中职电子商务专业学生创新创业方向的探索

秦秋颐

摘 要：通过分析中国电子商务行业的发展现状、电商物流的发展现状以及农村电商的发展现状可以看出，随着电子商务行业的快速发展，带动着电商物流的快速发展，同时国家对农村电商的重视，农村电商存在着极大的开发空间，中职电子商务专业学生的创新创业方向可以主要以农村电商为创业方向，方式可以为网上开店、网店代运营、电商物流末端业务、农村电商经纪业务等。

关键词：中职电子商务 学生 创新创业方向 农村电商

引言

自国务院大力推进大众创业万众创新政策以来，各职业院校积极响应国家号召，将创新创业教育融合到职业教育课程中来，通过各种方式培养学生的创新创业能力。中等职业学校的电子商务专业学生，毕业后可直接走向社会，也可升入高职或大学继续学习以提升学历，无论是进入社会或进入高校，创新创业能力的培养对于中职学生来说都非常重要。

一、中职电子商务专业学生创新创业意识及能力分析

中职电子商务专业的专业课程主要有《电子商务基础》、《网店运营》、《网店美工》、《网络营销》、《视觉营销》、《移动电商》、《电商物流》、《网店客服》等，通過两年的在校学习及一年的顶岗实习，学生基本掌握电子商务的网店运营、网络营销、电商物流、网店客服等相关技能，能从事电子商务相关岗位的工作，但创新创业意识不强，创新创业能力不足，中职毕业生进入社会后创新创业的潜力还不能充分发挥，因此，探索适合中职电子商务专业学生创新创业的方向有重要的意义。[1]

二、中职电子商务专业学生创新创业的市场环境分析

1.电子商务行业发展现状

自1998年阿里巴巴、中国制造网等B2B电子商务企业成立后，接着是淘宝网、京东商城等B2C电子商务平台于2003年迅速崛起，中国电子商务开启了快速发展的二十年。2016年，我国电子商务交易额已相当于国民生产总值的35%。2016年的网络零售市场交易规模达到4.7万亿元，大大领先于美国的2.6万亿元。随着“互联网+”和数字经济的深入推进，我国电子商务在工业、农业、商贸流通、交通运输、金融、旅游和城乡消费等各个领域的应用不断得到拓展，应用水平不断提高，正在形成与实体经济深入融合的发展态势。网店建设、代运营、信息处理、数据分析、人员培养等各类衍生服务业快速发展，市场规模达1.1万亿元。电子商务作为现代服务业中的重要产业，有“朝阳产业、绿色产业”之称，随着互联网的飞速发展以及网民的持续增长，同时中小企业应用电子商务进程的推进和国家对电子商务发展的重视，网络已经高度影响着人们的生活观念，改变国民的消费模式，越来越多的消费者成为网购一族，网上开店还有很大的市场空间。

2.电商物流发展现状

近年来，随着电子商务的快速发展，直接带动着我国电子商务物流的快速发展，电商物流企业主体多元化发展，经营模式不断创新，服务能力显著提升，已成为现代物流业的重要组成部分和推动国民经济发展的新动力。同时，由于网络零售市场渠道向内陆地区、中小城市及县域加快渗透，这些地区的电商物流发展需求更加迫切，增长空间更为广阔，电商物流企业向中小城市和农村延伸服务网络。电商物流的快速发展的同时，也存在着较多的问题，特别电商物流“最后一公里”配送存在的问题特别突出，国家及各电商物流企业也在积极寻求解决“最后一公里”物流配送的方式方法，因此，与电商物流企业在末端配送时开展合作也有着较大的空间。

3.农村电商发展现状

根据商务部最新的数据显示，2017年全国农村实现网络零售额12448.8亿元人民币，同比增长39.1%。截至2017年底，农村网店达到985.6万家，较2016年增加169.3万家，同比增长20.7%，带动就业人数超过2800万人。“农村电商是一个十万亿级规模的市场”，苏宁控股集团董事长张近东曾这样描述。从消费潜力看，根据农业部的最新数据显示，2017年农村居民人均可支配收入达到13432元，分别高于GDP增速和城镇居民收入增速0.4个和0.8个百分点，城乡收入倍差缩小至2.71：1.这意味着农民收入的提升正不断加快，消费潜力需进一步激活和挖掘。从互联网覆盖看，截至2017年6月，我国农村互联网普及率达到34.0%，低于城镇35.4个百分点，互联网仍旧出于普及阶段。2018年，随着振兴乡村战略的进一步明晰，精准脱贫攻坚战的加速推进，以阿里、苏宁们为代表的巨头们在广阔农村的布局势必更深入，更多的农民将受益于电商和互联网。

三、中职电子商务专业学生创新创业方向的探索

1.网上开店

中职电子商务专业的学生通过两年的在校学习及一年的顶岗实习，掌握了网上开店的流程，网络营销的方式和方法，掌握了网店运营、网店客服、电商物流服务等相关技能，对各大电商平台也有了一定的认识和了解，因此，学生可以通过在各电商平台注册个人网店，主要推广家乡的农副产品。

2. 网店代运营

中职电子商务专业的学生可以利用农村电商快速发展的大好形势，可以指导村里的农民进行网上开店或者帮助对电脑操作及互联网业务不熟悉的但是有农副产品供应的村民开展农产品网店代运营业务。

3.电商物流末端合作

由于电商物流“最后一公里”配送现阶段存在着较多的问题，社会各界都在寻求解决的办法，中职电子商务专业学生可以利用这个机会，尝试在城镇社区或者乡村承包物流配送点，与电商物流企业开展末端配送业务合作。

4.农村电商经纪业务

农村电商的快速发展，国家的重视以及农村电商巨大的市场空间，中职电子商务专业的学生可以尝试以农村电商为切入点，结合所学的《网络营销》、《网店运营》等相关知识和技能，开展农村电商经纪业务，将更多家乡的农产品介绍给有需要的客户，不仅能推广家乡农产品，同时可以提升自己的创新创业能力。

结语

对于适合中职电子商务专业学生的创新创业的方向，仅仅是一种探索，要成为现实，还需在教育教学的过程中，通过各种模式如课堂理论学习+实训室操作+企业实践等相关课程、相关活动或相关比赛对学生进行“创新创业”意识的培养，培养学生的创新创业能力，同时引导学生往网上开店、网店代运营、电商物流末端业务以及农村电商经纪业务等方向开展创新创业的尝试。

参考文献

[1]陈远高.面向创新创业的电子商务专业人才培养体系探索[J].电子商务，2011（7）：71-72.