互联网思维下大学生就业力提升途径的探析

张伟琪　贾慧敏

摘要：随着时代的发展，互联网已经和大学生们的生活紧密相联。我们不单单可以在互联网上交友，还可以购物、缴费、无现金支付等。互联网的蓬勃发展给我们的生活带来不可诉说的便捷，同时带给了我们一种新的思考方式——互联网思维。让大学生不仅仅享受互联网带来生活上的便捷，还在互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下提升大学生创业就业的能力对市场、用户、产品、企业价值链进行重新审视。本文分析探讨了大学生就业形势以及利用互联网思维提升大学生就业力的新特点，总结出互联网思维下大学生就业力提升的途径。根据近年来媒体对高校毕业生就业报道来说，互联网思维下提升大学生的就业力显得尤为重要。

关键词：互联网思维；就业力；互联网时代

一、互联网思维

互联网思维是一种商业民主化的思维，是一种用户至上的思维。[1]百度公司创始人李彦宏在百度的一个大型活动上，首次提到了“互联网思维”这个词。并提出，我们这些企业家们今后要有互联网思维，可能你做的事情不是互联网，但你的思维方式要逐渐从互联网的角度去想问题。要说互联网思维下，创业做得最成功的当属马云了。马云创业初期谁都不相信可以在虚拟的世界实现交易、买卖，没有人相信互联网的优势能改变我们的生活。但是现在流行的万能的淘宝，足不出户就可以在网上买到我们任何想买到的东西。淘宝虽然在虚拟的网络中呈现交易平台，在生产者、传播者、消费者中，把消费者定位在最高的地位，用户至上，以至于“亲，给好评哦。”成为一度的网络热搜语。给了消费者一种买卖东西的安全感，这商业民主化、用户至上的思维是淘宝兴起的最重要的一点。网购的出现还带领着快递行业的兴起，越来越多的快递行业成为商业界的翘楚。还有出去不带现金的支付方式支付宝，可以实现网上缴费、付款。这些都是在互联网思维下最成功的典型。将生活和互联网紧密的联系到了一起，让互联网产业低姿态的主动去融合实体产业。

随着第一次提出互联网思维，互联网思维被演绎成众多不同的解释。腾讯董事会主席兼首席执行官马化腾先生在“势在·必行——2015‘互联网+中国峰会”主题演讲中提到，最初传统行业认为互联网是虚拟经济，而当互联网发展越来越迅猛的时候，大家又把它定义为一种对传统产生颠覆、冲突和替代的事物。其实互联网带我们的震撼蒙蔽了我们对它最初的认识，互联网仅仅是一个工具，一个技术的产物。带给我们更多惊喜的是互联网+，“+”带给我们的是强大而有活力的“信息能源”，是传播最强大的载体。

时代的发展因创新显得极致迅速，大学生面临就业创业的关键时期，要提高在学习过程后能够具备获得工作、保有工作以及做好工作的能力。在互联网时代下，用互联网思维提高就业力，给时代的发展增添活力。

二、当前我国大学生就业形势

2017年高校畢业生数量达到795万，比2016年新增30万。

根据近年来高校毕业人数增长情况来看，每年毕业人数逐年增长，在2001年可能一个本科毕业证对应届大学生来说，能找到一份相当不错的工作，那时候高校毕业人数才114万，竞争压力相对较小。2017年毕业人数达到795万人，是15年前毕业人数的8倍左右，相当于现在有8个人去竞争15年前的一个工作岗位，就业压力也增加了8倍。随着高校毕业的人越来越多，学历对就业的优势来说不像之前那么重要。大学生经过大学期间的学习专业知识和文化素质都得到了很大的提高，可在学习过程后，能不能够具备获得工作、保有工作以及做好工作的能力，这是需要自己不断的磨练自己，丰富自己才能够提升的。现在就业机会对于每一个毕业生来说都显得弥足珍贵，在众多毕业生中脱颖而出，就要提高自己的就业能力。

三、互联网思维下大学生就业力提升途径

1.转变思考方式，逐步完善自我。

我们传统的思考方式就是多读书，学好专业知识，就能找个好工作。就像当初卖东西的想，只要我的东西质量好、款式好看就能赢得市场一样。东西质量确实是卖东西的重要前提之一，但不是赢得市场的关键。互联网的出现打破了传统，在网络平台上能够更好的宣传，做好口碑，秉着顾客至上的思维赢得更多人的青睐，利用互联网的人们利用互联网的便捷低姿态的去融合传统实业，赢得了市场，实现了多赢局面。大学生也要转变思考方式，多读书，学好专业知识确实是提升就业率的重要前提之一，但不是关键，关键在于提升就业力，完善自我。大学生应该在互联网+、大数据、云计算等科技不断发展的背景下，对市场、用户、产品进行重新审视，低姿态的将自己融入就业环境。互联网思维的六大特征是：大数据、零距离、趋透明、惠分享、便操作、惠众生。让自己变成“大数据”，学习专业知识的同时，多学习几门技术性技能。依照自己的兴趣爱好，喜欢语言就去学一门自己想去国家的语言；喜欢摄影就去学怎么拍出最美、最能影响他人的照片；喜欢网络就去挖掘网络能够带给人们更多方便的潜能。让自己“零距离”，走出校园，不拘泥课本，而是真真正正地去做一次专业知识能够解决问题的事情，和自己的专业有个零距离的约会。去实践的之后，我们可能成功可能失败，无论哪种结果对大学生来说都是一笔重要的财富。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”让自己“趋透明”，参加各项活动，展示自己，也许第一次你会看到自己的紧张，第二次你会看到自己的尴尬，第三次、第四次你就会让别人看到你的闪光点，让自己的优势优点透明化的呈献给他人，学会“透明化自己”，将来面试的时候，HR就会看到展现出最好的自己。让自己“慧分享”，分享是中华民族的传统美德，智慧分享是与时俱进，随着时代发展而兴起的。将自己好的资源分享给别人，然后分享到别人分享给自己的资源，这时候本来手里紧紧握住的一个资源变成两个，学会智慧分享，会得到更多。让自己“便操作”，课本上的知识是别人的知识，我们学到之后如何创新，创新之后才是自己的东西。学会思考，怎么将前人的变得更简洁更易操作，这是创新的重点。第一次工业革命是蒸汽时代，它让手工变成机器，人们更加容易操作；第二次工业革命是电气时代，它让机器变成更灵活的机器，人们更加方便；现在所说的互联网时代是第三次工业革命，它让我们的生活都变得更加方便、快捷。更加容易操作、方便是后人超越前人的里程碑，自己学会创新，逐渐提高自己的能力。让自己“惠众生”，这应该是完善自我的最高境界了。古人曾说，“穷则独善其身，达则兼济天下。”自己的成功，仅仅是自己的，奉献出微小的力量带给别人帮助才是当代大学生精神。

2.完善自我，学会营销自己。

不断增强自我，完善自我，形成和互联网发展相匹配的个人要素，形成一种良好的适应状态，打破传统的思维方式和束缚，学会营销自己。大学生发现或挖掘招聘者或众多企业需求，从整体的营造和自身情况营造推广自己，深挖自己本身的内涵，切合招聘者以及众多企业的需求让招聘者产生深刻的印象，从而应聘成功。营销自己绝对不是大放厥词、自吹自擂，“打铁还需自身硬”，完善自我，结合自身情况推广自己。首先要认清自己、找准自己的定位，结合自己的专业、兴趣适合做什么样的工作。就像青年作家郭敬明，高中时期就以“第四维”笔名在网站榕树下发表文章，在网络平台上推广自己，打出名气后，推出自己一系列的作品，将自己的作品拍成影视作品。如果细心一点，就会会发现郭敬明的履历上写着上海大学肄业，郭敬明的成功不是学历促成的，而是完善自己之后，挖掘自身内涵推广自己，很好的营销自己。[2]他高中时期就开始写作，在网络平台发表文章，肯定也是兴趣使然，找准了自己未来工作的位置。在就业过程中，把自己当成是一件商品，善于促销自己。作为互联网时代下的营销人，需要很强的自我推销能力。需要在不同的场合、面对不同的人群、处理不同的事物进行自我推销。撰写文章、个人微博、人脉间接介绍、演讲等方式进行自我“推销”。[3]利用一件瞩目的、与众不同的事情博得眼球，自我宣传，扩大知名度。令人注意到的这件事可能不一定是件好事，但一定要特别，要让别人记住。还记得71岁的褚时健因为经济问题被判处无期徒刑、剥夺权利终身，后来减刑，刑满释放。74岁的褚时健和妻子承包荒山种植橙子，开始第二次创业。种植的褚橙品质优良，通过电商开始售卖，之前被判刑，刑满释放，第二次创业的特殊经历让人们更能注意到这个老人家，加上合适的宣传，褚橙常常销售一空。褚时健又成为“中国橙王”。还在2014年榮获由人民网主办的第九届人民企业社会责任奖特别致敬人物奖。褚时健很好的利用自己特殊的经历，跟自己的商品一起推广，推销商品的同时推销自己。所以大学生要完善自我，让自己具备深刻内涵，接着用适当的方法营销自己，让企业、招聘者看到你最独特的闪光点。

3.营销自己，合理释放自己。

互联网思维形势下，如何更好地满足参与者的需求，提高参与者的热情和参与度，是当前互联网思维的一个重要特点。[4]大学生面临找工作的难题，就是就业的参与者，完善自我、营销自我之后更要合理释放自己。大学生可能过于把目光放在找工作上，忽略得到工作怎样才能更长远的把握工作机会。孔子曾说，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”喜欢自己的工作，把工作当成为乐趣的人才能做好工作。在工作中释放自己，把工作完成的令人觉得完美无瑕，这也是我们提升就业力非常重要的一点。[5]我们经常看到就业的严峻形势，找到工作却不珍惜，有点不满就会想到跳槽、辞职。提升就业力也要提高具备做好工作的能力。互联网时代，演员的素养成为娱乐圈新的话题，我们就拿演员这件工作来说，有些人凭着一些手段和靓丽的外貌得到出演影视作品的机会，工作的时候不够用心，演的让观众频频挑出不满点，不专心于剧本本身，这样的演员不能称之为演员，只是个明星。可能懂得如何营销自己，可没有在工作中释放自己，追崇的不是表演艺术本身而是其它。观众点评了几句可能不太顺心，又跑去当歌手，如此反复只能被观众遗忘。不要轻易放弃来之不易的工作，有些工作可能干的时间长了才会顺手，才会做出成绩，才会发光发热。只要学会在工作中合理释放自己，定会提升自己做好工作的能力。

结语：互联网已经和大学生们的生活紧密相联。我们不单单可以在互联网上交友，还可以购物、缴费、无现金支付等。我们享受互联网带给我们生活的便捷，更要挖掘到互联网带给我们新的思考方式——互联网思维。大学生面临就业创业困难的阶段，真的要转变思考方式，在互联网思维下提高就业力，逐步完善自我、学会营销自己、合理释放自己。万科董事会主席王石说过，“淘汰你的不是互联网，而是你不接受互联网。是你不把互联网当成工具跟你的行业结合起来。最终淘汰你的还是你的同行，他们接受了互联网，把互联网跟自己做的事情结合起来，淘汰了你。”要想不被淘汰，就要在这个互联网时代，转变自己的思维方式，让自己低形态的融入其中。就业困难不是找不到工作的理由，互联网思维下，提升个人完善自我、营销自己、释放自己之后能够具备获得工作、保有工作以及做好工作的能力。面对就业难的现状，大学生应该不退缩，提升就业力，积极面对。

参考文献：

[1]陈璐.互联网思维下的“90后”大学生就业指导工作创新[J].就业指导，2015（04）.

[2]朱转云，张志华.关联性的思考：网络思想政治教育与大学生就业教育[J].牡丹江师范学院学报（哲学社会科学版），2010（05）.

[3]赵飞.试论就业指导在促进大学生就业中的作用[J].知识经济，2015（02）.

[4]刘腾飞.互联网思维下的“90后”大学生就业指导工作创新[A].教书育人.2016，11（11-13）.

[5]冯静.高校个性化就业指导的现状与对策研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报，2015（01）.

通讯作者：贾慧敏，助理研究员。