教师的海报秀

罗刚淮

假如为自己设计一份海报，我会怎么设计呢？一张个人速写？一句信奉的名言？一项自己的技能？还是自己丰富的教学经历与业绩成果？近日赴上海访问观摩，偶然听说某校要求“开学时老师必须为自己设计一份海报”，很是好奇，且忍不住地紧张了一下。

显然，校方的意图是新学期让教师设计一份海报，在学生面前精彩亮相，让教师将自己最精彩的一面展示给学生和家长，让学生更加崇敬向往，以便“亲其师，信其道”。

我观摩了该校的多张海报，被老师的靓照和荣誉所折服。海报是老师的一张名片，学校搭建这个平台，教师正好可以晒一晒自己的光辉历程和成果，正面宣传一下自己，提升一下自身魅力，为将来在学生面前树立威信做好铺垫。

但是，我也看到了局促。有几张海报在众多海报中颇有“鸡立鹤群”的尴尬。留心这些海报，尽管每个人都在极力挖掘展示自己的闪亮之处，我们分明看到他教育人生的寥落與荒凉，看到他教育田园里的贫瘠与萧疏。

不只看到了局促尴尬，也看到了教师的教育理念和教学主张。有些格言虽非原创，但能终身行之，也善莫大焉。一些老师自创的语言，有见解，有特色，读来令人耳目一新。所谓言为心声，能在隆重的场合，写出这么几句话来，一定能代表他几年或十几年、几十年的教学经验的总结，是他教育理念的萃集和教学主张的表达。这样一个有思想的老师，能令同事刮目相看。哲人说：“人要珍惜自己的羽毛。”言虽简，而意深远。

窃以为设计海报是一场全面而深刻的自我认知。设计海报之始，每个人都会审视自己的衣着、荣誉、成果、教学智慧、教育追求等，并仔细权衡。设计海报成了一个考试题，每个人的表现成了自我答卷，它可以是展示自我的绝好机会，也可以是对职业生涯的有力鞭策。

然而，我更喜欢用发展的眼光看待这件事。设计海报是教师的一次生涯规划。我们认识自我，展现自我，更应发现自我和规划自我。作为教师，如何扬长避短，张扬个性，这都需要精心对待，巧妙设计。于是，这样一场海报秀就成了教师发展的动力源，人人敬畏这样一场展览，人人爱惜这一场展览，人人将此作为奋进的动力，角力的舞台，这样一场展览便成了强大的能量场，满满地传递出百舸争流千帆竞发的勃勃生机和昂扬奋进的磅礴气势。如此海报秀，难道不值得点赞吗！

新学期开学，我们也要来一场海报秀。

（作者单位：南京师范大学附中江宁分校）