高中化学导学案的编写和运用策略

吴明艳

【摘要】 伴随着现代教育体制的改革和人们对教育教学质量的重视程度不断提高，在现代教学教育领导体制的改革之下，教学方式也在逐渐发生着变化。在一定程度上，教学方式的变化往往代表着教学理念的转变，而高中化学作为高中课程体系的重要组成部分，对学生综合成绩和综合学习能力具有重要的影响作用。因此，在课程改革的背景之下，推动化学教学方式的改革就显得尤为重要，这也是化学发展的一个重要契机。文中我们对高中化学的导学案的编写和运用策略进行了相应的研究，并在研究的基础上提出相应的优化高中化学导学案编写和运用的具体对策，最后在文中对这些对策进行相应的总结。

【关键词】 高中化学 导学案 编写 应用策略

【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）05-084-01

一、引言

高中化学作为传统的理科学科，在高中教学体系中具有重要的作用。伴随着现代教育改革的深层次推进，高中教学正在取消高中“文理分科”制度，高中化学因此有了更多的学习主体基础。在这种背景之下，高中化学的重要程度也进一步得到了提升。而在高中化學的教学方法中，化学导学案对于教师在高中化学的教学和学生对化学的学习都具有重要的指导意义和实际的指导作用。因此，强化对高中化学的教学方式的改革，首要的任务就是要合理的编写和运用化学导学案，确保整个教学和学习过程都有着全过程的合理指导。并且，近些年导学案的合理运用在高中其他的学科教学中得到了较为广泛的应用，并积累了较为丰富的实践经验。所以，我们进一步强化高中化学导学案的编制和运用方面的研究，同时运用其它学科积累的有益经验，帮助高中化学的导学案可以更好地发挥实际作用。

二、高中化学导学案的编制策略

（一）高中化学导学案编制的原则

高中化学导学案的编制，首先要明确相关的编制思想和指导原则，为化学导学案的编制提供明确的方向指导。因此，相应的指导原则就显得尤为重要。

首先，导学案要确定以导学为目的的原则。导学案对于学生而言就是引导其进行学习的具体方案。因此在导学案制定的过程中，应当以学生的导学为基本的编制目标。

其次，要注重教师和学生的使用主体地位。导学案对于教师是教学的方法指导，对学生则是自主学习的引导。因此导学案的制定应当紧紧围绕着其使用主体进行，只有这样才能有效的保障导学案在实际中的可操作性。

最后，要有明确的学习方式和学科教学针对性。高中化学与其他的学科具有明显的区别，尤其在教学方法上，高中化学有着较多的实验应用，因此在高中化学导学案的制定上，要充分考虑这一特点，提醒学生对高中化学实验的准备。

（二）高中化学导学案的具体编制策略

高中化学导学案的编制，应当结合运用多方力量，强调体系化的编制策略。在明确的原则指导之下，要在学校和学科教学主管办公室的领导之下，对高中化学导学案进行编制。同时结合其他学科的编制经验，邀请化学学科之外的教师参与化学导学案的编制过程，为化学导学案的编制提供丰富的经验性指导。再者，在编制过程中，还应当结合化学教学进度和新的变化及时进行相应的调整。

三、高中化学导学案的合理运用策略

（一）在学生预习阶段的合理运用

导学案在实际使用的过程中，应当在课前提前发给学生，让学生在课前明确学习目标，做好课前的一切准备工作。如基础知识部分可在课前完成，通过课前预习，学生就能明确学习目标，掌握课堂教学的结构和重点，并知晓自己存在的疑点。这样，学生就能把注意力集中到对问题的理解和深化上，提高学习效率。比如，在化学元素周期表的学习中，就可以提前把化学元素周期表的背诵技巧写在导学案里边，让学生提前记忆和数学，便于课堂教学的开展。

（二）在教师课堂教学中的合理运用

用学案引导学生理解、掌握知识。课堂上对于基础知识部分可通过学生自主学习、主动发问等方式进行。对于重点的知识一般宜在教师的指导下，以小组研究模式进行，让各层次的学生相互交流、讨论、探索、汇报学案中设计问题的解决策略，促成各点的教学目标的落实，同时对学生确实无法解决的问题可在教师点拨下逐一释疑。

用学案培养学生化学技能。实验和练习是形成化学技能、技巧，培养能力的基本途径和有效方法。课堂上要留出足够的时间让学生自己动手做实验，进行练习，此间教师应做好个别辅导工作。教师在课前要把学生预习过的学案收集起来，进行查阅，深入了解学生预习所达到的程度，以及存在的问题，以便把握讲课的方向和重点。

四、结语

伴随着高中化学的教学方式和教学体系的不断完善，导学案等综合性的指导性教学方案和学习方案，在实际教学中的重要性越来越得到凸显。因此，高中化学导学案和其他学科的导学案在教学中的作用越来越重要，对于高中各个学科的教学和学习中起着重要的方法指导作用。

本文通过对高中化学导学案的编制和运用方面的研究，提出了一系列的针对性举措，并提出了相应的指导原则，为高中化学导学案的制定和运用提供了明确的方向。但是限于个人能力和篇幅，在化学导学案的制定和运用方面的具体策略还不够完善。希望在之后的学习和工作中可以进一步完善关于化学以及其他学科的导学案制定和运用方面的研究，为相关的理论体系进一步完善做出更多的贡献。

[ 参 考 文 献 ]

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