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2018-08-03

时代人物(新教育家) 2018年4期
关键词:霍金马云师范生

01.

832个贫困县的乡村教育者,马云喊你来报名

2018届“马云乡村教育计划“3月20日开始申报,寻找一线优秀乡村教育者

3月20日,2018届“马云乡村教育计划”将面向全国832个集中连片特困地区县、国家级扶贫县及浙江省的一线乡村教师开始接受申报。具体申报须知和条件将在基金会官网、APP以及微信公众号和官方微博公布,申请材料统一通过官网提交,项目进展相关信息将统一通过官网发布。

“马云乡村教育计划”包括“乡村教师计划暨马云乡村教师奖”“乡村校长计划”和“乡村师范生计划”。前两者的申报截止日为4月30日,后者的申报截止日为5月20日。

三年三项目寻找乡村一线优秀教育者

自2015年发起马云乡村教师奖以来,马云公益基金会每年为100名乡村教师提供总额为1000万元的现金资助和持续三年的专业发展支持。

不止于此,基金会又先后于2016和2017年发布“乡村校长计划”和“乡村师范生计划”,分别计划在10年内投入约2亿元人民币寻找和支持中国优秀的乡村校长,以及在10年内投入至少3亿元,激励优秀师范毕业生投身乡村教育,为中国培养未来乡村教育家。

“乡村校长计划”每年在全国范围内评选出20位优秀的“乡村教育家”,给予每人持续3年总计50万元的支持,帮助他们改善个人生活、提升领导力、开拓乡村教育模式。“乡村师范生计划”将为150名入选的师范生提供持续5年、共计10万元的现金资助和专业发展机会,帮助获奖者在乡村一线实现个人价值,从而改善乡村教师队伍人才结构,带动乡村教育的发展。

申报区域为832个贫困县

基金会透露,为助力教育脱贫,更加专业、高效推动乡村教育发展,自2018年起,“马云乡村教育计划”将专注在国务院扶贫办所公布的832个集中连片特困地区县、国家级扶贫县及浙江省开展。

2015年首届“乡村教师奖”时,在陕、甘、宁、云、贵、川六省区展开,至2017年开始面向全国开展。该项目采用自我申报和机构推荐两种方式报名,同时也欢迎对乡村教育具有热情的机构推荐所了解的优秀教师。

“乡村校长计划”于2016年7月发布,为确保项目的精准高效,该计划采用机构推荐制。马云公益基金会相信,一个校长能深度影响一所学校,校长的教育情怀与教育思想决定学校的教育文化,校长的管理能力决定学校的教学成效,校长的领导力决定学校的氛围和活力。

至于“乡村师范生计划”,据悉首届将聚焦在浙江、湖南、四川、重庆、吉林的贫困区县。全日制普通高校师范类专业应届本科毕业生在2018年内,如果签约以上规定地区义务教育阶段乡村学校,并承诺长期服务于乡村教育的,均可申报。

(详见马云公益基金会官网http://www.mayun.xin)

2007年4月26日,霍金在大西洋上空的飞机中体验失重飞行

02.

霍金逝世,对人类留下一声WOW

科学家史蒂芬•霍金于2018年3月14日逝世,享年76岁。

他是现代最伟大的物理学家之一,主要研究宇宙论和黑洞,最主要的贡献是他与罗杰•彭罗斯共同合作提出在广义相对论框架内的彭罗斯–霍金奇性定理,以及黑洞会辐射的理论预测。他的科普著作《时间简史》畅销全球,影响广泛。

霍金21 岁时被诊断患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症(ALS),医生预计只能活两年,但他结了婚,活到76岁。1985年,他因穿气管手术失去说话能力,只能靠右眼肌肉移动特制眼镜的按钮,操作发声器“讲话”。

2001年出版《果壳中的宇宙》,他曾引用哈姆雷特的话说,“啊!上帝!我原来是被关在一个小小的果壳里,却自命不凡,以为自己是拥有无尽天地的君王”。在书末,他又引《暴风雨》的诗句:“啊!在这美丽的新世界,竟有这么美丽的人类生存其中。”他把brave(美丽)替换成了他正在研究的brane(膜)理论。

霍金一生访华三次,2016年4月还在中国开微博。一位网友曾提问:人类探索宇宙移民外星以延续地球文明之前,需要做哪些准备?如何保护传统文化?

霍金回答,人类对地球的破坏正威胁自身的生存,我们对未来必须要具备想象力。但他同时幽默地表示,不相信传统文化会消失,艺术和音乐是面向人类的,对外来物种无任何意义,不必为此担心。

03.

“减负”还是“影子教育”?

2018年政府工作报告中,“着力解决中小学生课外负担重”这一“民生短板”再引关注。在刚刚过去的寒假,“影子教育”成为热词,就是指校外培训机构的不断扩张,一些地方甚至出现“公立学校、补习机构沆瀣一气”“不报课外班就听不到完整知识点”的乱象。(据人民日报官微)

@王振宁(知乎,班主任):素质教育也好,应试教育也罢,本身没错,都是适应特定时代需求的教育模式。错的是一刀切。理想的教育改革应该是提供多种类型和出路的教育。想快乐的选择素质教育学校,出路拼爹妈;想晋升的选应试教育,出路拼能力。

现在高考改革的方向是应试、自主招生、综合素质评价“三驾马车”并行。这是很好的方向。他让社会不同阶层的人能根据自身实力和对孩子的规划选择不同的教育。手握大量资源不想苦读的可以走自招;家里有余粮的可以走综评;一切都要靠自己的就努力考出好成绩。

04.

建筑是有生命的过程而非产品

91岁的印度建筑师巴克里希纳·多西成为第40届普利兹克奖得主。这位普奖史上的第一位印度籍建筑师几乎从未离开自己的家乡,他结合印度地域文化,用诗意和哲学将建筑与人和社会相联。他说:“建筑是一种过程,而不是一个产品。它不是能够预先设计好的。建筑自己根据环境去选择,而非建筑师去选择。”“在印度,我们不怎么搬家,我从1961年开始就住在那个房子里,人和自己住宅的关系像是一生的牵绊。我会去旅行、去探索,但是最终会回到家里。”

@朴世禺(北京大学建筑学研究中心):建筑师的红或者潮流,更多是符合图像及媒体的判断价值,所以出现大量爆红的为拍照而生的建筑,局部讲究而空间极差;或大量人道主义建筑,比如为穷人盖的房子,国境线上盖的房子,争议地区盖的房子等等,但那普遍与建筑设计质量无关。多西从来不小众,他一直在那,在现代主义的讨论语境里——可能和丹下健三一样。只是不被媒体和眼球经济关注罢了。

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