高校教工党支部开展“两学一做”学习教育的实践与思考

刘帷

【摘要】党内全面开展的“两学一做”学习教育活动，已成为我黨不断加强思想政治建设的有效途径。在教育部机关党委、湖北省委高校工委的号召下，“两学一做”学习教育已成为加强高校基层党支部建设的重要工作内容。本文结合当前高校教工党支部建设现状，在研究“两学一做”学习教育常态化制度化现状基础上，分析院系教工党支部建设的基本态势、主要矛盾和关键机遇，探索突进“两学一做”学习教育常态化制度化的方式方法，激发教工党员学习兴趣、凝聚共识、鼓舞士气，全面提升党员的综合素质水平，为顺利开展高校基层党建工作莫定坚实基础。

【关键词】高校 教工党支部 两学一做

一、“两学一做”的阐述

中共中央办公厅于2016年2月印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育方案》，“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，对进一步做好高等院校教工党支部建设有重要意义。

1、学习党章党规。党章党规是规范党员行为的重要法规。党员只有不断规范自身行为，牢记党的宗旨、权利与义务，坚定不移的坚持党的信仰，才能更充分发挥党员的积极正面作用，养成遵纪守法的好习惯。

2、学习系列讲话。十九大报告中，习近平总书记多次提到“党”、“党领导”，加强党建工作，全面从严治党是当前党组织工作的重要内容。学习习近平总书记系列讲话，要与毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论有效结合，领会讲话精神与内涵。

3、做合格党员。新时期新时代，国家、社会对党员也提出了新要求，严格履行知行合一，做有信念、有作为、有担当的合格党员是推动党组织发展的关键。党员要践行党的宗旨，密切联系群众，全心全意为人民服务，始终保持开拓进取的精神，为实现新中国两个百年奋斗目标莫定坚实基础。

在“两学一做”学习教育背景下，高校基层党建工作开展需充分发挥党组织的领导作用，担负起为国家培养人才的重任，全面提高高校教工基层党支部的管理水平，落实党的教育方针，从而保障高校育人功能，实现稳步发展。

二、“两学一做”学习教育活动在中共湖北经济学院法学院行政支部委员会的实践

1、明确指导思想。深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习和贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新思想、新理念、新战略，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。紧紧围绕开展“两学一做”学习教育工作的要求，统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，以严肃党内政治生活和强化党内监督为重点，落实全面从严治党要求，突出政治第一，务实重行，担当有为。全院党员干部要加强学习，以“两学一做”学习教育为抓手，全面落实学校第三次党代会确定的各项工作任务，深化“十三五”发展，深化综合改革，推动内涵建设。

2、抓准学习重点。进一步深入学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，学习党的十九大精神学习和贯彻习近平系列重要讲话精神学习，争取学校领导、政工专家作辅导报告，书记上党课，组织讨论等形式，进一步增强政治意识，端正人党动机，增强党员意识，做到外化于心，内化于行。

3、坚持常态化、制度化

（1）抓关键少数—班子成员。院系领导班子成员要积极参与到支部学习活动中，要带头学习、善于领悟、坚决执行、懂得归纳，坚持《党政联席会议制度》，《三重一大制度》，《院务公开制度》，《双周政治学习制度》，《月组织生活制度》，《民主生活会制度》，《领导干部联系班级制度》等。

（2）抓关键多数—支部书记。制定《党支部书记党建考评办法》和《党支部书记述职制度》，实行分党委书记每季度听取支部书记工作汇报，建立支部书记工作规范，抓好支部主题“党日活动”，完善“三会一课”制度。

（3）抓先进性作用发挥—全体党员。加强对党员组织生活考勤和管理，通过严格考勤和精细管理，强化党员的规则意识、担当意识。认真做好党员的评议工作，将实绩摆出来，将优秀推出来，将典型晒出来；以“导师制”为抓手，加强师风师德建设，让党员教师充分认识自己的党员身份和教师身份，将党建工作与教书育人工作结合起来。

三、“两学一做”背景下高校基层党建工作的问题与建议

中共湖北经济学院法学院行政支部委员会开展“两学一做”学习教育活动以来，成绩显著，效果明显，但也发现一些问题，例如政治理论学习的主动性、自觉性欠缺，水平不高，学习紧迫感和忧患意识不够强；学习的深度不足。在学习上存在着一定的片面性、被动性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解；理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距。针对以上问题，有以下三点改进意见：

1、深学，力求“学”得深，“学”得精。“两学一做”学习教育，基础在“学”。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范。学习系列讲话，深入领会丰富内涵和核心要义。深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，深入领会习近平总书记治国理政新理念、新思路、新战略，重在加强理论武装、统一思想行动。支部党员同志要在完成学习规定科目的基础上向深处发力，时刻把握共产党员为人做事的基准和底线，做到学而信、学而用、学而行，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。

2、力求“做”得好。“两学一做”学习教育，关键在“做”。这次学习教育的出发点和着力点就是教育党员对照合格标准，自觉增强“四种意识”，自觉践行党的宗旨，自觉锤炼党性修养，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

3、力求“改”到位。“两学一做”学习教育，重点在“改”。通过这一阶段的学习教育，党支部全体党员干部都经受了一次党内组织生活的严格锻炼，思想上受到了一次深刻教育，收获很大。

四、结语

总之，两学一做”教育活动贵在深学，贵在实做，贵在抓常，贵在落细、落小。高校教工党支部要引领党员坚持学思践悟，知行合一，发挥支部主体作用，教育引导党员对照“四讲四有”的要求，对照党纪党规，对照系列讲话，强调自我革新，解决突出问题，通过扎实做，扎实改，坚定信念，坚守政治规律和政治规矩，增强组织纪律性，做合格的共产党员。