论坛.2010年20期.

作者简介：

李云婷（1986—），女（汉族），云南临沧人，职称：讲师，研究方向：医学影像学。