浅探如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

李芳

摘要：从某种程度上来讲，语言表达能力是人类区别于动物的最核心优势，通过这一能力人之间能够形成沟通和交流，从而实现生存的基础目标。本文通过针对初中语文进行全面了解，系统论述了表达能力的重要意义，在此基础上针对初中阶段的语文教学，提出了系统的培养表达能力的意见。

关键词：初中教育；语文教学；表达能力

针对学生进行语言表达能力的针对性培养，语文教学是最好的媒介，在语文教学过程中，通过对教学内容以教学方式的调整，来进行有意识、有计划的表达能力培养，将能够取得显著效果。在教学过程中，使学生能够形成表达意识，从而能够在教学培养的基础上，进行自主努力，从而能够取得更加显著的效果。

一、表达能力的重要意义

（一）表达能力体现素质

从某种程度上来讲，通过语言交流就能够对人形成一定程度的认知[1]。在这一过程中起到关键作用的就是表达能力，这一能力不仅包含语言表达能力，在此基础上还包括文字表达能力，但无论是哪一种表达能力，最终要做的就是信息传递。在当下社会中，信息呈爆炸性的状态增加着，人才需要面临更高的信息挑战，社会竞争的加剧，在一定程度上提升了对于人才的衡量标准。在这种日益严酷的竞争环境中，人才需要懂得通过自我推销的方式进行自我展示，使人能够在最短时间内对自己产生认识，这样就需要过硬的表达能力作为基础，才能够在竞争环境中脱颖而出。

在这种背景下，表达能力就在一定程度上体现着一个人的综合素质，通过语言表达能够了解到人对于社会、生活以及人生的认知，并能够察觉到思想动态以及思维能力。通过这些方面的交流，来促进人之间的相互了解，从而能够将自身能力进行一定程度上的展示。如果人能够通过流利的语言进行顺畅的自我表达，将能够从某种程度上使得自身形象变得更加光辉，并散发出人格魅力，对一个人的整体外在形象起到一定的决定作用。通过初中阶段的语文教学，能够使得学生表达能力得到针对性培养，并且还将会在一定程度上反作用于语文教学，促进语文教学效果。

（二）表达能力体现着系统能力

人的系统能力能够在一定程度上通过表达能力得到完整体现，这是因为顺畅的语言表达需要相当深厚的知识积累作为基础，并且拥有充分的自信，在表达过程中才会表现得更加挥洒自如，并且做到轻松幽默。在这一能力基础上，才能做到得心应手地进行人际交往，并可以表现得更加灵活自然。如果一个人能够在进行自我表达的过程中，能夠做到有条不紊、娓娓道来，那么就在一定程度上表明人的自信以及严密的逻辑思维能力。在这种情况下，在初中阶段语文教学进行具体表达能力培养的过程中，不仅要从表面上强化能力，还需要进行综合能力的培养，强化各方面知识的积累。从而从根本上强化各项专项能力，使学生表达能力能够在这一过程中逐渐水涨船高。

二、强化表达能力具体措施

（一）设定针对性教学内容

针对初中阶段的语文教学来讲，表达能力是整个教学过程中的核心内容[2]。通过针对表达能力的专项强化，能够促进语文水平的系统提升。在这种情况下，初中语文教学就需要围绕表达能力进行全面系统的配套建设，不仅要改变原有的教学模式，还需要从教学内容上进行创新。在这一过程中，单纯的依赖于教师讲解已经不能够取得显著的成效，并且还将会在某种程度上限制学生表达能力的提升，因此教师要在课堂教学过程中进行一定程度的留白，使学生对相关内容进行理解和消化，在此基础上进行专项的实践锻炼。教师还需要在语文教学过程中，对教学内容进行调整，使得教学能够从内容上对表达能力形成针对性，在此基础上进行语言实践锻炼效果才会更加显著。

在课堂教学中，教师要积极创造机会，使学生踊跃发言。在此基础上，还可以通过演讲比赛等形式强化学生表达能力的锻炼，如果学生课余时间足够，还可以举办语言表达密度更高的辩论赛，这样表达能力的锻炼效果将会更加显著。不仅如此，还可以通过作文竞赛以及主持比赛等形式来营造表达能力锻炼的热潮，不仅能够使学生生活更加丰富多彩，还在一定程度上创造了良好的学习氛围，使学生对表达能力进行关注，并且认知的更加深刻。同时，教师还可以通过对教材中相关内容的开发利用，充分兼顾学生实际状况，使学生进行一定程度上的交流讨论，给每一名同学发言的权利和机会。

（二）强化思维训练

表达能力在一定程度上由思维能力决定，如果人的思维逻辑不够清晰，那么即使拥有深厚的知识积累，也很难进行清楚的语言表达。在这种情况下，就需要针对思维能力进行专项训练，使学生能够形成严密逻辑思维。这时教师可以开展课堂专项讨论，使学生积极发言，在此基础上引导学生形成严谨的逻辑思维，同时在语言表达过程中充分展现出来。在热烈的氛围中，学生会产生自我表达的冲动和欲望，在开放的课堂空间中就可以进行自由发挥，在语言交流的过程中，不仅能够锻炼表达能力和交流技巧，还会开阔学生思维视角，使学生思维变得更加活跃，并懂得从多个视角进行问题思考。在长时间类似的实践锻炼中，学生表达能力将会显著提高。

三、结语

在初中阶段的语文教学过程中，针对学生进行表达能力培养，将会在一定程度上强化学生综合素质，使语文教学效果获得系统提高。在这种情况下，就需要在教学过程中采取针对性措施，能够以语文教学为基础，系统强化学生表达能力。