优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果观察

胡呈凤

（重庆市沙坪坝区人民医院儿科，重庆 400030）

肺炎在儿科较为常见，和患儿肺部功能不完善、机体抵抗力低下等特点相关[1]。本研究分析优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取2016年2月～2017年3月84例小儿肺炎患儿，将其分为对照组和干预组，各42例。干预组男29例，女13例；年龄2个月～11岁，平均年龄（5.11±2.10）岁。对照组男28例，女14例；年龄3个月～11岁，平均年龄（5.12±2.14）岁。两组患儿一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对照组进行传统护理；干预组进行优质护理。（1）心理护理。多数小儿年龄小，加上身心不适和环境陌生，可出现治疗抵触和哭闹行为，需给予患儿安抚，给予玩具、一起玩游戏互动、言语鼓励和肢体语言给予其安慰。（2）健康教育。对患儿、家长进行肺炎健康教育，使其明确发病机制、用药方法、饮食和日常生活注意要点，积极配合治疗。（3）饮食护理。给予清淡易消化、营养丰富、维生素丰富食物，改善机体抵抗力。（4）病情监测。加强对患儿生命体征的监测，若出现体温持续升高需立刻进行有效降温，避免出现高热惊厥。通过及时监测肺部体征预防肺不张的出现。

1.3 观察指标

比较两组家长满意度；症状消失及总住院天数；干预前后患儿机体炎症状态、肺部功能指标。

1.4 统计学方法

采用SPSS 21.0统计学软件进行数据分析，计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组家长满意度比较

干预组家长满意度高于对照组（P＜0.05）。见表1。

表1 两组家长满意度比较（n，%）

2.2 干预前后机体炎症状态、肺部功能指标比较

干预前两组机体炎症状态、肺部功能指标相近（P＞0.05）；干预后干预组机体炎症状态、肺部功能指标优于对照组（P＜0.05）。见表2。

表2 两组患儿干预前后机体炎症状态、肺部功能指标相比较（±s）

表2 两组患儿干预前后机体炎症状态、肺部功能指标相比较（±s）

注：每组干预前后比较，#P＜0.05；两组组间比较，*P＜0.05

组别 n 时间 白细胞计数（×109/L） FEV1（L） FVC（L）干预组 42 干预前 25.13±8.78 1.21±0.25 2.11±0.25干预后 8.04±2.11#* 2.84±0.32#* 3.51±0.61#*对照组 42 干预前 25.15±8.48 1.20±0.21 2.10±0.13干预后 14.24±6.48# 1.71±0.69# 2.54±0.62#

2.3 症状消失及总住院天数比较

干预组症状消失及总住院天数短于对照组（P＜0.05）。见表3。

表3 两组患儿症状消失及总住院天数比较（±s，d）

表3 两组患儿症状消失及总住院天数比较（±s，d）

组别 n 咳嗽消失 发热消失 肺部啰音消失时间 住院时间对照组 42 6.51±2.12 7.25±2.10 6.25±2.59 7.04±2.14干预组 42 4.10±1.26 5.24±1.21 5.10±1.21 6.02±1.20 t 5.214 4.134 7.724 6.142 P 0.000 0.000 0.000 0.000

3 讨 论

小儿肺炎在临床上发病率高，优质护理的应用以患儿为中心为其提供全方位有效护理，可稳定和平复患儿情绪状态，提升家长和患儿疾病、用药、生活注意事项认知，有助于提升患儿配合度[2-3]。通过饮食干预可强化机体营养，提升机体抵抗力。通过监测生命体征，可预防肺不张和高热惊厥等不良事件出现，改善患儿预后[4-5]。本研究中，对照组进行传统护理，干预组进行优质护理。结果显示，干预组家长满意度高于对照组（P＜0.05）；干预组症状消失以及总住院天数短于对照组（P＜0.05）；干预前两组机体炎症状态、肺部功能指标相近（P＞0.05）；干预后干预组机体炎症状态、肺部功能指标优于对照组（P＜0.05）。

综上所述，优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果得到肯定，可改善症状、炎症和肺部功能，患儿家长满意度高，值得推广。

[1] 占琼英,周兰英,杨少强,等.支气管肺炎临床路径在儿科优质护理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2013,19(7):31-32.

[2] 王亚娥.优质护理在难治性肺炎患儿中的应用[J].实用临床医药杂志,2015,19(22):179-180.

[3] 白云静.优质护理在儿科肺炎护理中的应用[J].内蒙古中医药,2013,32(20):125.

[4] 牛 倩.关于盐酸氨溴索雾化吸入佐治支原体肺炎的临床观察与护理[J].甘肃科技,2015,31(4):144-145.

[5] 黄益凤.优质护理在肺炎患儿护理中的应用[J].护理实践与研究,2017,14(13):80-81.