Unit 8 Dolls第一课时教学设计

马淑

摘 要 文章就Unit 8 Dolls第一课时的教学内容展开设计，分析了教学内容、目标、重点、难点，并设计了教学过程，提出了每一步设计的思路。

关键词 教学目标；重点；难点；教学过程

中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）34-0194-01

在小学英语教学中，我们老师应当精心设计每一课时，以帮助同学们很好的进行英语学习活动，能听懂、能理解会读课文，下面就Unit 8 Dolls第一课时进行精心设计，以期与各位同仁们进行交流探讨。

一、教学内容Story time

二、教学目标

1.能听懂、会说、会读单词hair，nose，mouth，eyes， ears，long，short， small等。

2.能听懂、能理解、会读课文。

3.能用英语简单描述人和动物的特征。

Hes/Shes…

His/Her…is/are…

4.情感目标：通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣；让学生敢于、乐于开口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识和竞争意识。

三、教学重点：能听懂、能理解、会读课文

四、教学难点：能用英语简单描述人物的外貌

五、教学准备

ppt作业纸

六、教学过程

Step 1

1.Free talk

T： Do you like dolls？

S：Yes ，I do.

T：How many dolls do you have？

S：I have....

设计意图：通过free talk来进日常用语的交流和复习，有意识的引出本课的话题。

Step 2 Presentation

1.T：Boys and girls ，today we will learn a new lesson.Unit8 Dolls.At first，please know the teaching aims and ways ，OK？

2.Learn some new words.

T： Look ！ Whats this？

Guess！

S： eye.

T：Yes ，an eye.read it ，an eye

T：eyes，please read“eyes”....

T： Can you read these words？ （PPT里的单词eyes ，ears， mouth， nose）

设计意图：用相应的图片并且配合实际的动作教授学生新单词，更加直观易接受。

3.Play a game：“Touch your…”

T： Now， Lets play a game！ See the rules.

Touch your nose/mouth/eyes/ears.Are you ready？

Ss：（边说边做）Nose，nose，nose

设计意图：通过游戏的方式来巩固刚刚教授的新单词，既有趣，又能巩固新知识。

4.T：Look， Her mouth is small.

Teach：small，small

T：His mouth is big.

T：Teach： big big（The same way to teach： long， short， tall， short，fat，thin）

T：Boys and girls，lets read the new words we just have learned.

……

（设计意图：及时复习巩固刚刚学过的形容词，达到进一步强化的目的。）

5.Watch and answer

T：Please watch the cartoon and tick.

Her hair is （ long / short ）.

Her eyes are （ big / small ）.

Her nose and mouth are （ big/small ）.

His hair is （long / short）.

His eyes and nose are （big / small）.

（设计意图：利用孩子爱看动画片的心理，让学生通过观看动画初步感知故事情节，既直观又可以提升他们的理解力。然后通过第二遍的播放，试做作业纸，以小组合作讨论的形式来完成答案的校正与评价。）

6.Happy reading.

以小组为单位，选择一种喜欢的方式读一读课文。

A.Read after one.（跟一个学生读）

B.Read together.（齐读）

C.Read in roles.（分角色读）

（设计意图：学生选择自己喜欢的方式来读课文，从而来培养他们的团队合作精神。对于语音语调不太准确的，教师进行及时纠正。）

Step3. Consolidation.

1.Introduce your friend.（Use these sentences.）

（設计意图：此部分就是为了整体巩固本堂课的所学知识，并且及时检测学生是否会实际应用。）

2.Be kind to your friends， because：

A friend in need is a friend indeed.（患难见真情！）

（设计意图：给学生进行情感渗透，让孩子知道友谊的难能可贵，珍惜爱护自己的朋友同学或家人。）

3.Summary

①当你想介绍女洋娃娃的头发很长，可以说：

②当你想告诉别人男洋娃娃的眼睛很小，可以说：

③当你想说他的嘴巴很大时，可以说：

Step 4 Homework

1.Read and act the story.

2.Copy the new words three times.