运用大数据创新高校思想政治工作的探讨

黄韵姝

摘要：随着科技发展的日新月异，大数据逐渐被人们所熟知，它的出现以及后续发展对人们生活的方方面面起到了非常重要的作用，在人们的科技生活中逐渐占据了主要的地位，高校对于大数据的运用更是走在前头，本文就将以大数据创新高校思想政治工作进行粗略探讨。

关键词：大数据；高校；思想政治；信息能力

21世纪是计算机飞速发展的时代，信息技术渗入到人们生活的方方面面，互联网，云计算以及大数据的飞速发展在某种程度上来说促进了很多不同的学科间的互相融合，对于思想政治教育的研究方法以及研究方向都具有创新性。习总书记曾明确的指出：“我们在坚持思想政治教育原则的同时也要让思想政治教育具有科学化。”

一、明确大数据在高校教育领域的价值

随着互联网的飞速发展，在当今的社会，大数据的运用已经渗入到人们生活的方方面面，多个领域因此发生了改变，也创造出了非常大的社会价值。在传统的思想政治教育工作中，由于资源的数量有限，内容宽泛，受众规模小，无法实现平等、直接以及高效的传播，而大数据则很好地解决了这一点，在大数据的时代下，我们可以将各种技术手段与思想政治教育的内容理念以及方法和途径等融合起来，实现信息的高效传播与交流，为思想政治教育的创新带来机遇。

大数据的核心在于通过技术手段对大量的数据进行分析从而预测出趋势，与数据的驱动有关的分析有助于人们找出事物间隐藏的关系，并为此做出调整。全球最大的连锁超市沃尔玛，通过世界杯期间对于啤酒和尿布的需求进而调整了啤酒和尿布的摆放位置而大幅的提高了这两者的销量。所以说大数据在人们的生活中占有非常重要的地位。

传统的思想政治教育的调查，难免会存在样本分布不均以及调查的局限性，这样所得出的结果不能正确的表明群體的思想状况以及他们的心理特征。而现在是大数据的时代，高校教育工作者可以利用大数据分析校园里相关的系统平台，实时的跟踪以及分析学生的各种数据，从而了解到学生的思想动态。我们可以以校园一卡通为例，几乎所有的大学在新生入学前都会给学生注册一个一卡通，这张卡能够供学生在校的一切活动，而这张卡的数据我们可以提取出来对学生的整体情况进行一个分析，我们可以通过对学生的消费金额时间以及消费的地点进行一个统计，然后与学生的家庭情况进行一个信息的融合，就可以了解到学生在校内的消费情况与学生的家庭情况是否有关联，通过对这样海量的数据进行分析就可以建立一个常规的参数，将学生的行为与这样的常规参数进行对比就可以发现学生在校是否有异常情况，对学生可能会出现的问题进行预防。对于大学生的资助评定，大数据分析也起到了至关重要的作用，每年的资助评定是辅导员最为头疼的问题，无论怎样评定，总会有那么一些人觉得不合理，有了大数据的分析，就轻松多了，该给谁，不给谁，学生的平常表现说了算。

二、高校工作者要强化数据意识

据中国互联网信息中心在2016年发布的对于中国互联网现状的调查报告指出，中国的网民数量日益增多，到2015年底已经超过6亿，其中手机网民占大多数，在进入大数据的时代后，海量的数据已经成为了一种资源，从某种程度上来说这些数据已经可以代表一种生产力了，只有适应了大数据，有了这样的数据意识，我们才能站在高校思想政治工作的制高点，所以作为一名高校的工作者我们要强化自己对于数据的意识，尽可能全面地掌握这些数据的原理以及运用的技巧，在进行每一项思想政治工作时都要认真的思考它的价值以及可能会带来的社会影响，深入的探索如何让大数据在大学生的思想政治教育中发挥力量。在实际的操作中，我们要多注意运用大数据的几个优势，找出适合高校思想政治教育工作的信息提取方法，从而为大学生的思想政治教育工作提供技术支持。

三、高校工作者要注重数据的发掘

在2016年的人机大战中，李世石最终以1：4输给了谷歌的人工智能阿尔法狗，这不仅仅是一场比赛，这体现了谷歌云计算的高端水平以及他们对于海量数据的分析能力，在大数据时代下，高校的思想政治教育工作其最关键的环节在于对学生的各种信息的发掘，采集，分析以及正确的处理。而我们高校的工作者更要注重于数据的发掘，因为数据中包含着一些具有潜在价值的重要信息，将这些信息运用到高校的思想政治教育工作中，其必将起到事半功倍的效果。

比如说，我们可以对大学生进出图书馆以及在图书馆的借书的数据进行整理和分析，我们可以计算出在当下学生对于课外读物的质量以及数量，还有对课外读物的选择方向，我们甚至还可以对他们的思想动态进行预测。我们也可以对学校的论坛进行数据分析，了解学生目前关注的焦点，这样可以更好的了解学生，深入到学生的群体中去，对于学生的思想政治教育更加的有效以及覆盖面更广。

四、创新实践个性化学习

在大数据的时代下，要求高校的教育工作者要有创新的意识，当然，创新并不是说对于以前的思想政治教育理念进行全部否定，创新是指传统的理念与现代的技术手段相互结合，实现思维方式的转变，透过现象寻找最本质的原因。在教学实践中，我们可以运用高科技手段收集学生在课堂上的一切动作，然后将这些信息反馈到老师的手中，方便老师分析学生成绩与课堂教学效果的关联。这样不仅可以方便老师帮助同学们解决在课堂中出现的问题，还能制定符合同学们自身的个性化学习方案。在大数据的收集过程中，学校要对学生的数据进行保密，如果在此期间出现信息泄露的问题，这样会对同学们以及老师带来很大的困扰，不但没有达到思想教育的目的，还很有可能引起同学们的不满。因此，高校在建立我们信息库的同时也要做好安全维护，大数据辅助高校教育工作的同时也要保护我们的信息安全。

总之，在大数据的时代下，不同的问题要有不同的解决方案，高校工作者的工作模式要随机应变，不断创新。大数据可以帮助我们预测学生的思想以及行为的趋势，方便我们对于可能出现的思想问题进行预测，做好准备，提高工作效率。当然，凡事都有两面性，我们在享受大数据的同时也要防止信息技术对我们生活可能造成的影响，这样我们才能够更好的将大数据使用到对高校学生的思想政治教育中来。